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颜元(yuán)的教育思想思维(wéi)导图，颜元的(de)教育思想主张(zhāng)

　　颜元的教育(yù)思想：1、培养目标：“实(shí)德实才之(zhī)士”：颜元认为人才是治国(guó)安民(mín)的根本，而人才主要依靠学校教育(yù)来培养。

　　学校教(jiào)育的(de)培养目标是“实德实才之士”，即品德高(gāo)尚(shàng)、有真才(cái)实学的(de)经(jīng)世致(zhì)用人才。

　　“实(shí)德实才(cái)之士”有两(liǎng)种，一(yī)种是(shì)“上下(xià)粗(cū)精皆尽力求全”的通才(cái)，另一种是“终(zhōng)身止精一艺”的专门人才(cái)。

　　2、教(jiào)育内(nèi)容：“实学”：把以“六艺”为中心(xīn)的“三(sān)事(shì)”、“六府(fǔ)”、“三物(wù)”作为教(jiào)育内容，这就(jiù)是颜元所谓(wèi)的“实学(xué)”。

　　同时，颜元基于他“富国强兵”的政(zhèng)治(zhì)理想，还提出(chū)教(jiào)育(yù)要(yào)“兵农(nóng)合(hé)一(yī)”“文武兼备”。

　　3、教学方法：“习行”：“习性”，即学习与实践相结合。2016年是什么年-height: 24px;'>2016年是什么年>

　　第一，教(jiào)学要(yào)联(lián)系实际，观察(chá)、练习(xí)，“躬行而实践之”。

　　第二(èr)，反对(duì)静坐读(dú)书、闭门读书和空谈理(lǐ)义，因为其(qí)脱离实际(jì)，不能(néng)解决实(shí)际问题(tí)还影响(xiǎng)健康。

　　第三，并非排斥(chì)通过读讲来学习知识(shí)，而是主张(zhāng)读书、讲学(xué)、习行相结合(hé)。

　　第四(sì)，人获得知识的目的(de)在(zài)于“实行”和“实用”。

　　4、“六(liù)斋”教学：颜(yán)元(yuán)在自己规划(huà)的漳南书院(yuàn)中，陈设六斋，并规(guī)定了各斋(zhāi)具体(tǐ)教育内(nèi)容(róng)，实行“分斋教学”。

　　漳南(nán)书院(yuàn)的六斋分别为文事斋、武备斋、经史斋、艺能斋、理学(xué)斋和帖(tiē)括斋。

　　之(zhī)所以(yǐ)暂设“理学(xué)斋”和(hé)“帖括斋”，是为了适应当时的实际，等时机(jī)到了则关(guān)闭(bì)这两斋。

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