开学报道还是报到，开学报道(dào)和开(kāi)学(xué)报到的区别是开学是用“报到”的。

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开学报(bào)道还是报(bào)到(dào)，开学(xué)报道(dào)和(hé)开学(xué)报到的(de)区(qū)别(bié)

　　因为“报道”是利用某种工具对某事(shì)或物进行解释说明，使(shǐ)人们清晰了解。

　　“报(bào)到(dào)”通常(cháng)指的是参加(jiā)会(huì)议的(de)人到达会场办理(lǐ)的手(shǒu)续，或者告(gào)知自己到(dào)了，因此开学用“报到”比较(jiào)合适。

　　报道和报到的区别(bié)有：意思不(bù)同、使用场合不同、两者词性不同、近义词不同。

　　一(yī)、意思不同(tóng)。

　　1、报(bào)道：用(yòng)书面或广播、电视形(xíng)式发表的新闻(wén)稿。

　　例(lì)句：新闻报道必须真实，不许(xǔ)有半点(diǎn)虚假。

　　2、报到：向组织报告自己已(yǐ)经来到。

　　例(lì)句：新生报到意思说准备在这个学校上学的(de)学生来报到(dào)了(le)。

　　二、使用场合不同。

　　1、报道：报道(dào)是向人群(qún)、向社会通报情况，其(qí)内(nèi)容广(guǎng)泛受(shòu)体较(jiào)众，影响较大，知晓率较高。

　　例句(jù)：报刊(kān)上(shàng)常有不(bù)明飞行物的报道，我对这件事(shì)半信半(bàn)疑。

　　2、报到：报(bào)到是向(xiàng)某个人或(huò)某个单位报告你已到达指定(dìng)现场，内容是(shì)单一的(de)，相对来说，其(qí)范围和影响都比较小。

　　例句(jù)：我当初来(lái)此报到时，人地生疏(shū)，形单(dān)影只，生活(huó)颇感寂寞。

　　三、两者词性不同。

　　1、报道：有(yǒu)多种词性，可以(yǐ)作为(wèi)动词、名词(cí)，适用于不同的语境。

　　例句：对社会上的(de)丑恶(è)现象，新闻报道(dào)给予(yǔ)了有力的鞭挞。

　　2、报到：只作为动词，语境单一(yī)。

　　例句：我(wǒ)来报(bào)到了，贝(bèi)格欠起身子，惟妙(miào)惟肖地行举手礼；

　　难以表现出更加恭敬和(hé)得意的(de)样子了。

　　四(sì)、近义词不(bù)同。

　　1、报道：报(bào)道的近义词可以(yǐ)同报导，均是指对新闻等的报告传播。

　　例句：看了一(yī)篇新闻(wén)报道后，脑子里(lǐ)第一反应就(jiù)是我(wǒ)要听到你的声音，让我知道现在(zài)的你安(ān)然(rán)无恙。

　　2、报到：而(ér)报到没有(yǒu)近义(yì)词。

　　例(lì)句：到展览会参观的人(rén)都必须先到总服(fú)务台报到(dào)。

开(kāi)学是报道还(hái)是(shì)报(bào)到 二者的区别

　　 开学报到(dào)。

　　报道和(hé)报到(dào)两(liǎng)者意(yì)思不同(tóng)、词性不同(tóng)、近义词不(bù)同、所用(yòng)对象不同。

是报东边不亮西边亮的意思是什么，东边不亮西边亮典故道还是报到的不同(tóng)

　　 1、两者意思不同

　　 报道：利用某种(zhǒng)工具(jù)对某事(shì)或物进行解释说(shuō)明，使人们清楚了解。

　　报(bào)到：通常指的是(shì)参加会议的人到达会场(chǎng)办理的手续(xù),或者告知自己到了。

　　 2、两者词性不同(tóng)

　　 报道有多种词性(xìng)，可以作为动词、名词，适用于不同的语境(jìng)。

　　而报到只作为动词(cí)，语境单一。

　　 3、两(liǎng)者(zhě)近义(yì)词不(bù)同

　　 报道的近义词(cí)可以同报(bào)导，均是(shì)指对新闻等的报告传播。

　　而报到没有近义词。

学生报到是什么意(yì)思

　　 “学生报(bào)到”的意陆喊缺思是学生去(qù)新学校办的(de)手续，告(gào)知自己到了(le)。

　　 报到，读音bào dào，汉语成语(yǔ)，向组织(zhī)报(bào)告自(zì)己已(yǐ)经东边不亮西边亮的意思是什么，东边不亮西边亮典故来(lái)到：新生今天开始。

　　出自宋 文(wén)莹 《玉壶清话(huà)》。

　　卷六(liù)：“旧(jiù)制，宰相(xiāng)报(bào)到，未(wèi)刻方出中书(shū)，会(huì)早辩岁大热，特渗虚(xū)许公(赵普)纔午归(guī)第，遂为永制。

　　”

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