大(dà)学的学(xué)分是啥意思(sī)，大(dà)学学分的规(guī)范是什么是学分制，教育形式的一种，以(yǐ)选课(kè)为中心(xīn)，教师辅导(dǎo)为辅佐，经过绩(jì)点和学分(fēn)，衡量(liàng)学生学(xué)习质和量的(de)归纳教育管理准则的(de)。

　　关(guān)于大学的学分(fēn)是啥意思，大学学分的规(guī)范是什(shén)么(me)以及(jí)大学的学(xué)分(fēn)是啥意思，大(dà)学学(xué)分是干(gàn)什么的，大学(xué)学(xué)分(fēn)的规范是什么，大学学分是干啥(shá)的，大学里学分(fēn)是什么等问题，小编将为你收(shōu)拾(shí)以下(xià)常识(shí)：

大学(xué)的学分是啥意思，大学(xué)学分的规范是什么

　　学分制，教育形式的(de)一种，以选课为中心，教师辅(fǔ)导为辅佐，经过绩点和学(xué)分，衡量(liàng)学生

　　学习质和量的归纳教育管理(lǐ)准则(zé)。

　　与班建(jiàn)制、导(dǎo)师制合称三大(dà)教育形(xíng)式(shì)。

　　19世(shì)纪末学分制

　　创始于美国哈佛大学。

　　1918年北京大学在国内首先实施(shī)”选课制”，1978年(nián)国内一些有条件(jiàn)

　　的大学(xué)开端试行(xíng)学分制，现在学分制变革已在国(guó)内高校全面推开。

大学学(xué)分是什么意思

　　学分，是用于(yú)核算学(xué)生(shēng)学习量的(de)一种 计(jì)量(liàng)单位 ，按(àn)学期核算，每门(mén)课程及实践环节的详细学分数以专业 教育方案 的规则为准。

　　部分校园也有按学分(fēn)收费(fèi)的准(zhǔn)则。

　　经过学分能(néng)够(gòu)评判学生在大学期间的学习常识的广度，学生(shēng)获(huò)得的学分越(yuè)多，阐明学生学到的东西(xī)也就越(yuè)多。

　　在某些大学(xué)中，学分(fēn)也变成(chéng)了点评学生(shēng)优异(yì)程度的一个(gè)重要规范。

　　 大学学分制

　　一、学分制概述

　　　　学分制，是指以选课为中(zhōng)心，以位置为辅佐，经过绩点和学分衡(héng)量学生学(xué)习质(zhì)量(liàng)的归(guī)纳教育管理准则。

　　敬缓学分制创(chuàng)始于美国哈(hā)佛(fú)大学，与班(bān)建制、导师制合称三大教育形式。

　　二、学分制的(de)分类

　　　　1、学年学(xué)分(fēn)亮睁(zhēng)模制

　　　　既有学(xué)年约束(shù)的(de)特征，又有彻底学分制(zhì)的特征。

　　它既(jì)保留了学年制方案性强、专业分类紧密(mì)完好的特性，又(yòu)具(jù)有学分制的某些长早(zǎo)樱处(chù)，比方，在对(duì)课程的选修方面，给予学生在必定(dìng)范围内的自由度等(děng)。

　　　　2、彻底(dǐ)学分制

　　　　彻底(dǐ)学分制是一种把有必要获得(dé)的结业(yè)总学分作为(wèi)结业规范的一种教(jiào)育管理准(zhǔn)则(zé)，它要(yào)求依照(zhào)培养目(mù)标和教(jiào)育方案中(zhōng)各门课程及教育环节(jié)的学时量(liàng)，确认每门课程的学分，紫菜是不是海鲜设置必修课和选修课，规则各类(lèi)课程的份(fèn)额，以(yǐ)及准予学生结业的最低(dī)总学(xué)分。

　　　　3、绩点学分制

　　　　绩点学(xué)分(fēn)制是(shì)在(zài)学分(fēn)制基础上发生的(de)一种能(néng)用以显现学生每门(mén)课程的学习成果(guǒ)的质量(liàng)，以(yǐ)及学年和结业(y紫菜是不是海鲜è)总成果质量的教育(yù)管理准则,，其核算公式为:学(xué)分绩点=学分×绩(jì)点。

　　　　4、加权学分制(zhì)

　　　　加权(quán)学分制也是在学(xué)分制的(de)基础上发(fā)生(shēng)的一种(zhǒng)能用以显现学生对某些要(yào)点课程的(de)学(xué)习质量，以区别学生专业水平凹凸(tū)的教育管理准则。

　　实施加权学(xué)分，将教育方案中的(de)学分(fēn)，依据课程(chéng)类别，求(qiú)学成果(guǒ)差异等别离确认不同的权重系(xì)数，方案(àn)学分乘以权重系数，得出加(jiā)权学分(fēn)，以区别学生学习成果好坏，并做(zuò)为选(xuǎn)拔(bá)尖子生(shēng)、评优(yōu)、评奖(jiǎng)的(de)重要依据(jù)。

　　　　5、附加学(xué)分(fēn)制

　　　　附加学分制是在要求学生修(xiū)满教育方案规则的最低(dī)学格外，还应(yīng)修满(mǎn)课外附加学分才干结业的一种教(jiào)育管(guǎn)理准则。

　　一般(bān)说来，课(kè)外附加学分(fēn)可(kě)依据学生(shēng)参与学(xué)科比赛与学术活动、思想品德与社(shè)会工作、文(wén)体活(huó)动与(yǔ)公益活动(dòng)的状况(kuàng)来鉴定。

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