小学六种(zhǒng)说明方法(fǎ)及(jí)作用，六(liù)种(zhǒng)说明方法及作(zuò)用(yòng)(简短)是六种常(cháng)用说明方法(fǎ)分(fēn)别(bié)是举(jǔ)例(lì)子(zi)、引资料、作比较、列数字、分类别(bié)、打(dǎ)比方(fāng)的。

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小(xiǎo)学六种(zhǒng)说明方法及作用(yòng)，六种(zhǒng)说明(míng)方法及(jí)作用(简短)

　　举(jǔ)例子(zi)的作用是(shì)使(shǐ)文章表达的(de)意思更明确(què)，读者更能理解，具体地(dì)说明了说明对象的特(tè)点。

　　1、举例子

　　举出实际事(shì)例来说明事物，使所(suǒ)要说(shuō)明(míng)的事物(wù)具(jù)体化，以便读者理解，这种(zhǒng)说明方(fāng)法叫举例(lì)子。

　　运用举事例的说明(míng)方法说(shuō)明事(shì)物或事(shì)理，一要注意例子的代(dài)表(biǎo)性，二要注意例(lì)子的适量性。

　　作用：使文章表达的(de)意思更明确，读者更能理解，具体地说明了说明对象的特点。

　　2、引资料

　　为了使说明(míng)的内容更充(chōng)实具体，更具(jù)说服力，可以引用一些文献资料、诗词(cí)、俗语、名人名言等。

　　引资料的范围很广，可(kě)以是经典(diǎn)著作(zuò)，名家名言(yán)，公(gōng)式定律(lǜ)，典故谚语等。

　　作用：使文章更具说服力。

　　体现说明文语(yǔ)言的准(zhǔn)确性。

　　引用古诗：使说明文(wén)更具(jù)诗情(qíng)画意。

　　引用故事使文(wén)章具有(yǒu)趣味性。

　　3、作(zuò)比较

　　作比(bǐ)较是将两种类别(bié)相同(tóng)或不(bù)同的事物、现(xiàn)象加以(yǐ)比较来(lái)说明事(shì)物特征(zhēng)的说(shuō)明方(fāng)法。

　　说明某些抽(chōu)象的或者是人们比较陌(mò)生的(de)事(shì)物(wù)，可以用具体的(de)或者大家已(yǐ)经熟悉(xī)的事物和(hé)它比(bǐ)较，使(shǐ)读(dú)者通过(guò)比较得到具体而鲜明的印象(xiàng)。

　　事物(wù)的(de)特征也往往在(zài)比较中显现出来(lái)。

　　在作比较的时(shí)候(hòu)，可以是同类相比(bǐ)，也可以是(shì)异类相比，可以对事物进行“横比(bǐ)”，也可以对事物进(jìn)行“纵比(bǐ)”。

　　作(zuò)用：把……与……进(jìn)行比较，突出强调妥否的意思是什么，妥否的用法了说明对象的特点。

　　4、列数(shù)字(zì)

　　为了使所要说明的事物具(jù)体化，还可以采用(yòng)列数(shù)字的方法，以便读者理解。

　　需要注意(yì)的是，引(yǐn)用较多的数(shù)字，一定要准确无误，不准确的数(shù)字(zì)绝对不能用，即使是估计的数(shù)字(zì)也(yě)要(yào)有可(kě)靠的根据，并力求近似。

　　作(zuò)用：用列(liè)数(shù)字的方法进行(xíng)说明，既能(néng)准确客观地(dì)反映事实情况，又有较强的(de)说服(fú)力(lì)。

　　更体现(xiàn)了说(shuō)明文的准(zhǔn)确性，准确地说明了说(shuō)明对象的特(tè)点(diǎn)。

　　5、分类(lèi)别

　　说明事物的(de)特征，往往从(cóng)单方(fāng)面不易(yì)说(shuō)清(qīng)楚，可以根(gēn)据(jù)形(xíng)状、性质、成(chéng)因、功用等属性的异(yì)同，把事(shì)物分成若(ruò)干类(lèi)，然后依(yī)照类别逐(zhú)一加以(yǐ)说(shuō)明。

　　这种(zhǒng)说明(míng)方法，叫分(fēn)类(lèi)别。

　　作(zuò)用：条理清晰，层次清晰，一目了(le)然。

　　清晰地说(shuō)明了(le)说(shuō)明对象的特点，使(shǐ)文(wén)章更具(jù)有说(shuō)服力。

　　6、打(dǎ)比方(fāng)

　　利(lì)用两(liǎng)种不同事物之(zhī)间的(de)相似之处作比较，以(yǐ)突出事物的形状特(tè)点(diǎn)，增强说明(míng)的形象性和(hé)生动性的说明方法叫做(zuò)打比方。

　　说明文(wén)中的打比(bǐ)方的说明方法，同修辞(cí)格(gé)上的比喻还有联想(xiǎng)是一致的。

　　不同的(de)是(shì)，比喻(yù)修辞有明喻、暗喻、和借喻，而(ér)说明多用明(míng)喻(yù)和暗(àn)喻(yù)，借喻(yù)则不宜使用。

　　作用：把(bǎ)……比作……，生动(dòng)形象地说明了说明对(duì)象的特(tè)点，使说明(míng)更(gèng)通俗(sú)易懂。

小学(xué)六(liù)种(zhǒng)说(shuō)明方法及作用

　　小学(xué)的(de)六(liù)种说明方(fāng)法及作用如下：

　　1、举例(lì)子。

　　是通过(guò)列举有代表性的(de)、恰当(dāng)的事例来(lái)说明事物特征的(de)说明方法。

　　作用：使文(wén)章表达的意思更(gèng)明确，使(shǐ)说明(míng)的(de)对象更生动形(xíng)象，便于读者理解。

　　例句(jù)：我国名胜古迹十(shí)分多.诸(zhū)如泰(tài)山,黄河(hé),故宫,孔府,普陀山(shān),明孝(xiào)陵,香(xiāng)格(gé)里拉等。

　　2、列数(shù)字(zì)。

　　从(妥否的意思是什么，妥否的用法cóng)数量(liàng)上说明事物特征或事理(lǐ)的方(fāng)法(fǎ)。

　　需(xū)要注意的(de)是，引(yǐn)用的数字，一定要准确无(wú)误，不(bù)准确的数(shù)字绝对(duì)不能用，即(jí)使是(shì)估计的数字，也(yě)要有(yǒu)可(kě)靠(kào)的根(gēn)据，并力求(qiú)近似(shì)。

　　作用(yòng)：使说明对象的特点更(gèng)加精确、科学令人信(xìn)服。

　　例(lì)句：黄河(hé)在近2000年间竟决(jué)口(kǒu)1500多次，改道26次，给两岸人民带(dài)来了深重的苦难。

　　黄河是世界(jiè)上含沙(shā)量最大的大河(hé)，其含沙量相当于长江(jiāng)的68倍。

　　3、作比较。

　　是说明文中斗(dòu)老镇将两种类别相同(tóng)或不同(tóng)的事物(wù)、现象等加以比较来说明事物特征的说明(míng)方法。

　　作用：突出(chū)强调事物的某(mǒu)种特征。

　　例句：黄河(hé)是(shì)世界上含沙量最大的(de)大河(hé)，其含沙量相当(dāng)于长江的68倍。

　　4、打比方。

　　是通(tōng)过比喻(yù)的(de)修辞手法来说明事物特征的(de)一(yī)种说明方法。

　　作用：使抽象(xiàng)的事(shì)物变得具体、生动、形象(xiàng)。

　　例(lì)句：人们都说，黄(huáng)河是(shì)中华民族的(de)摇篮(lán)。

　　5、分类含缺别。

　　要(yào)说明事物的特征(zhēng)，往往从单方面不易说清楚，可以根(gēn)据形(xíng)状(zhuàng)、性质、成因(yīn)、功用等属(shǔ)性的异同，把事物分(fēn)成若干类(lèi)，然(rán)后依照类(lèi)别逐一加(jiā)以说明，这种说(shuō)明方(fāng)法叫分(fēn)类别。

　　作用：使说(shuō)明(míng)事物的(de)特征条理(lǐ)清(qīng)晰，一目了(le)然。

　　例句：鲸的(de)种类很多，总的来说可以分为两大类：一类是须(xū)鲸，没有牙齿；一类是齿(chǐ)鲸，有(yǒu)锋利(lì)的牙齿。

　　6、下(xià)定(dìng)义。

　　用简明的语言对事(shì)物的(de)本质特征作(zuò)概括的说明方法。

　　作用(yòng)：科学准(zhǔn)确(què)地解释空(kōng)粗(cū)说明(míng)对(duì)象的内涵,使说明(míng)更严密，更通俗易懂。

　　例句：两组对边分别(bié)平行的四边(biān)形(xíng)叫平行四边形。

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