校园(yuán)暴力的主要表现是什么(me)意思，校园暴(bào)力(lì)表(biǎo)现在哪几个方面(miàn)是校园(yuán)欺凌不(bù)一定在校园内发生，放学后(hòu)同学间的欺负行为也算在(zài)内的。

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校园暴力的主要表现是(shì)什么(me)意思，校(xiào)园暴力表现在(zài)哪几(jǐ)个方面

　　其主要表现是身体强(qiáng)壮的学生欺(qī)负弱小(xiǎo)的学生，令其在心灵及肉体上(shàng)感到痛(tòng)苦(kǔ)。

　　校园欺凌(líng)通常都是重复发(fā)生，而不是单(dān)一(yī)的偶(ǒu)发(fā水浒传史进的主要事迹概括，水浒传史进的主要事迹有哪些)事件。

　　有时是一人欺(qī)负一(yī)人；

　　有(yǒu)时集(jí)体欺负一(yī)人。

　　通(tōng)常欺(qī)凌者不觉得(dé)自己有错，而且受(shòu)害者怕(pà)事，默(mò)默承受而不敢(gǎn)反抗和告发欺凌者。

　　因此，恶性循环导致受害者的身心深受煎(jiān)熬。

　　校园欺(qī)凌的形式：

　　1、肢体(tǐ)欺(qī)凌

　　推撞(zhuàng)、拳打脚踢，扇(shàn)打以及(jí)抢夺财(cái)物等(děng)，是容易察(chá)觉欺凌(líng)形(xíng)式。

　　2、言语(yǔ)欺凌(líng)

　　当众嘲(cháo)笑、辱骂以及(jí)替别人(rén)取侮辱性(xìng)绰号等，是不容易察觉的(de)欺凌形式(shì)。

　　3、社交欺凌

　　孤立、杯葛以及令其身边没有朋(péng)友(yǒu)等，是不容易察觉的欺凌形(xíng)式。

　　4、网络欺凌

　　在网络发表对受(shòu)害者不利的网络言论、曝光隐私以及对受害(hài)者(zhě)的照片进行恶搞等，是容易察觉(jué)欺凌(líng)形式。

　　扩展资料(liào)：

　　相关治理方案(àn)：

　　1、北京解决(jué)校园欺凌

　　2018年(nián)7月5日北京(jīng)为解决校(xiào)园欺凌，教育部首先发布北(běi)京(jīng)市中小学欺凌治理(lǐ)方案(àn)公布(bù)：发生校园欺凌须限时上报(bào)。

　　在(zài)教(jiào)育部等部门发布的《加(jiā)强(qiáng)中小学生欺(qī)凌综合治理方案》中要求，学校(xiào)在启动调查处(chù)理程序10日内须完成调(diào)查，而在此次北京市各区公布的实施方案中(zhōng)，除了对调查时间有要(yào)求外，对于(yú)事(shì)件的及时(shí)上报(bào)也做出了(le)严格的时间要(yào)求。

　　2、10分(fēn)钟内须向上(shàng)级(jí)部门口头汇报

　　例如(rú)北京市东城区在(zài)实(shí)施方案中(zhōng)明(míng)确(què)提出，如发生欺凌事(shì)件，各校要在10分钟(zhōng)内(nèi)向上级单(dān)位(wèi)进(jìn)行口头汇报，2小时(shí)内(nèi)递交详(xiáng)细文字材料并随时(shí)汇(huì)报工作进展。

　　3、情节(jié)严重学校(xiào)直接与司法部门对接(jiē)

　　与(yǔ)东城区类似，海(hǎi)淀区除(chú)了要求30分(fēn)钟(zhōng)内口头(tóu)上报区教委外，对于情节较为严重的(de)，还要求学校要与属地派出所(suǒ)、司(sī)法等部门(mén)进行对接(jiē)。

校园(yuán)暴力的表现(xiàn)有哪(nǎ)些

　　校园暴力(lì)的表现具体如下：

　　1、叫受(shòu)害者侮辱性(xìng)绰号；指责受害者无用。

　　粗言(yán)秽语(yǔ)、喝骂(mà)；

　　2、对受害者的(de)重复的物理攻(gōng)击(jī)，身体或(huò)物(wù)件(jiàn)。

　　拳(quán)打脚踢、掌-掴拍打、推撞(zhuàng)绊(bàn)倒、拉(lā)扯头发；

　　3、干涉(shè)受(shòu)害者的个人财产、教科(kē)书、衣裳等，损坏(huài)，冲没或通(tōng)过他(tā)们嘲笑受害(hài)者；

　　4、欺(qī)凌者明显地比受害者(zhě)强，而欺凌是(shì)在受(shòu)害者未能(néng)保护自己的情况下发生(shēng)；

　　5、传(chuán)漏租播关于(yú)受害者(zhě)的(de)消(xiāo)极谣言(yán)和(hé)闲(xián)话；

　　6、恐(kǒng)吓、威迫受害者做他或(huò)她不想要做的散搜(sōu)纳，威(wēi)胁受(shòu)害(hài)者(zhě)跟随(suí)命令；

　　7、让(ràng)受害者遭遇麻烦(fán)，或令受害者招(zhāo)致处分；

　　8、中伤、讥讽、贬抑评论受害者的体(tǐ)貌、性取向(xiàng)、宗教、种(zhǒng)族、收入水平、国籍、家(jiā)人或(huò)其他；

　　9、孤立、排(pái)挤(jǐ)水浒传史进的主要事迹概括，水浒传史进的主要事迹有哪些受害(hài)者；

　　10、敲诈：强索金钱或物品；

　　11、画侮辱画；

　　12、网上欺凌，即(jí)在网(wǎng)志或论坛上(shàng)发表(biǎo)具有人身(shēn)攻击成(chéng)份的言(yán)论。

　　【法(fǎ)律(lǜ)依(yī)据】：

　　《中华人民共和国民法典》第一(yī)千(qiān)二(èr)百条(tiáo)

　　限制民事行为能力人在学(xué)校或者其他教育机构(gòu)学习(xí)、生活期间受到人身损害(hài)，学校或者其他(tā)教育机(jī)构(gòu)未尽到教(jiào)育(yù)、管(guǎn)理职责的(de)，应当(dāng)承担侵权责任。

　　第一(yī)千(qiān)二百零(líng)一条

　　无民(mín)事行为能力人或者限制民(mín)事行为能力人在幼(yòu)儿园(yuán)、学校(xiào)或者其他教育机构学习(xí)、生活期间，受到幼儿园、学校或者其(qí)他教(jiào)育(yù)机(jī)构以外的第(dì)三人人身损害(hài)的，由第三人承(chéng)担侵权(quán)责任；幼儿园、学校或者其他教育机构未尽到管理职责的，承(chéng)担(dān)相应的补充(chōng)责任。

　　幼儿园、学校或者其(qí)他教(jiào)育机(jī)构承担补充责任后，可以向第三(sān)人追偿(cháng)。

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