关(guān)于南音琵(pí)琶入门指法图解(jiě)，南音琵(pí)琶入门指法图(tú)片以及南音(yīn)琵琶(pá)入门指法图(tú)解，琵琶1—4弦调(diào)音(yīn)，南(nán)音琵琶入门指法图片，南音琵琶基础指(zhǐ)法教(jiào)学视频，南音琵琶指法解释等问题，小编将为你整(zhěng)理以下知识：

南音琵琶(pá)入(rù)门指法图解，南音琵琶入门指法图(tú)片

　　快速弹(dàn)挑，技巧为手腕稍稍立起来，手指需(xū)要“站(zhàn)立”起(qǐ)来进(jìn)行(xíng)弹(dàn)奏，指甲尖触弦，触弦面(miàn)积不宜(yí)过大，速度(dù)和力度(dù)在于手指，手腕放松，手指(zhǐ)要有(yǒu)摩擦的感觉。

琵(pí)琶入(rù)门指法图(tú)解

　　右手有弹、挑、夹弹、滚、双弹(dàn)、双(shuāng)挑、分、勾、抹，摭、扣、拂、扫，轮(lún)、半轮等指法，左手有揉、吟、带(dài)起、寓言故事有哪些三年级下册课外，外国寓言故事有哪些三年级下册捺打(dǎ)、虚(xū)按、绞弦、泛音、推、挽、绰、注等技巧。

　　可演奏(zòu)多种(zhǒng)和音、和弦(xián)。

　　广泛应用于民(mín)族乐队(duì)和多种(zhǒng)地方戏曲、曲艺伴(bàn)奏。

　　左手指法

　　1、捺(nà)

　　演奏捺的方法，是在指关节的运(yùn)动中，手指(zhǐ)端取势(shì)将弦身击捺在相品(pǐn)位上，使得微声，捺与前面一音大都成上行进行。

　　2、带

　　演奏带的方(fāng)法：当右手弹(dàn)出前一(yī)按音之(zhī)后(hòu)，接着在相品位上作(zuò)向左内方或(huò)向外(wài)方一拨，然后离开弦身，带起一个较(jiào)弱或稍(shāo)强的音(yīn)来。

　　带与前面一音大都(dōu)成下行(xíng)进行。

　　3、擞

　　演(yǎn)奏擞的方法：用(yòng)左手指将弦(xián)身按在相品位上，用(yòng)中指或名指在下面(miàn)搔弦发音(yīn)（如用(yòng)左手中指(zhǐ)按(àn)弦时，则用无名指搔(sāo)弦(xián)），这(zhè)是擞(sǒu)按音的(de)奏法；如擞空弦散音时，则(zé)可(kě)在左手食、中、名三指中选择一较(jiào)方便的(de)指头去(qù)搔弦即可。

　　擞弦大都在同一条弦(xián)上进行。

　　右手指法

　　弹挑(tiāo)类包括弹、挑、夹(jiā)弹(dàn)、滚(gǔn)、双弹、双挑、剔、抚、飞、双(shuāng)飞，而弹、挑是右(yòu)手指法中最基(jī)础、最重要(yào)的指法(fǎ)。

　　其他右手指法(fǎ)如(rú)夹弹(dàn)、滚、分(fēn)、摭(zhí)、勾、抹、剔、飞等，都是由(yóu)弹挑(tiāo)衍变而成。

　　1、弹：用(yòng)右(yòu)手食指指(zhǐ)甲(jiǎ)端（一般用与拇指相邻(lín)侧的指甲(jiǎ)端）触(chù)弦(xián)，将弦向左弹出(chū)发(fā)音。

　　2、挑：用右手拇指(zhǐ)指(zhǐ)甲(jiǎ)端（一般用(yòng)大指(zhǐ)外侧的指甲(jiǎ)端）触弦，将弦向(xiàng)右(yòu)挑进发音。

　　弹挑类其他指法的演奏方法(fǎ)：

　　3、夹弹：用弹和挑(tiāo)在(zài)弦上(shàng)作连(lián)续均(jūn)匀(yún)而不很快的动，每(měi)拍依曲(qū)调节奏的快慢，一般作(zuò)四声，有的(de)或作二声。

　　4、滚：演奏(zòu)方(fāng)法(fǎ)与夹弹(dàn)相同(tóng)。

　　但在速度上则较(jiào)夹弹快一倍(bèi)，即每拍依曲调节奏的快慢(màn)，一般作八声，有(yǒu)的作十(shí)六声(shēng)。

　　5、剔：用(yòng)中(zhōng)指甲向左将弦剔出(chū)。

　　6、抚：用中指肉将弦(xián)向右抚进。

　　7、双弹：用食(shí)指甲(jiǎ)将相邻的两条弦向左(zuǒ)同时弹出(chū)。

　　8、双(shuāng)挑：用拇指甲将相(xiāng)邻的两条(tiáo)弦向(xiàng)右同时挑(tiāo)进。

　　9、飞：用无名指甲将弦向(xiàng)左(zuǒ)飞出。

　　10、双飞(fēi)：用(yòng)食指甲弹(dàn)左面的弦(xián)，拇指甲挑(tiāo)右面的弦，要(yào)连而不断。

　　扩展资(zī)料

　　琵琶的发(fā)展，是从四(sì)相到六相(xiāng)；从无品到少品(pǐn)，从少(shǎo)品到多品(pǐn)；从(cóng)用(yòng)拨子到用指弹；从(cóng)用鸡(jī)筋弦(xián)、皮弦到丝弦再到(dào)钢丝弦；从有捍拨(bō)到无捍拨；从开音孔(kǒng)到不开音(yīn)孔；从下(xià)斜(xié)抱、横抱到上斜(xié)抱，再到竖抱(bào)。

　　也就是先是琴尾侧面(miàn)半(bàn)遮面(miàn)，最后是琴首琴颈半遮(zhē)面。

　　白居(jū)易诗中的“犹抱琵琶半(bàn)遮(zhē)面”也许(xǔ)是(shì)刚(gāng)从船(chuán)舱抱着(zhe)琵琶出来时(shí)（还(hái)没有坐下来(lái)弹(dàn)）的状(zhuàng)态。

　　琵琶的演奏艺术(shù)及其传派的形(xíng)成，是因其演奏(zòu)技术演奏方法和(hé)风(fēng)格特点的不同而(ér)逐(zhú)渐形(xíng)成的。

　　演奏技术的如唯(wéi)滚提高也要求琵(pí)琶(pá)乐器的发展，山粗琵琶乐(lè)器的(de)渣余改(gǎi)革(gé)反过来又要求演奏技术的再(zài)提(tí)高。

　　所以，琵(pí)琶演奏艺术的发展和传派的形成，与琵琶乐器的发展(zhǎn)和形(xíng)制的变化，是(shì)相(xiāng)辅相成(chéng)、密切(qiè)而(ér)不可分(fēn)割的。

　　各种因素的存在(zài)和发(fā)展，构(gòu)成了(le)琵琶演(yǎn)奏(zòu)艺术传派(pài)艺(yì)术的存在和发展(zhǎn)。

　　参考资(zī)料来源：百度百科-曲项琵琶

　　参(cān)考(kǎo)资料(liào)来源：百度百科-琵琶

未经允许不得转载：绿茶通用站群 寓言故事有哪些三年级下册课外，外国寓言故事有哪些三年级下册