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小学六种(zhǒng)说明方法(fǎ)及作(zuò)用，六(liù)种说明方法及作(zuò)用(简短)

　　举例子的(de)作用是使文章表(biǎo)达的意思更明确，读者更能理解，具体(tǐ)地说明了说明对象的特(tè)点。

　　1、举例子

　　举出实(shí)际事例来说明事物，使所(suǒ)要说(shuō)明的事物具(jù)体化，以便读者理解，这种(zhǒng)说(shuō)明方法(fǎ)叫举例子。

　　运用举事例(lì)的说(shuō)明方法说(shuō)明(míng)事(shì)物(wù)或事(shì)理，一要注意(yì)例子的代表性，二要(yào)注意例子的适(shì)量性。

　　作(zuò)用：使(shǐ)文章表达的(de)意思更明确，读者(zhě)更能理解，具体(tǐ)地(dì)说明了说明对象的特点。

　　2、引资(zī)料

　　为了(le)使说明的内容更充(chōng)实具体，更具(jù)说(shuō)服力，可(kě)以引用一(yī)些(xiē)文献资料、诗词、俗语、名人名言等。

　　引资(zī)料的范围很(hěn)广，可以(yǐ)是经典著(zhù)作(zuò)，名家名言，公(gōng)式定律，典故谚语等。

　　作用：使文章(zhāng)更(gèng)具(jù)说(shuō)服力(lì)。

　　体现(xiàn)说(shuō)明(míng)文语言的准确(què)性。

　　引用古(gǔ)诗：使说明(míng)文更具诗情画意。

　　引(yǐn)用故事使文(wén)章具有(yǒu)趣(qù)味性。

　　3、作比较

　　作(zuò)比较是将(jiāng)两(liǎng)种类(lèi)别相同(tóng)或不同的事(shì)物、现象加以比较来(lái)说明事物特(tè)征的说明方法(fǎ)。

　　说(shuō)明某些抽象的或者是人们比较陌生的(de)事物，可(kě)以用具体的或者大家(jiā)已经熟悉的事物(wù)和它比较，使读者通过比较得到具体而鲜明的印象。

　　事(shì)物的特征(zhēng)也(yě)往往(wǎng)在比较中显现出(chū)来(lái)。

　　在(zài)作比较的时(shí)候，可以是(shì)同类相比(bǐ)，也可以是异类相(xiāng)比，可(kě)以对事(shì)物进行“横比”，也可(kě)以对事物进行“纵比”。

　　作用：把……与……进行比较，突(tū)出强(qiáng)调了说明(míng)对象的特点(diǎn)。

　　4、列数字

　　为了使所要(yào)说明的事物(wù)具体(tǐ)化(huà)，还可(kě)以采用列数字行车证照片怎么拍标准 行车证照片是几寸的的(de)方法(fǎ)，以便读者(zhě)理解。

　　需要注意的是，引用较(jiào)多(duō)的数字(zì)，一定(dìng)要准确无(wú)误，不准确的数(shù)字绝(jué)对不能用，即使(shǐ)是估(gū)计(jì)的数(shù)字也要有可靠的根据，并力求近似(shì)。

　　作用(yòng)：用列数字的(de)方法进行说明，既能准确(què)客观地反(fǎn)映(yìng)事实情况，又有较强的说服力(lì)。

　　更(gèng)体现了说明文(wén)的准确性(xìng)，准确(què)地说明(míng)了说(shuō)明(míng)对象的(de)特(tè)点。

　　5、分类别

　　说明事行车证照片怎么拍标准 行车证照片是几寸的物(wù)的(de)特征，往(wǎng)往(wǎng)从(cóng)单方面(miàn)不易(yì)说清楚，可(kě)以根据形状(zhuàng)、性(xìng)质、成因、功(gōng)用等属(shǔ)性(xìng)的异同，把事物(wù)分成若干类，然后依照类别逐(zhú)一加以说(shuō)明。

　　这种说(shuō)明方法，叫分类别(bié)。

　　作用：条(tiáo)理清晰(xī)，层次清晰(xī)，一(yī)目(mù)了然。

　　清晰地说明了说(shuō)明对象(xiàng)的特点，使文章更具有(yǒu)说(shuō)服力。

　　6、打比方(fāng)

　　利用两种不同事物之间的(de)相(xiāng)似之处作比较(jiào)，以突出事物的形状特点，增强说明(míng)的(de)形象(xiàng)性(xìng)和生(shēng)动性的(de)说明方法叫做打(dǎ)比(bǐ)方(fāng)。

　　说明文中的打比方的说明方法，同修辞格(gé)上的比(bǐ)喻还有联想是一致的(de)。

　　不同的是，比(bǐ)喻修辞有明喻、暗喻、和借喻，而说明多用(yòng)明(míng)喻(yù)和暗喻，借喻则不宜使用(yòng)。

　　作用(yòng)：把……比作……，生动形(xíng)象地说明了说明对象(xiàng)的特点，使说(shuō)明更通俗易(yì)懂。

小学六种说明方法及作用

　　小学的六种说明方法及作(zuò)用如下：

　　1、举例子(zi)。

　　是通过(guò)列举(jǔ)有代表性的、恰(qià)当的事例(lì)来说(shuō)明事物特(tè)征(zhēng)的说(shuō)明方法。

　　作用(yòng)：使文章(zhāng)表达的(de)意(yì)思更明确，使说明的对象(xiàng)更(gèng)生动形象，便于读(dú)者理解(jiě)。

　　例(lì)句：我国名胜(shèng)古迹十分(fēn)多.诸(zhū)如泰(tài)山,黄河,故宫,孔府,普陀山,明孝陵(líng),香格里(lǐ)拉等。

　　2、列数字。

　　从(cóng)数量上说明(míng)事物特征或(huò)事理的方法。

　　需(xū)要注(zhù)意的是，引用的数字，一定(dìng)要准(zhǔn)确(què)无误，不准确的数字(zì)绝(jué)对不(bù)能用(yòng)，即使是(shì)估(gū)计的数(shù)字，也要有可靠的根据，并力求近似。

　　作用：使说明对(duì)象的特(tè)点更加精确、科学令人信服。

　　例(lì)句：黄河在近2000年间竟决口(kǒu)1500多(duō)次，改道26次，给两岸人(rén)民带(dài)来了深重(zhòng)的苦难(nán)。

　　黄河是(shì)世界上含沙量最大的大河，其含(hán)沙量相当于长江的68倍。

　　3、作比较。

　　是说明文(wén)中斗(dòu)老镇将两种类别(bié)相同或(huò)不同的事物(wù)、现象等加以比(bǐ)较来说明事物特(tè)征的说(shuō)明方法(fǎ)。

　　作用：突(tū)出强调(diào)事物的某种(zhǒng)特征。

　　例句：黄河(hé)是世界上含沙量(liàng)最大的大(dà)河(hé)，其含沙量相当于长(zhǎng)江的68倍(bèi)。

　　4、打比(bǐ)方。

　　是(shì)通过(guò)比喻的修(xiū)辞手法来说明事物特(tè)征(zhēng)的一种说明(míng)方法。

　　作(zuò)用：使抽象(xiàng)的事物变得(dé)具体(tǐ)、生动(dòng)、形(xíng)象。

　　例句(jù)：人们都(dōu)说(shuō)，黄河是中华民(mín)族的(de)摇篮。

　　5、分(fēn)类(lèi)含缺(quē)别。

　　要说明事物的特征，往(wǎng)往从单方面不易说清(qīng)楚，可(kě)以根(gēn)据形状、性质(zhì)、成因、功用等(děng)属性的异(yì)同，把事物(wù)分成若干类，然(rán)后(hòu)依照类(lèi)别逐一(yī)加(jiā)以说明(míng)，这种说明方法叫(jiào)分类别。

　　作用：使说(shuō)明(míng)事物的特征条理清晰(xī)，一目了然(rán)。

　　例句(jù)：鲸(jīng)的种类(lèi)很多，总(zǒng)的来说可以分为两(liǎng)大类(lèi)：一(yī)类是(shì)须鲸，没有牙齿(chǐ)；一类是齿鲸，有锋利(lì)的牙齿。

　　6、下定义。

　　用简明的语(yǔ)言对事物的(de)本质特(tè)征(zhēng)作概括的说(shuō)明方法。

　　作用：科学准(zhǔn)确(què)地解释空粗(cū)说明对象的内涵,使说明更严(yán)密(mì)，更通俗易懂。

　　例句：两组对边分别(bié)平行的四边形叫平行四边形。

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