张(zhāng)雪峰是著名(míng)的考研导师，从(cóng)网络走红后，他开始将(jiāng)自(zì)己的业务范围(wéi)进一步扩大，进(jìn)军高考志愿的填报领域(yù)。

张雪峰(fēng)从北京迁到了苏州，成立了专门的(de)大使相当于什么级别的干部 大使的级别是部级吗公司，公司目标(biāo)是为(wèi)广大考(kǎo)生(shēng)指明未来方向(xiàng)。

在互联网的浪潮下，张雪峰(fēng)有先发优势，毕竟(jìng)他在(zài)各大互(hù)联网平(píng)台风(fēng)起云涌之前，已经在网络成名。

张雪峰(fēng)借用已(yǐ)经(jīng)成名的(de)优势以及(jí)出众的口才，迅速在各大平台(tái)积(jī)累(lèi)了上千万粉丝。

他(tā)时常在网络上评论(lùn)高等院校(xiào)，发表(biǎo)大学专业的报考(kǎo)建(jiàn)议，多次引起争议。这(zhè)次，他真的闯祸了，所说的言论被“群(qún)殴(ōu)”。

张(zhāng)雪(xuě)峰在视(shì)频当中直截(jié)了(le)当的称，如果我是孩子(zi)的家长，孩子非要报考(kǎo)新闻学，我(wǒ)一(yī)定(dìng)把(bǎ)他打晕。

张(zhāng)雪峰进一步表示，闭(bì)着眼睛(jīng)报一(yī)个专业(yè)都比(bǐ)新闻好。

张(zhāng)雪峰(fēng)为(wèi)何得此结论呢？他也并非是一(yī)时兴起，胡言乱语。

张(zhāng)雪峰称(chēng)，现在人人是自(zì)媒体，学(xué)新闻传(chuán)播的(de)人中，八成没(méi)有从(cóng)事本(běn)专业。

张(zhāng)学(xué)峰(fēng)此番言论后，引起传媒大(dà)学教授的炮轰。

重庆大学的一位传播学的教授发文批评张雪(xuě)峰的言论，认为(wèi)张雪峰(fēng)是(shì)在忽悠孩子报志愿。他(tā)称张雪峰本人就是在享(xiǎng)受着传播的红(hóng)利，吃着传(chuán)播的饭(fàn)，砸着传播的锅。

在张(zhāng)雪峰(fēng)言论引发网(wǎng)络讨论后，权威部门教(jiào)育(yù)部重磅发声(shēng)，教(jiào)育部表示，严肃查处收取志愿填报高(gāo)价咨询费问题。

张雪峰涉及高(gāo)考志愿(yuàn)填报领域(yù)。他的咨询填报费(fèi)用有的上万元(yuán)，有的高达几万(wàn)元。教(jiào)育部的发声，无疑让张(zhāng)雪峰的业务雪上加霜。

查(chá)询张雪(xuě)峰老师(shī)的高考志愿填报的专(zhuān)栏内容(róng)，目(mù)前已经(jīng)下架。

中(zhōng)国教育报对(duì)张(zhāng)雪峰几乎是(shì)点名(míng)批(pī)评。中国(guó)教育报在2023年6月22日出版的评论文章，炮轰张雪峰的网红言(yán)论。批评张雪峰只顾(gù)就业，而忽视(shì)了学生的个人兴趣，具有误导性。

各方(fāng)对大使相当于什么级别的干部 大使的级别是部级吗张雪峰此起彼伏的(de)批评后，他也害怕(pà)了。张雪峰发文(wén)表示，突然有种感觉(jué)，我(wǒ)离被(bèi)人(rén)搞不远了。

张雪峰老师是聪明人，在(zài)风口浪尖之下(xià)，他明显(xiǎn)收敛(liǎn)了个人高调的姿态。有些话(huà)他只(zhǐ)有(yǒu)以“我有一个朋友(yǒu)”的口吻向大家传递，不再敢直接“口出狂言”。

社会正在教给张雪峰更(gèng)多(duō)的知识和内容。

未来(lái)，张雪峰老师(shī)会不会面临业务(wù)匮乏问题，公司(sī)经营能不(bù)能持续，都将(jiāng)是未知数。

从(cóng)理论(lùn)层面上看，张雪峰老师的言论确实存在一(yī)定的(de)偏(piān)见。从教育(yù)上看，我们要从学生(shēng)的兴趣出发，引导学生追求心中理想，实现个人抱负(fù)。

现实是残酷的。学生(shēng)在(zài)大(dà)学学完专业(yè)知识(shí)后，面(miàn)临的最主(zhǔ)要的问题还是生存问题。张雪峰(fēng)老师(shī)只是(shì)从(cóng)生存角度给学生更多的参考和意见，他的言论(lùn)可能存(cún)在争议，但确实给更(gèng)多的家长和学(xué)生打开了(le)思路(lù)，这不就是(shì)我们所倡导的百家(jiā)争鸣、百花齐(qí)放吗？

很多人站在(zài)一定高度上会说，要让学生按照自我(wǒ)的兴趣发展未来(lái)。如(rú)果(guǒ)一(yī)个老师仅(jǐn)仅以这样(yàng)一句话去告诉学生，而不结(jié)合学生的自身实际情况出发(fā)，那这种言论毫不(bù)负责(zé)。

作为一个学生(shēng)，他的认知很(hěn)大程度上停留在书本知(zhī)识，他的思想层级和社会实际情(qíng)况存在脱节现象(xiàng)。

学(xué)生所认为的兴趣，并不一定(dìng)是他真正的兴趣(qù)。

作为老师，应(yīng)该帮(bāng)学生发掘所(suǒ)追(zhuī)求(qiú)的(de)真(zhēn)正兴趣，或者是对他未来真正有益的事情，以防他后(hòu)悔(huǐ)。

什么叫(jiào)兴趣？真(zhēn)正的兴(xīng)趣是你做了(le)这件事，发现(xiàn)了这件事存在困难，但(dàn)你内心(xīn)仍然要(yào)去完(wán)成，要(yào)去做(zuò)，这才是真正的兴趣。而不(bù)是从来没有干(gàn)过一件事，但就是(shì)喜欢，内心想做，但当真正(zhèng)做这件事的时候发(fā)现，不适(shì)合，不想做。

这不是兴趣，是在(zài)臆想。

高考志愿的填报指导，真正对学生有意义的是(shì)：让学生区分自己所喜欢的(de)东西(xī)是(shì)来源(yuán)于臆想，还(hái)是真实的兴趣。

我想，这也是(shì)张雪峰老师能够(gòu)有一(yī)定支持度的(de)原因吧，他在帮更多的学生区分梦(mèng)境与现(xiàn)实。

梦是要做的，但现实绝对不(bù)可忽略(lüè)，否则(zé)可能连觉(jué)都(dōu)睡不(bù)安稳。

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