当兵的人会不会那方面不行，当兵男是不是都精力旺盛　颜元的教育思想思维导图，颜元的教育思想(xiǎng)主(zhǔ)张是(shì)颜元的教(jiào)育思想：培养目标：“实德实(shí)才之士”：颜元认为(wèi)人才是治国安民的根本，而人(rén)才主要依靠学校教育来培养的(de)。

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颜元的教育思想(xiǎng)思维导图，颜元的教育思想主张

　　颜元(yuán)的教育(yù)思想：1、培(péi)养目(mù)标：“实德实才之士”：颜元认(rèn)为人才是(shì)治国安民的根(gēn)本，而(ér)人才(cái)主要依靠(kào)学校教育(yù)来培养。

　　学校教育(yù)的培(péi)养目标是“实德实才之士”，即品(pǐn)德高尚、有真才实(shí)学的经(jīng)世致用人才(cái)。

　　“实(shí)德实才(cái)之士(shì)”有(yǒu)两种，一种是“当兵的人会不会那方面不行，当兵男是不是都精力旺盛上(shàng)下粗精(jīng)皆(jiē)尽力求(qiú)全(quán)”的通(tōng)才(cái)，另一种(zhǒng)是(shì)“终身止精(jīng)一(yī)艺”的专门人才。

　　2、教育(yù)内容：“实学”：把以“六艺(yì)”为中心的“三事”、“六(liù)府(fǔ)”、“三物”作为(wèi)教育(yù)内(nèi)容，这(zhè)就是颜(yán)元所谓的“实(shí)学(xué)”。

　　同(tóng)时，颜(yán)元基于他“富国强兵”的政治理想(xiǎng)，还(hái)提出(chū)教育要“兵农合一(yī)”“文(wén)武(wǔ)兼(jiān)备”。

　　3、教学方法：“习行”：“习性”，即学习与实践相结合。

　　第一，教(jiào)学要联系实际，观(guān)察、练习，“躬行(xíng)而实践之”。

　　第(dì)二，反对静坐读书(shū)、闭门(mén)读书和空(kōng)谈(tán)理义，因为其(qí)脱(tuō)离实际(jì)，不能解决实际问(wèn)题还(hái)影响(xiǎng)健康。

　　第三，并非排斥通(tōng)过读讲来学(xué)习知识(shí)，而是主张读(dú)书、讲学、习行(xíng)相结合。

　　第四(sì)，人获得知识的(de)目的在于“实行(xíng)”和“实用”。

　　4、“六斋”教学：颜(yán)元(yuán)在自己规划的漳(zhāng)南书院中，陈设六斋，并规定(dìng)了各(gè)斋具体教育内容，实(s当兵的人会不会那方面不行，当兵男是不是都精力旺盛hí)行(xíng)“分(fēn)斋教学”。

　　漳南书(shū)院的六斋分别为文事斋、武备斋、经(jīng)史斋(zhāi)、艺能斋、理学斋和帖(tiē)括(kuò)斋(zhāi)。

　　之所(suǒ)以暂设“理学斋”和(hé)“帖(tiē)括斋”，是为了适应当时的实际，等时机(jī)到了则关闭这(zhè)两斋。

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