假的校花事(shì)件来龙去脉，可以看一看假的(de)校花(huā)在(zài)B站给自己起的名字，是(shì)假的(de)校(xiào)花。说明(míng)假的校花，心里也(yě)知(zhī)道(dào)自己不是真的校花，其实假的校花属于很可爱(ài)单纯的小女(nǚ)生长相，也(yě)很(hěn)招人喜欢。所以在B站有很多粉丝喜(xǐ)欢她，假的校花(huā)自己(jǐ)也说：“真(zhēn)的(de)谢谢大(dà)家夸我(wǒ)……在(zài)生(shēng)活里我(wǒ)是(shì)个特别普(pǔ)通平凡的女生(shēng)，突然收到这么(me)多人的夸赞很(hěn)感动……”

假(jiǎ)的(de)校花

最初，假的校(xiào)花就是这样一个领家小(xiǎo)妹的UP主，很真诚，让人很(hěn)喜欢。但是(shì)后来(lái)的一些事情，也让一(yī)部人对假的校花有了改观，这件事情简单说就是(shì)假的校花表里(lǐ)不一。事情要(yào)从假的校(xiào)花的一(yī)段视频下面(miàn)的评论说起(qǐ)，有一(yī)位网(wǎng)友给假的校花评论：“对不起，校花(huā)你很好(hǎo)看我承(chéng)认，但是(shì)不要发这么没意义低(dī)质量的(de)水视频好吗(ma)。我以前有段时间很喜(xǐ)欢校花的……”

这位(wèi)假的(de)校(xiào)花粉丝说了一(yī)件(jiàn)事(shì)，认为假的(de)校花视频质(zhì)量(liàng)不(bù)够，有些水。面对这样一个带(dài)有着建(jiàn)议性的评论(lùn)，假(jiǎ)的校花也做出了回答：“这期真的太水了，不要三连了……下期保(bǎo)证不水啦。”从(cóng)回答中可以(yǐ)看(kàn)出来，假的校花的(de)态度很(hěn)真诚，吸纳了(le)粉丝的建议。但(dàn)是在(zài)微博中(zhōng)假(jiǎ)的校花却是另外一个态度(dù)，和B站回复中完全不(bù)同的态度。

假的校花在微博中写：“我(wǒ)就不明白，P1的视频标题都摆(bǎi)在那(nà)，您还(hái)要发P2的评(píng)论显得您审美(měi)高(gāo)尚(shàng)，还要加一句(jù)您不(bù)是杠？标题那么明显，不看不(bù)就是(shì)了……”两个地方，两种截然不同的(de)回答确实有些迷惑，其(qí)实也是(shì)可以理解(jiě)的(de)，这两(liǎng)种声音在假(jiǎ)的校花心(xīn)里(lǐ)都是有的。假的校花(huā)的(de)两次(cì)回答(dá)各有(yǒu)侧(cè)重点，站的角(jiǎo)度不同了，回答(dá)的方式也就(jiù)不同了。

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假(jiǎ)的校(xiào)什么是艾里斯ABC理论 艾里斯abc理论提出的时间花(huā)粉丝数越来(lái)越多，风格也开始变(biàn)化了，变得越来(lái)越(yuè)漂亮，或者(zhě)说是美颜(yán)开(kāi)得越来越重。也有(yǒu)些内容开始打(dǎ)擦(cā)边(biān)球(qiú)。总之，和(hé)最初的形象是(shì)有些不同(tóng)了，甚(shèn)至有些文(wén)字中还带(dài)有脏话。假的校花的视频有很多评论(lùn)，这些(xiē)评论有些让假的校花觉得很开心，有些让(ràng)假的校花觉得很(hěn)不开心，还有(yǒu)些对假的(de)校(xiào)花(huā)来(lái)讲(jiǎng)很伤害，所(suǒ)以假的校花也会删评论。

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