创举和创造的区(qū)别 赵(zhào)州(zhōu)桥(qiáo)，创举和创造的区(qū)别三年级(jí)是(shì)创(chuàng)举和创造的区别：表达的意思不同的。<千里修书只为墙 让他三尺又何妨全诗告诉我们什么道理，千里修书只为墙让他三尺又何妨全诗/p>

　　关(guān)于(yú)创举和创(chuàng)造的(de)区别 赵州桥(qiáo)，创(chuàng)举和创造的区别三年级以及创(chuàng)举和创造的区别(bié) 赵州桥，创举(jǔ)和创造的区别是(shì)什么，创举和创造的区别(bié)三年级，创举和(hé)创造的区别题型(xíng)，创举和创(chuàng)造的(de)区别和联(lián)系等问题，小编将为你整理(lǐ)以(yǐ)下知识：

创举和创造的(de)区(qū)别 赵州桥，创(chuàng)举(jǔ)和创造的(de)区别(bié)三年级

　　创举和(hé)创造的区别：1、表达的意思不同。

　　创举(jǔ)：为前所(suǒ)未有的影响大(dà)的(de)举动或事业(yè)。

　　创造：指将两个或两个以(yǐ)上概念或事(shì)物按一定方式联系起来，主千里修书只为墙 让他三尺又何妨全诗告诉我们什么道理，千里修书只为墙让他三尺又何妨全诗观地制造客(kè)观(guān)上(shàng)能被人(rén)普遍接受的事物，以达到某种目的的行为。

　　2、出处不(bù)同创举：杨沫出自《青(qīng)春之歌》第(dì)二(èr)部(bù)第三二(èr)章(zhāng)：“这是历(lì)史上——不但中国(guó)历史上，恐怕也是世(shì)界历(lì)史上的一(yī)次惊人创举。

　　”创造(zào)：出(chū)自秦牧《青春的火焰》“有人用(yòng)水稻和高粱杂交，创造了平均每穗三百粒的记录(lù)。

　　”创举造句：1、他问自(zì)己这个莫大(dà)的(de)创举(jǔ)是否有意义。

　　2、这是领导(dǎo)合作化大发展的一种创举。

　　3、混合动力技术是汽(qì)车业(yè)的一大创举(jǔ)。

　　创造造句(jù)：1、真正的有价(jià)值的人是为这个世界创造价值的(de)人。

　　2、幸福的生活是用勤劳和智慧创(chuàng)造出(chū)来的。

创举和创造(zào)的区别

　　　　创举(jǔ)和创造的(de)区别是(shì)含义不同(tóng)，创举意思为前所未有的影响(xiǎng)大(dà)的举动或事业(yè)，创造是指将两个(gè)或(huò)两个以上概念或事物按一定方(fāng)式联系起来，主(zhǔ)观地制造(zào)客观上能(néng)被人普遍接(jiē)受的事(shì)物，以达到(dào)某种目的的行为。

　　 　　胡(hú)银(yín)创举(jǔ)造句(jù)：

　　 　　1、长征是中国工农(nóng)裤敬宴红军的(de)伟大创举。

　　 　　2、“一(yī)国两制(zhì)”的方针是(shì)非凡的创举。

　　 　　3、这样的设计(jì)在(zài)建桥史上是一个伟大(dà)创(chuàng)举。

　　 　　4、东气西输，南水北调，这个伟大的创举，惊天动(dòng)地，具(jù)有划时代的(de)意义。

　　 　　5、这个纪念馆将古(gǔ)典园林和现代(dài)建筑珠(zhū)联(lián)璧合(hé)地结(jié)合在一起，真(zhēn)可说是建筑史上(shàng)的(de)创(chuàng)举。

　　 　　创(chuàng)造造句：

　　 　　1、幸福(fú)的稿闷生活是用勤劳和智慧创造出来的。

　　 　　2、人(rén)类(lèi)在(zài)二十一世纪(jì)将会(huì)创造出(chū)更多的奇(qí)迹。

　　 　　3、我们的祖先，用(yòng)勤劳和智慧创造了光(guāng)辉灿(càn)烂(làn)的华夏文明。

　　 　　4、勤劳的中国人民创造光(guāng)辉灿烂的(de)历史(shǐ)。

　　 　　5、全国各民族友好相(xiāng)处，共(gòng)同(千里修书只为墙 让他三尺又何妨全诗告诉我们什么道理，千里修书只为墙让他三尺又何妨全诗tóng)创造美好的生活。

未经允许不得转载：绿茶通用站群 千里修书只为墙 让他三尺又何妨全诗告诉我们什么道理，千里修书只为墙让他三尺又何妨全诗