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复活的作者是谁，复活的作者是谁哪些是散句？哪些是整句？举例各10个句子，什么是散句什么是整句

　　哪些(xiē)是散句？哪些是(shì)整句？举(jǔ)例各10个句子，什么是散句(jù)什么是整句(jù)是整(zhěng)句和散句是就句子的结构形式(shì)分(fēn)出来的类别的。

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哪些是散句？哪(nǎ)些是整句(jù)？举例各10个(gè)句子，什么(me)是散句什么(me)是整句

　　整(zhěng)句和(hé)散句是就句(jù)子的结(jié)构(gòu)形式分出来的复活的作者是谁，复活的作者是谁(de)类(lèi)别(bié)。

　　整句是指结构(gòu)相同或相近，形式整齐的句(jù)子。

　　散句是指结构不一致(zhì)，形式参差的句(jù)子(zi)。

　　两种句(jù)式(shì)具有不同的(de)风(fēng)格(gé)，使(shǐ)用整句(jù)有整齐(qí)之美，使用(yòng)散句则有错落(luò)之美。

　　例如(rú)：①虚心使人(rén)进(jìn)步，骄傲使人(rén)落后。

　　（整句）②天(tiān)空布满(mǎn)了乌(wū)云，到处都是(shì)灰蒙蒙的一片(piàn)，一时大雨倾盆。

　　（散句）整”和“散”都是指句子的结构形式。

　　形(xíng)式整齐匀(yún)称，结构相(xiāng)同或相(xiāng)似的，叫(jiào)整句；

　　形(xíng)式(shì)不同，长短不一的(de)，叫散句。

　　整句和散句，是就多个句子（或分(fēn)句(jù)）组合在(zài)一起的(de)时候，它的结(jié)构(gòu)形式而言的(de)。

　　整句(jù)的(de)作用：结构相同或相似，节奏鲜(xiān)明，音调和谐，易于上口，语势(shì)强烈。

　　散句的作用散句多(duō)用在记叙(xù)文、说明文等文体，以长短不一、结构不同的(de)句(jù)式来实(shí)现修辞上的参差美(měi)。

　　扩展资(zī)料1、先整后散① 燕子去了(le)，有再(zài)来(lái)的时候；

　　杨柳枯了，有再(zài)青的(de)时候；

　　桃(táo)花谢了，有再开的时候；

　　但是，聪(cōng)明(míng)的(de)你，请告诉我(wǒ)，我们的日子为什么一去(qù)不复返呢。

　　——朱自(zì)清(qīng)《匆匆》2、先(xiān)散后整(zhěng)② 在(zài)古(gǔ)老的(de)年(nián)代，玛(mǎ)瑙(nǎo)河对岸是一片森林，森林边(biān)上的树落(luò)里，有一个名(míng)叫米拉朵黑的年(nián)轻人，也是出色的猎手。

　　论力气，米(mǐ)拉朵(duǒ)黑能够和野(yě)熊摔(shuāi)跤。

　　论人才，米拉朵黑象天神(shén)一样英俊(jùn)。

　　论性情，米(mǐ)拉朵黑像一(yī)个温柔的少女。

　　东乡族(zú)民间故事(shì)《米拉朵黑》3、整(zhěng)散相嵌③ 仅仅两个月不到，恩来(lái)先(xiān)生比起重庆时瘦了。

整(zhěng)句和散句有哪些呢?

　　整句如下：

　　1、坐山看虎门，借刀(dāo)杀人(rén)，引火(huǒ)吹风，做(zuò)干岸儿，推倒油瓶不扶，都(dōu)是全(quán)挂子的(de)武艺。

　　——出自曹雪芹的《红楼梦》。

　　其中复活的作者是谁，复活的作者是谁，“坐(zuò)山看虎(hǔ)门，借刀杀(shā)人，引火吹风，”属于短语排比(bǐ)，也(yě)就是4组结(jié)构相似的(de)短语组成排(pái)比，都是“干(gàn)什么”来“干什么”的结构。

　　“坐山”来“看(kàn)虎门”；“借(jiè)刀(dāo)”来“杀人(rén)”；“引火”来“吹风”。

　　2、童年(nián)就像(xiàng)鸡(jī)尾酒，色彩斑(bān)斓，甜(tián)美之味令人回味(wèi)；青(qīng)年就(jiù)像(xiàng)冰镇的啤酒，色彩浓黑，清(qīng)凉的(de)同时(shí)又(yòu)让(ràng)人觉得苦(kǔ)涩伍锋；中(zhōng)年(nián)就(jiù)像烈(liè)性酒，纯(chún)净(jìng)无(wú)色，辛辣之味(wèi)使你五脏(zàng)六腑都会(huì)灼热；老年就像(xiàng)葡萄酒(jiǔ)，久(jiǔ)存弥香，滴滴让你感受(shòu)到香中之甜(tián)。

　　——节选自(zì)《生活是什么》。

　　这段话，把(bǎ)童(tóng)年、青年、中年、和老年分别(bié)比(bǐ)作一种酒，写出了(le)人生不(bù)同阶段的滋味和特点。

　　结构上(shàng)，采用“什么像什么，让人怎么(me)样”的(de)写法。

　　如(rú)“童年就像鸡尾(wěi)酒”，让人怎么(me)样呢？“甜美之味令人回味。

　　”

　　3、宝剑锋(fēng)从磨(mó)砺出，梅花香自苦寒来。

　　常用(yòng)来激(jī)励(lì)莘莘学子，成为他们(men)寒窗苦读的座(zuò)右铭。

　　我们所熟(shú)知的对偶句，也是整句的(de)一(yī)种形(xíng)式。

　　整句(jù)，结构上偏于整齐，埋(mái)清音韵和谐，排比句和对称句（对偶句(jù)）是(shì)常用(yòng)的2种写法。

　　散句如下：

　　1、走！去体验乡下生活。

　　天晴(qíng)了，就去田间地(dì)头走走，看看庄稼和蔬菜(cài)，呼(hū)吸呼吸大自然赐(cì)予你的新(xīn)鲜空气。