张雪峰是著(zhù)名的(de)考(kǎo)研导师，从网络走红后，他(tā)开(kāi)始(shǐ)将自己(jǐ)的业(yè)务范围进一步扩大，进(jìn)军高(gāo)考志愿(yuàn)的填报领(lǐng)域(yù)。

张雪峰从北京迁到(dào)了苏(sū)州(zhōu)，成立了(le)专门(mén)的公(gōng)司，公(gōng)司目(mù)标是为广大考生指明未(wèi)来方向(xiàng)。

在互联网的浪潮(cháo)下，张雪峰有先发优(yōu)势，毕竟他在各大互(hù)联网平台风起(qǐ)云(yún)涌之前，已经在网(wǎng)络成名。

张雪峰(fēng)借(jiè)用已(yǐ)经成(chéng)名(míng)的优势以及(jí)出众的口(kǒu)才，迅(xùn)速(sù)在各(gè)大平台积累了上千万粉丝。

他时常在网络上评论高等院校(xiào)，发表大学专业的(de)报考建议，多次(cì)引(yǐn)起争(zhēng)议。这次，他真的闯祸了，所(suǒ)说(shuō)的言论被(bèi)“群殴”。

张雪峰在视(shì)频当中直截了当(dāng)的称，如(rú)果我(wǒ)是(shì)孩子的(de)家长，孩子非要报考新闻学，我一定把(bǎ)他打晕。

张雪峰(fēng)进(jìn)一步(bù)表示，闭着眼睛报一(yī)个(gè)专(zhuān)业都比新闻好。

张雪峰为何得此结论(lùn)呢？他(tā)也并非是一(yī)时兴起，胡言乱语(yǔ)。

张雪峰称，现(xiàn)在人人是自媒(méi)体，学新闻传播的人(rén)中，八成没有从事本专业。

张学峰此番言论后(hòu)，引起传媒(méi)大(dà)学教授的(de)炮轰。

重庆大学的一位传播学的教授发文批(pī)评张雪峰(fēng)的(de)言论，认为张雪(xuě)峰是在(zài)忽悠孩子报志愿。他称张雪峰本人(rén)就(jiù)是在享受着传播(bō)的红利，吃着传播(bō)的(de)饭，砸着传播的锅。

在张雪峰言论引发网(wǎng)络讨(tǎo)论后，权威部(bù)门教育部重磅发(fā)声，教育部表示，严(yán)肃查处收(shōu)取志愿填报高价(jià)咨询费(fèi)问题。

张雪峰涉及高考志愿填报拼多多10几块的美瞳可以用吗，拼多多ovolook品牌美瞳领(lǐng)域。他(tā)的咨询填报费用有的上万元，有的高达几万元(yuán)。教育部的发声(shēng)，无疑让张(zhāng)雪峰的业(yè)务雪上加霜。

查询(xún)张(zhāng)雪峰老师的(de)高(gāo)考志愿填报的专(zhuān)栏内容(róng)，目前已经下架。

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中国教(jiào)育(yù)报对张雪峰(fēng)几乎是(shì)点名批评。中国教育报在2023年(nián)6月22日(rì)出(chū)版的评论文章(zhāng)，炮轰张雪峰的网(wǎng)红言论。批评张雪峰只顾就业，而忽(hū)视(shì)了学生的个人(rén)兴趣，具(jù)有误导性。

各方对张雪(xuě)峰此起彼伏的批评后，他也(yě)害怕(pà)了。张(zhāng)雪峰(fēng)发文表示，突然有种感(gǎn)觉，我离被人搞不远了。

张雪峰老师是聪明人(rén)，在风口浪尖之下，他(tā)明显收敛(liǎn)了个人高(gāo)调的姿态。有些话他只(zhǐ)有(yǒu)以(yǐ)“我有一(yī)个朋友”的口吻向大家传递，不再敢直接“口出(chū)狂言”。

社(shè)会正在教给张雪峰更多(duō)的知识和内容。

未来，张雪(xuě)峰(fēng)老师会不会面(miàn)临业务匮乏问题，公司经营能不能持续，都将是(shì)未知数。

从理(lǐ)论(lùn)层面(miàn)上(shàng)看，张雪峰(fēng)老师的言论确实存在一定的偏(piān)见。从(cóng)教育(yù)上看，我(wǒ)们要从学(xué)生的兴趣出发，引导学(xué)生追求心(xīn)中理想，实现个人抱负。

现实是(shì)残酷的(de)。学生在大学学完(wán)专(zhuān)业知识(shí)后，面(miàn)临的最主(zhǔ)要的问题还是生存问(wèn)题。张(zhāng)雪峰老师只(zhǐ)是从(cóng)生(shēng)存角度给学生更多的参考和意见，他的言论可能存在争议，但(dàn)确实(shí)给(gěi)更多的家长和学生打(dǎ)开了(le)思路(lù)，这不就(jiù)是我们所倡导的百(bǎi)家争鸣、百花齐放吗？

很多(duō)人站在一定高度(dù)上会说，要让学(xué)生按照自我的(de)兴(xīng)趣(qù)发展未来。如果一个老师仅仅以这样一句(jù)话去告诉学(xué)生，而不(bù)结合学生(shēng)的(de)自身实际情况出发，那这种言论毫(háo)不负责(zé)。

作为一(yī)个学生，他(tā)的认知很大程度(dù)上停留在书本知识，他的(de)思想层级和社(shè)会实际情况存(cún)在脱节现象。

学生(shēng)所(suǒ)认为的(de)兴(xīng)趣，并不一定(dìng)是他(tā)真正(zhèng)的兴趣。

作(zuò)为老师，应(yīng)该帮(bāng)学生发掘所(suǒ)追求的(de)真正兴趣(qù)，或者是对(duì)他未来真正有益的事情，以防他后悔。

什么叫兴(xīng)趣？真正的兴趣是(shì)你做(zuò)了这件事(shì)，发现了这(zhè)件事存在困难(nán)，但你内心(xīn)仍然(rán)要去(qù)完成，要去做，这才是真正(zhèng)的兴趣。而不是(shì)从来没有干过一(yī)件事(shì)，但就是喜欢，内(nèi)心想做(zuò)，但当真(zhēn)正(zhèng)做这(zhè)件事的时候发(fā)现，不(bù)适合(hé)，不(bù)想做。

这不是兴趣，是(shì)在臆(yì)想。

高考志愿的填报指导，真正对学生(shēng)有意义的是：让学生区分自己所喜欢的(de)东(dōng)西是来源于臆想，还(hái)是真(zhēn)实的兴(xīng)趣。

我想，这(zhè)也(yě)是(shì)张(zhāng)雪峰老(lǎo)师能(néng)够有一定支持度的(de)原因吧，他在帮更(gèng)多的学(xué)生区(qū)分梦境与现实(shí)。

梦是要(yào)做(zuò)的，但现实绝(jué)对不可忽略，否则可能连觉都睡不安(ān)稳。

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