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我们生在红旗下谁写的我们生在红旗下完整句子高中毕业时一般都多大年龄啊高中毕业属于什么学历

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高中毕业属于什么学历(lì)

　　高中毕(bì)业属于高中学历(lì)的。

　　学(xué)历证(zhèng)书(shū)按(àn)阶段(duàn)由低到高(gāo)依次为：小学(xué)毕(bì)业(yè)证我们生在红旗下谁写的我们生在红旗下完整句子书、初(chū)中(zhōng)毕业(yè)证书、技工学校毕业(yè)证书(shū)、职业高中(zhōng)毕业证书、

　　普通(tōng)高(gāo)中毕业证书、中等专业学(xué)校毕业(yè)证书(shū)、大学(xué)专科毕业证(zhèng)书(shū)、大学本科毕业证(zhèng)书、硕(shuò)士研究(jiū)生毕业(yè)证(zhèng)书、博士(shì)研究生毕业证书。

高中毕业时一(yī)般都多(duō)大年龄啊

　　是一(yī)般是18岁左右(yòu)的。

　　高(gāo)中(zhōng)，是高级中学的简(jiǎn)称，全中国的中学分为初级中学与高(gāo)级中学(xué)(普遍(biàn)简称(chēng)初(chū)中和高(gāo)中(zhōng))，两者同属于(yú)中(zhōng)等教育的范围。

　　高中(zhōng)是(shì)我国在初中九(jiǔ)年义务教育结(jié)束后，更高(gāo)等的(de)教(jiào)育机构，一般(bān)为三(sān)年制，即高(gāo)一、高二、高三。

　　学生高中毕(bì)业时的年龄一般是18岁左右。

　　《中国人(rén)民共和国义务(wù)教(jiào)育法》第二章(zhāng)第十(shí)一条规定：凡年(nián)满六周(zhōu)岁的儿童，其父母或者其他法定监护人应当送(sòng)其入学接受并完成义(yì)务教育；条件不具备的地区的儿(ér)童，可以推迟到七(qī)周岁(suì)。

　　适龄儿(ér)童(tóng)、少年因身(shēn)体状况需要(yào)延缓入(rù)学(xué)或(huò)者休(xiū)学的，其父母或者其他法定(dìng)监护人应当提出申请，由当地乡镇人(rén)民政府或者县级人民政(zhèng)府教育(yù)行(xíng)政部门批准。

高(gāo)中教育

　　1979年前，高(gāo)中基本特征是政治本位，高中资源较为(wèi)短缺(quē)，接(jiē)受高中教育相当于中国的高等(děng)教育；1979年后(hòu)，高中基本特(tè)征是分数本位，在小学、初(chū)中依次(cì)实现普及并在数量上(shàng)出现供大(dà)于求现象的背景下，高中增长依(yī)然较(jiào)慢。

　　1949年(nián)至2019年以来，从(cóng)2015年(nián)中央政府首次提出普及高中教育，到(dào)2019年，70年来高中教育取(qǔ)得巨大成就(jiù)，基本实现数量上(shàng)的(de)供求平衡，但没(méi)有实现普及和(hé)质量(liàng)与多样(yàng)性上的供求平衡，受教育者对高中教育高质(zhì)量与多样性(xìng)需(xū)求(qiú)的满足还有(yǒu)较长的路要走。

办(bàn)学体制

　　伴随中国(guó)教育综(zōng)合改革(gé)的不断深入，中国普通高(gāo)中(zhōng)办学体制多样化程度进(jìn)一步提升。

　　民办教育(yù)已(yǐ)成(chéng)为教育事(shì)业发展的重(zhòng)要增长点和促进教(jiào)育改革的重(zhòng)要力量。

　　2014 年(nián)度(dù)民办高(gāo)中(zhōng) 2442 所，占普通高(gāo)中学校总数的 18.43%，比上年度增加 67 所，增幅 2.82%。

　　公(gōng)办(bàn)高中(zhōng)为主体、民办高(gāo)中为补充的八二分(fēn)格局基本确立。

　　2019年末，民办普(pǔ)通高中3427所，比上(shàng)年(nián)增加211所；招生135.9万人，比(bǐ)上(shàng)年增加18.9万人，增长16.2%；在校生359.7万人，比上(shàng)年(nián)我们生在红旗下谁写的我们生在红旗下完整句子增加(jiā)31.4万人(rén)，增(zēng)长9.6%，占全国普通高中在校(xiào)生总数的比例(lì)为14.9%，比上年提高1.1个百(bǎi)分点。