原生家庭是指离异(yì)吗，为什么说原生家(jiā)庭可怕原生(shēng)家庭不是指离(lí)异的。

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原生家庭是指离异吗，为什么说原生家庭可怕(pà)

　　原生(shēng)家(jiā)庭是一个(gè)社会学(xué)概念。

　　是指儿女(nǚ)还(hái)未成婚(hūn)，仍与(yǔ)父母生(shēng)活在一起的家(jiā)庭。

　　新生家(jiā)庭(tíng)就是夫妻双方组成的(de)家庭，这样的家庭(tíng)不包(bāo)括夫妻双方的父母(mǔ)。

　　我们应(yīng)该正(zhèng)确衡量原生(shēng)家庭和新生家(jiā)庭(tíng)的(de)关系。

　　当我们的家庭还(hái)是原生家庭(tíng)时，子(zi)女(nǚ)应当(dāng)孝(xiào)敬父母，父母(mǔ)应当关心子女的生活。

　　当(dāng)我们有了新生家庭(tíng)后(hòu)，在这个新生家庭中妻子与丈(zhàng)夫二人要结合为一(yī)体，应该尽量(liàng)在精(jīng)神和物(wù)质上从对原生(shēng)家庭的依(yī)赖或影响中(zhōng)走出来，注重新生(shēng)家庭(tíng)中(zhōng)夫(fū)妻(qī)二人的合一(yī)，更多地尊重(zhòng)新生家庭中的丈夫或者(zhě)妻子的意见(jiàn)。

　　人要认识(shí)自己(jǐ)原生(shēng)家(jiā)庭的影响，才不致将原生家庭一些(xiē)负面的元素带到(dào)新家庭(tíng)去。

　　原生家庭和(hé)离异家庭对孩子影(yǐng)响的不同(tóng)

　　原生家庭的孩子和离(lí)异家庭的孩子(zi)，他们的成(chéng)长过程就是不一样(yàng)，缺少了(le)一份(fèn)父(fù)母(mǔ)的爱(ài)，在十几年的成长中，对于性格(gé)、学习、做事都(dōu)有一定影(yǐng)响。

　　原(yuán)生(shēng)家庭的(de)孩子，有一股发自内心的自(zì)信，亲生父母打骂是怎么也(yě)进(jìn)不了孩子(zi)心的。

　　但离异家庭(tíng)的(de)孩子(zi)，就不一样了，不是亲生(shēng)的(de)父母打不敢打，骂也不敢骂，生怕两者之间的生气越来(lái)越生。

　　那些已经离异过(guò)的父母或者孩子，既然已(yǐ)经(jīng)选择，前路漫漫(màn)，往(wǎng)事清零，让新的一年里有个好运气，过好自(zì)己(jǐ)的每一天。

　　从小缺失的爱，它不是你犯错(cuò)的理由，因为(wèi)没(méi)了这些爱，你才要更强大和更(gèng)努力(lì)，让自己(jǐ)的以后过得(dé)更好。

原生家(jiā)庭问题是指(zhǐ)什么

　　在社会学的定(dìng)义上，原(yuán)生(shēng)家庭(tíng)指的是儿女还(hái)未成婚，仍和父母在一起生活的家庭。

　　一个温馨、充满爱和关怀的原(yuán)生家庭，对(duì)子女的性格(gé)塑造有着至关重要的正面引导(dǎo)作(zuò)用;反之，缺(quē)乏爱和温暖的原生家(jiā)庭，对孩子(zi)的心理，则会带来严(yán)重的伤害(hài)。

　　奥地利著名心(xīn)理(lǐ)学家阿德勒曾说过这样的一句(jù)名言：幸福的人，一生都被童年治愈(yù);不幸的人，一生都(dōu)在(zài)治愈自己的童年。

　　他这句话，将原生家庭对孩子(zi)心理抚慰(wèi)的影响力，深刻(kè)地(dì)揭露了出来。

　　一个原生家庭中，父(fù)母的漠视，会对孩子的身(shēn)心成长，造成(chéng)深深的伤(shāng)害。

　　孩(hái)子在这样的一个家庭(tíng)中(zhōng)长(zhǎng)大成人(rén)，自我的(de)人生(shēng)观、价值观以(yǐ)及世界(jiè)观(guān)，都会受到负面的影响(xiǎng)。

　　最典型的(de)一个(gè)表(biǎo)现，就是会使得孩子的性格变(biàn)得更孤僻自闭，不愿敞开心扉和他人坦诚交流，疏远了身边人，也就(jiù)会让孩子疏远了这个世界，也将会极大地缺(quē)乏阳(yáng)光、积极、乐观的心态。

　　尤其是这种只(zhǐ)注重偏爱一个(gè)孩子(zi)，而忽(hū)略(lüè)另(lìng)一个(gè)孩(hái)子心(xīn)理感受的亲子关系。

原生家庭问题都有哪些问(wèn)题

　　孩子在混乱和充满冲突的家庭环境中(zhōng)长大，或有(yǒu)一个经常暴怒的父母(mǔ)，这样的孩子往往会认为，大声争吵(chǎo)和(hé)辱骂(mà)是(shì)正(zhèng)常的沟(gōu)通方式。

　　因此，在他们成年后，往往也会(huì)用(yòng)这种(zhǒng)沟(gōu)通方(fāng)式去(qù)和他(tā)人相处，这(zhè)很容易(yì)伤害亲密(mì)关系。

　　另外，在一个父母双方都(dōu)经(jīng)常情绪低落、互相争吵的环境中长大(dà)，会大大提高孩子的焦虑水(shuǐ)平。

　　他们可能(néng)会产生(shēng)信任问题，认(rèn)为(wèi)家庭(tíng)生活是不稳固的，所(suǒ)有的关系都(dōu)是脆弱和不可靠的。

　　1、孩子经常遭(zāo)到父母(mǔ)的拒绝和忽视

　　孩子(zi)需要父母看(kàn)到并接(jiē)受他们真实(shí)的样子。

　　如(rú)果父(fù)母不(bù)能看到孩子真实的性格，而一(yī)味(wèi)用(yòng)自己理想中的样子去要求孩子，孩子(zi)就(jiù)会(huì)很容易(yì)情绪低落(luò)、缺(quē)乏自信、没(méi)有主见(jiàn)――经(jīng)常需(xū)要别人对(duì)自己的(de)评价，让别人告(gào)诉自己(jǐ)应该怎么做。

　　就(jiù)比如说，一(yī)个生性羞(xiū)涩的(de)孩子，但父(fù)母(mǔ)却总让他应(yīng)对各种社(shè)交(jiāo)场合(hé)，孩(hái)子并不会真的如父母(mǔ)期望的那样发生改变，反而(ér)他们会因此不能了解自己的优势和弱点。

　　他们可能会发展(zhǎn)出冲突的(de)自(zì)我认知(zhī)，经常会这样想：我现在是(shì)这样，但我本应是另外的样(yàng)子。

　　父母忽视孩子真实的(de)样子，拒绝(jué)接受(shòu)孩子(zi)的本性，一方面会导致孩子一(yī)直到成年(nián)都总觉得(dé)自(zì)己(jǐ)不够(gòu)好，另(lìng)一方面，他们中的很多人也变(biàn)成了吹毛求(qiú)疵的人(rén)，经常用不(bù)合理的标准来要求(qiú)他人。

　　2、是受(shòu)过情感(gǎn)/身(shēn)体/性(xìng)虐待(dài)等创伤(shāng)经历的(de)幸(xìng)存者

　　虐(nüè)待是一个非常复杂的问题，它对孩(hái)子(zi)造(zào)成的影响用好几篇论(lùn)文也说不完。

　　一(yī)般来(lái)说(shuō)，受到虐待往往会造成这(zhè)些后果：低自尊、焦虑、抑郁、信任问(wèn)题、自(zì)我评价过(guò)低、好斗(dòu)、亲(qīn)密关系和(hé)两性(xìng)关系上(shàng)的(de)问题等等。

　　3、父(fù)母中的(de)一方角色缺失或在情感上遭到父母中某一方的抛弃(qì)

　　很多孩子是缺(quē)爱(ài)的，他们(men)并不缺(quē)衣(yī)少食(shí)，却从来(lái)都感受不到(dào)父母的(de)爱，和父母之间有强(qiáng)烈的(de)距(jù)离感。

　　事(shì)实上，往往这些父(fù)母自身存在很严(yán)重的问题国民党任公是指谁，任公指的是什么(他(tā)们也是(shì)原生家庭(tíng)的受(shòu)害者!)，使他们无(wú)法对(duì)孩子表达出(chū)温暖和(hé)爱。

　　孩(hái)子(zi)往(wǎng)往会觉得(dé)，他们之(zhī)所(suǒ)以感受(shòu)不(bù)到父母的爱，是(shì)因为不够好或完美(měi)。

　　他(tā)们可能(néng)会变成完美主(zhǔ)义者，以(yǐ)离谱(pǔ)的(de)高标(biāo)准(zhǔn)来要求(qiú)自己以及(jí)自己身边的人。

　　而因为他(tā)们觉得(dé)自己不够好，也就(jiù)会很(hěn)难(nán)对自己的伴侣敞开心扉(fēi)，分享(xiǎng)自(zì)己的感觉和想法。

　　因为他(tā)们总是担(dān)心，一(yī)旦对方知道了自己(jǐ)真实的样子，就会失去对方(fāng)的尊重和爱。

　　另一个极端的可能是，他们也有(yǒu)可(kě)能会(huì)极(jí)端依赖自己的伴侣，希望伴侣能够给他们那(nà)些没有从(cóng)父母身上获取的(de)、无穷无尽的爱。

原生家庭(tíng)为什么(me)对一个人(rén)影(yǐng)响很大

　　早年的情(qíng)感(gǎn)会(huì)决定你(nǐ)的言语，言语会决定你的社会性，社会(huì)性(xìng)就是社(shè)会交往的能力，而社会性，又(yòu)会(huì)影响到你后边的认(rèn)知(zhī)方式。

　　当你尚不具备判断能力时(shí)，你最基本的认知来自你的家庭。

　　不仅仅是你的世界观(guān)、人生(shēng)观、价值观受到它(tā)的(de)强烈影(yǐng)响，而且你为人(rén)处(chù)世的方式方法、你思考问题的方式都(dōu)会受(shòu)到家庭(tíng)、最亲近的人的影响。

　　良好的家风、教(jiào)育和财力为个人的长进(jìn)提(tí)供了(le)较(jiào)好(hǎo)的(de)基础和条件，如果你有幸生(shēng)在这样(yàng)的家庭里面，是值(zhí)得庆(qìng)幸的事情。

　　原(yuán)生家庭(tíng)对你的影响程度高低来自于你个体独(dú)立的力量和(hé)家庭影响(xiǎng)的(de)力量对比：如果你个体独立的力(lì)量越(yuè)大(dà)，那(nà)他们的(de)影响(xiǎng)越(yuè)小;反之(zhī)，如果(guǒ)你(nǐ)个(gè)体独立(lì)的力量越(yuè)小(xiǎo)，那家庭的影响越大。

　　1、缺爱

　　缺爱从成因上可以分为(wèi)情感忽视型、情感虐待型和情感混乱型。

　　情感忽视(shì)型(xíng)指的是父母对孩(hái)子(zi)关爱太(tài)少(shǎo)，容易(yì)让孩子(zi)通过讨(tǎo)好(hǎo)来获(huò)得爱，觉得(dé)自(zì)己不配被爱，渐渐发展为依赖(lài)类(lèi)型中的(de)焦虑型(xíng)。

　　情(qíng)感虐待(dài)型指的是孩子的父母惯用打骂和贬低的方(fāng)式教(jiào)育孩子，这容易让(ràng)孩子开(kāi)始自(zì)我否定，对他人抱有(yǒu)敌(dí)意和惧意，发(fā)展为依(yī)恋类型中的隔离型。

　　情感混乱(luàn)型指的是父母自身有严(yán)重的心理问题，情(qíng)绪(xù)不(bù)稳定，常常给孩子造成(chéng)巨(jù)大(dà)创伤，事(shì)后又(yòu)极(jí)力弥补或者道歉。

　　容易让(ràng)孩(hái)子辨别不出好坏(huài)情绪，发展(zhǎn)为依恋类(lèi)型中的混乱型。

　　2、指责(zé)

　　经常指责别(bié)人的人，往(wǎng)往看到的是别(bié)人的错误、缺点和不(bù)足，并(bìng)且会把(bǎ)结果的糟糕和自己不好的感(gǎn)受，都(dōu)归结给对方。

　　面对喜欢指责的人，他人(rén)的感受会非常糟糕，就像一无是处(chù)的(de)人，不论怎么(me)做都(dōu)无法满足(zú)这类人的要求。

　　指责是一个(gè)代际(jì)传(chuán)承的(de)问题，喜欢指责别人的人，往往有个喜(xǐ)欢(huān)指责(zé)他们的父母，在他们的父母看来，他们没有优点，不应(yīng)该犯错，在都(dōu)是你不好(hǎo)、都是(shì)你的错、都是因为你(nǐ)的(de)批评(píng)中长大(dà)。

　　因此，他们非但不会变得宽(kuān)容(róng)理(lǐ)解，反而会(huì)内化(huà)他们的父母的形(xíng)象，在内心塑造一(yī)个无(wú)比严(yán)厉的(de)批评者，对自己和(hé)对(duì)他人(rén)都十分(fēn)挑剔。

　　被指(zhǐ)责(zé)长大的人活成(chéng)了(le)他(tā)们父母(mǔ)的模样，用(yòng)指(zhǐ)责来诱导他人，来(lái)验(yàn)证早(zǎo)年经验的正(zhèng)确(què)性。

　　如果你想要(yào)改善(shàn)和这(zhè)类人(rén)之间(jiān)的关(guān)系，就不能(néng)国民党任公是指谁，任公指的是什么受(shòu)其潜(qián)意(yì)识(shí)诱导(dǎo)，而(ér)要在(zài)他每一次指责的时候肯定他。

　　3、控制

　　双方(fāng)的(de)关系越亲(qīn)密，就越容(róng)易发生情感操控的情况。

　　全球反情感暴力专家、美国著名(míng)心理(lǐ)学博士(shì)丽莎·阿伦森·方(fāng)特斯(sī)在她的书《情感(gǎn)操纵》中(zhōng)，认为亲密关系中的情感(gǎn)操纵，指的是运用情感成为(wèi)伤害对方的武(wǔ)器(qì)，支(zhī)配、胁迫(pò)他人，从而使自己(jǐ)的目的得以(yǐ)达成。

　　电视剧(jù)《小(xiǎo)欢(huān)喜(xǐ)》中乔英子(zi)和妈(mā)妈宋倩的关系便可以体现(xiàn)这一点，宋倩对英子说的最多的话就是：英子，你(nǐ)可是妈(mā)的一切(qiè)呀!、你(nǐ)是妈妈身上(shàng)掉下来的(de)一块肉(ròu)、妈是和(hé)你(nǐ)最(zuì)亲的人了，还能害你呀!这样的缺(quē)乏边(biān)界的(de)情感关系，会让人变得(dé)窒息，英子(zi)最(zuì)后得抑(yì)郁症也证实了这一点(diǎn)。

原生(shēng)家庭缺爱(ài)的人如何自救

　　缺(quē)爱的孩子，经历的童年肯定有(yǒu)特别不容(róng)易的一面，但也有特别强大的一面。

　　如果(guǒ)你小时候很孤单，少有人陪伴和(hé)照顾。

　　那(nà)你为(wèi)了活(huó)下来，往往会更加独立，有(yǒu)超(chāo)过同龄人的生活自理能力;如果你父母(mǔ)情绪(xù)比(bǐ)较暴躁，那你为(wèi)了家庭和(hé)睦，让父(fù)母(mǔ)少生气，就(jiù)会不知不觉练就超过同龄人的情(qíng)绪(xù)观察能力和(hé)共(gòng)情能力，时间长了就(jiù)像有情(qíng)绪(xù)读心术一样(yàng)，能准(zhǔn)确把握别人此时(shí)此刻的情绪，更知道别(bié)人想听的(de)话和希望你做(zuò)的事;如果你的父母把你交给亲戚朋(péng)友老师轮流带，那你就会练(liàn)就(jiù)很(hěn)强(qiáng)的(de)适应能力，甭管跟谁(shuí)都能相处(chù)，不怕陌生的环境(jìng)。

　　苦涩的背(bèi)后，你也被赋予了特殊力量。

　　这(zhè)些力量在你的过去帮助过你，在(zài)未来依(yī)然会在某个角(jiǎo)度帮助你。

　　你(nǐ)该做的不是嫌弃它(tā)们，而是感谢它们，拥抱它们，善用它(tā)们。

　　它们其实早就成为了你的一部分。

　　经历了(le)种种苦涩(sè)后，你值得被爱，你身上(shàng)附加的种种力量也(yě)值(zhí)得(dé)被爱。

　　而那个地方藏(cáng)着的，其实就是你(nǐ)内心(xīn)深处那个弱小(xiǎo)的(de)孩子。

　　这个孩子是你(nǐ)潜意(yì)识(shí)里童(tóng)年的(de)缩影(yǐng)。

　　曾经，那是(shì)个无助的孩(hái)子，但现在，这(zhè)个孩(hái)子(zi)有了依(yī)靠。

　　那个依靠，就是如今成年的(de)你。

　　你可以(yǐ)重新接(jiē)纳他，给他(tā)无条件的爱(ài)，把(bǎ)他抚养(yǎng)长大。

　　当(dāng)你的(de)内心(xīn)小孩成长了，觉醒(xǐng)了，放(fàng)开了，不再恐惧了，再加上帮助过你的特(tè)质加(jiā)持，你(nǐ)甚至会比从(cóng)小一帆风(fēng)顺的孩子，更加有力(lì)量。

　　尼采曾说：杀(shā)不死我的，会(huì)使我更强大。

　　大(dà)成就者，往往都曾经历常人所(suǒ)不(bù)能承受(shòu)之(zhī)痛(tòng)。

　　你经历(lì)过的(de)伤痛，不(bù)只是伤(shāng)痛(tòng)，更(gèng)是潜在的能量。

　　接纳真(zhēn)实(shí)的自己，善用(yòng)你特殊经历(lì)赋予你的特质，发(fā)挥(huī)出更大(dà)的潜能(néng)。

　　他们将爱情问题首先看做(zuò)是(shì)一个(gè)被爱的问题(tí)，而(ér)不是(shì)去爱和有没有(yǒu)能力去(qù)爱(ài)的(de)问(wèn)题。

　　但(dàn)是，爱其实是一门艺(yì)术，需要人们有相关(guān)的知识(shí)并付出(chū)相(xiāng)应(yīng)的努力(lì)。

　　非安全型人格其实(shí)，是没有爱的能力的，因为缺(quē)爱，他们在两性关(guān)系中(zhōng)，更多(duō)的是索取。

　　依据(jù)艾利(lì)希·弗洛(luò)姆的理(lǐ)论，其实(shí)爱(ài)的能力，应该是有勇气不(bù)计回报(bào)的去爱一个人(rén)，全心全意的为对方好。

　　在爱的过程中，促(cù)使我们成长，让我们得(dé)到幸(xìng)福。

　　在我们年幼的时候，如(rú)果你感觉到被你妈妈忽略(lüè)。

　　长(zhǎng)大之(zhī)后，你需要有意识(shí)的知道(dào)，你妈妈那时候(hòu)需要工(gōng)作，保证你的(de)生活。

　　你爱着你的母亲，其实(shí)就更不应该去记恨她那么久(jiǔ)，那么多年。

　　你需要与(yǔ)自己(jǐ)和解，你欠你(nǐ)母亲(qīn)一(yī)句原谅。

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