表现(xiàn)手(shǒu)法什么哪(nǎ)些手法，表现手(shǒu)法有哪些及其作(zuò)用是表现手法从广义上来讲也就是作者(zhě)在行文措辞和表(biǎo)达思想(xiǎng)感情时所使用的特殊的(de)语句组织(zhī)方式的。

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表现(xiàn)手法什(shén)么(me)哪些手法，表(biǎo)现手法有京东是谁的老板是谁(yǒu)哪些及其作用

　　托物言志，借景抒(shū)情，叙(xù)事抒情(qíng)，直(zhí)抒(shū)胸(xiōng)臆，衬托，卒章显志，铺陈，象征，想象(xiàng)，联想(xiǎng)，照应(yīng)，寓(yù)情于景，反衬，烘(hōng)托，托物起兴，以(yǐ)乐(lè)衬哀，渲染，虚实结合，欲扬先抑，设置悬念，点面结合，开(kāi)门见山，伏(fú)笔，照应开篇，点(diǎn)题，首尾呼(hū)应，讽刺(cì)，以声（动）衬静，对比等。

　　情景交融、借景(jǐng)抒情：渲染气氛、推动情节发展、烘托人物心理、烘托人物(wù)形象(xiàng)、象征社会环境、烘托思想感情(qíng)。

　　托物言志（象征）、虚(xū)实结合：使表达更加含蓄，有意(yì)在言外之妙，而且(qiě)能(néng)使文章内(nèi)涵丰富，富有哲理，给人以启迪。

　　动静结合、化(huà)静为动：使表达更中形象(xiàng)生动，富有感染力(lì)。

　　对(duì)比、衬托（正(zhèng)衬和反衬(chèn)）：突出所描(miáo)写事物的特(tè)点，突(tū)出作者的某种感(gǎn)情，深化文(wén)章(zhāng)的(de)主题。

　　白描：用字简练，不加渲染和烘托，有简洁(jié)传(chuán)神的(de)表达效果。

　　细节(jié)描写：突出事物(wù)的主要特点，使(shǐ)文章内容(róng)更加丰富(fù)，便于(yú)表达(dá)感情。

　　抑(yì)扬：有先抑后扬或(huò)先扬后抑，其作用是(shì)使文章曲(qū)折(zhé)有(yǒu)波澜，突(tū)出喜(xǐ)欢赞(zàn)美或(huò)批评讽刺(cì)的感情。

　　明手(shǒu)法（用一两个词准确指出用了何种手(shǒu)法）+ 阐运用(yòng)（结合诗(shī)句阐释说明诗人运用了这(zhè)种(zhǒng)手法(fǎ)的依据）+ 析效果（此(cǐ)手法(fǎ)表达了(le)诗(shī)人怎样(yàng)的感情，或刻画了什么(me)形象，或表(biǎo)现了什么主旨）

　　【叙——析——评(píng)】 【是什(shén)么——为(wèi)什(shén)么——怎(zěn)么样】

　　①第一步：明确说出(chū)运用的手(shǒu)法是什么？（托物(wù)言(yán)志、用典、动静结合、虚实结(jié)合、借古讽今、抑扬、想象(xiàng)、联(lián)想、渲(xuàn)染、象征等）

　　②第二步：结(jié)合(hé)诗句阐(chǎn)释说明诗人运用了这种(zhǒng)手(shǒu)法的依据。

　　(找到能体现该手法的关键诗(shī)句(jù)，并进行描述性说明(míng))

　　③第(dì)三步：析(xī)效(xiào)果（此手法表达了诗人(rén)怎样的感情，或(huò)刻画了什么形(xíng)象，或表现了什么主旨）

表现手法有哪(nǎ)些(xiē)及作用

　　表现手(shǒu)法主要有托物言志，借景抒情，叙(xù)事抒情，直抒胸(xiōng)臆，衬托，卒章显(xiǎn)志，铺陈，象征，想象，联想，照(zhào)应，寓(yù)情于景(jǐng)，反衬(chèn)，烘托，托物起兴等。

　　联想、想象：联想由一(yī)事物联系到(dào)与之(zhī)有关的另一事物(wù)，或把事物中类(lèi)似的特点联系起来造成一个典型。

　　铺(pù)垫：为(wèi)主要情节做准备(bèi)或酝(yùn)酿(niàng)高(gāo)潮到(dào)来之前的(de)一系列非主情节。

　　它可以显示情节发展的(de)必然性，增强(qiáng)作品(pǐn)的感染力(lì)和(hé)说服力。

　　可以(yǐ)制(zhì)造悬念，引起读者的兴趣。

　　象征：通(tōng)过特定的、容易引起联想的具体形象，表现与之相似或(huò)相近特点的(de)概念、思想和感情。

　　对(duì)比（对照）：把两扒源种激胡不同的(de)事物或情形作(zuò)对照，互相比较。

　　作用是突显对象(xiàng)的(de)特点，使形象更加(jiā)鲜明。

　　常用的表现手法(fǎ)还有(yǒu)引用，即援引现成的语(yǔ)言材料(liào)(名言、格言、民谣(yáo)、谚语、诗(shī)词、典故等)，其主要起到提高语言的表达效(xiào)果的作用(如：增春铅态加文章文采(cǎi)京东是谁的老板是谁和文化(huà)内(nèi)涵，丰(fēng)富文章(zhāng)内容等)。

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