朝花夕(xī)拾藤野先(xiān)生好词(cí)好段，朝花夕拾藤野先生好(hǎo)词好句好段摘抄大全是《藤野先生》回忆(yì)了在日本东(dōng)北大学的留学(xué)生活，表达了深切的怀念之情的。

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　　接下来分享朝花夕拾藤野先生好词(cí)好(hǎo)句摘抄和赏析(xī)。

　　牙牙学语、狼狈(bèi)而逃(táo)、抱(bào)头(tóu)鼠窜(cuàn)、穷追猛打、无(wú)拘无(wú)束

　　忍(rěn)俊不禁、愣头愣脑、游玩嬉(xī)戏、千山(shān)万岭、呆头呆脑

　　千(qiān)姿百态、山石壮胆、山(shān)净水秀(xiù)、山高树茂、巍(wēi)然矗立

　　舞(wǔ)刀弄棍、瓮(wèng)中捉鳖(biē)、胸有成竹、千(qiān)山(shān)一碧、不(bù)动声色

　　奇山秀水、清逸奇丽(lì)、寸草不生、装疯卖傻、矫揉造作

　　1.大概是物(wù)以(yǐ)希(xī)为贵罢。

　　赏析：与句末(mò)语气的罢合用，以(yǐ)诙(huī)谐的口气猜测在(zài)仙台受优(yōu)待的原因(yīn)，带(dài)有弱国国民的(de)辛(xīn)酸(suān)。

　　2.东京也无非(fēi)是这样。

　　赏析：表(biǎo)达了(le)作者对清(qīng)国(guó)留学(xué)生(shēng)在东京造成恶(è)浊气氛的强烈厌(yàn)恶。

　　3.他(tā)的对(duì)于我的热(rè)心的希望，不倦(juàn)的(de)教诲，小而言之(zhī)，是为(wèi)中(zhōng)国，就是希望中国有新的(de)医学(xué);大(dà)而言之，是为学术(shù)，就是希望新的医学传到(dào)中国去(qù)。

　　他的性格，在(zài)我的眼里和心(xīn)里是(shì)伟大的。

　　赏(shǎng)析：深切地表达了(le)对(duì)藤野先生(shēng)的(de)怀(huái)念和感激。

　　4.似乎(hū)正要说出抑扬顿(dùn)挫的话来。

　　赏析：表明事实并未(wèi)出(chū)现，不过(guò)是作者(zhě)想象(xiàng)中(zhōng)的情景(jǐng)，而鼓舞的(de)力量是巨(jù)大(dà)的(de)。

　　这就强烈的表现了作者(zhě)对藤野先(xiān)生的怀念。

　　5.因(yīn)为状况也无聊，说起来也(yě)无非使他失望(wàng)，便连信(xìn)也怕敢(gǎn)写了。

　　赏析：这里透露了作者(zhě)对辛亥革(gé)命后中国依然是半殖民地半封(fēng)建(jiàn)社(shè)会(huì)的(de)现状的失望和不(bù)满，从而(ér)也觉得(dé)无法报(bào)答藤野先生对自己对中国(guó)人(rén)民的关心和期望，含蓄的笔调更(gèng)加强了文章思想(xiǎng)的(de)深度。

朝花夕(xī)拾藤野先生好(hǎo)词好句摘(zhāi)抄

　　朝花夕拾(shí)藤(téng)野先(xiān)生好词好句摘(zhāi)抄，内容(róng)旦银猛(měng)如下：

　　好词(cí)：

　　1、物以希为贵：事物因稀少而(ér)觉(jué)得珍贵。

　　同“物以稀为贵”。

　　2、无非(fēi)：不外，没别的(de)。

　　3、何尝(cháng)：用(yòng)在肯(kěn)定(dìng)形式前表示否定，有未尝、哪里、并不是的(de)意(yì)思。

　　4、诘责：诘问谴责。

　　5、托辞：借口。

　　6、寒(hán)颤额：冷得颤抖(dǒu)的样子。

　　7、脱漏(lòu)：漏(lòu)掉，遗漏。

　　8、抑扬顿(dùn)挫：抑：降低；扬(yáng)：升高；顿：停顿；挫：转折。

　　指声音(yīn)的高低起伏和停顿转(zhuǎn)折(zhé)。

　　9、小而言(yán)之：从小(xiǎo)处来说，从细(xì)节(jié)来看。

　　10、叮(dīng)嘱(zhǔ)：叮(dīng)咛(níng)，再三嘱(zhǔ)咐。

　　好句(jù)：

　　1、我先是(shì)住在监狱(yù)旁边一个客店里(lǐ)的，初冬搏(bó)伏已经颇冷，蚊子却还多，后来用被(bèi)盖了全身，用衣服包了头脸(liǎn)，只留(liú)两个鼻孔出气。

　　在这呼吸不息的地方，蚊子竟(jìng)无从(cóng)插嘴(zuǐ)，居然(rán)睡安稳了。

　　2、仙台是一个市镇，并不大，天(tiān)冷得利害，还(hái)没有中国的(de)学生(shēng)。

　　3、有一天，本级的(de)学生会干事到我寓里来了，要借我的讲义看(kàn)。

　　我(wǒ)检出(chū)来交给(gěi)他们，却只翻(fān)检了(le)一通(tōng)，并没有带(dài)走。

　　但他们一走，邮差(chà)就(jiù)送到(dào)一封很厚的信(xìn)，拆(chāi)开看(kàn)时，第(dì)一句(jù)是(shì):“ 你改悔(huǐ)罢！”

　　4、这(zhè)种欢呼(hū)，是每看一片都有的，但姚笛为文章打过几次胎，文章和姚笛生孩子了嘛在我，这一声却特别(bié)听(tīng)得刺(cì)耳。

　　此后回(huí)到中国来，我看见那(nà)些闲看枪(qiāng)毙犯人(rén)的人(rén)们，他们(men)也(yě)何(hé)尝不(bù)酒醉似的喝彩，一呜呼，无法可想！但在(zài)那时那地，我的意(yì)见却(què)变化了。

　　5、我虽然觉得客店(diàn)兼办囚人(rén)的饭(fàn)食(shí)和我不相干，然而(ér)好意难却，也只得(dé)别寻相宜的住处了。

　　《藤野先(xiān)生》创作背景：

　　1902年4月(yuè)，鲁迅22岁，他怀着寻求救国(guó)救民真理的(de)理想，去日本(běn)留(liú)学，在(zài)东京的弘文学(xué)院补习(xí)日文。

　　1904年9月，转赴仙台，进仙台医学专(zhuān)门学(xué)校学医。

　　毕业于爱知县立医(yī)学校（现名(míng)古(gǔ)屋(wū)大(dà)学）的藤野先生，在鲁(lǔ)迅(xùn)入学的两个月前，升格(gé)为仙台医学专门(mén)学校的解剖学教授。

　　鲁迅在此认识了(le)这位日本学(xu姚笛为文章打过几次胎，文章和姚笛生孩子了嘛é)者，并模桥且同他建立了深厚的师生友谊。

　　在日本军国主义影响下，当时的(de)日本人对(duì)中国人民抱有狭隘的(de)民族偏见(jiàn)。

　　但藤野先生并不如(rú)此，他对来自弱国(guó)的鲁(lǔ)迅毫不歧视，倍加(jiā)爱护，并(bìng)以自己的高尚品质(zhì)给(gěi)鲁迅以极大的影响。

　　这(zhè)篇散文写于1926年10月(yuè)12日，当时作者(zhě)鲁迅正遭受北洋军阀及其御用文人的(de)迫害，从北京南下，来到厦(shà)门大学任(rèn)教，作者作此(cǐ)文(wén)予(yǔ)以怀念藤野先生，此文(wén)最初发表(biǎo)于同年十二月出(chū)版的《莽(mǎng)原(yuán)》半月(yuè)刊第23期，后(hòu)收入散文集《朝花夕(xī)拾(shí)》。

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