校园暴力的(de)主要表现是什么意思，校园暴力(lì)表(biǎo)现在哪几个(gè)方面是校园欺凌不一定在(zài)校园(yuán)内(nèi)发生，放学(xué)后(hòu)同(tóng)学间(jiān)的(de)欺负行(xíng)为也算在内的。

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校园暴力的主要表现是什么(me)意思，校园(yuán)暴力表现在哪几个方面

　　其主(zhǔ)要表现是(shì)身体强壮(zhuàng)的(de)学生欺负(fù)弱小的学生(shēng)，令其在心灵及肉体上(shàng)感到痛苦。

　　校园欺凌通常都(dōu)是重复发生，而(ér)不是(shì)单一的偶发事件(jiàn)。

　　有时是一人欺(qī)负一人(rén)；

　　有时集体欺负一(yī)人。

　　通常欺凌者不觉得自己有错，而且受(shòu)害者怕事(shì)，默(mò)默承受而(ér)不敢反抗和告发欺凌者。

　　因此，恶(è)性循环导致受(shòu)害者(zhě)的身心深受(shòu)煎熬(áo)。

　　校园欺凌的形式：

　　1、肢体欺(qī)凌

　　推撞、拳打脚(jiǎo)踢，扇打以及抢夺财(cái)物(wù)等，是容(róng)易察觉(jué)欺凌形式。

　　2、言语欺凌

　　当众嘲笑(xiào)、辱骂以及替(tì)别人(rén)取侮(wǔ)辱性绰(chuò)号等，是不容易察觉的欺凌形式。

　　3、社朝受命夕饮冰出处，朝受命夕饮冰昼无为夜难眠什么意思交欺凌

　　孤立、杯葛(gé)以及令其身边没有朋友(yǒu)等，是不容易察(chá)觉的欺凌形式。

　　4、网(wǎng)络欺凌(líng)

　　在(zài)网络发表对(duì)受(shòu)害者不利的网络(luò)言论、曝光隐私以及对受(shòu)害者(zhě)的(de)照片(piàn)进行恶(è)搞(gǎo)等，是(shì)容易察觉欺凌形式(shì)。

　　扩展(zhǎn)资料：

　　相(xiāng)关治理方案：

　　1、北京解(jiě)决校园欺凌

　　2018年7月5日北京为解决校园欺(qī)凌，教育部(bù)首先发布北京市中小学欺凌(líng)治理方案公(gōng)布(bù)：发生校园(yuán)欺凌须限时(shí)上报。

　　在教育(yù)部等部门发布的(de)《加强中小朝受命夕饮冰出处，朝受命夕饮冰昼无为夜难眠什么意思学生(shēng)欺凌(líng)综合(hé)治(zhì)理方案》中要求，学校在启动调查处理程序10日内(nèi)须完成调查，而在此次北京(jīng)市各(gè)区公布(bù)的实(shí)施方案中，除了对调查时间有要求外(wài)，对(duì)于(yú)事件的及时上(shàng)报也做出了严格(gé)的时间要求(qiú)。

　　2、10分钟内须(xū)向上级部门口(kǒu)头汇报

　　例如北京市(shì)东城区(qū)在实施方案中明(míng)确(què)提(tí)出，如发生欺凌事件，各校要(yào)在(zài)10分钟内向上级单位进(jìn)行口头汇报，2小时内递交详(xiáng)细文字材料并(bìng)随时(shí)汇(huì)报工作进展。

　　3、情(qíng)节严重学校直接与司法部门对接(jiē)

　　与(yǔ)东城区类似，海(hǎi)淀(diàn)区除了要求30分钟内口(kǒu)头上报区教委外，对于情节(jié)较(jiào)为严重的，还要求学校要与属(shǔ)地派(pài)出所、司法等部(bù)门(mén)进(jìn)行对接(jiē)。

校(xiào)园(yuán)暴力(lì)的表(biǎo)现有哪些

　　校园暴(bào)力(lì)的表(biǎo)现具体如下：

　　1、叫受(shòu)害者侮辱性绰号(hào)；指(zhǐ)责受(shòu)害者无用。

　　粗(cū)言秽语(yǔ)、喝骂；

　　2、对(duì)受害者的(de)重复的物理(lǐ)攻击，身体或物件。

　　拳(quán)打脚踢、掌-掴拍打、推撞绊倒、拉扯(chě)头(tóu)发；

　　3、干涉受害者的个人财产、教(jiào)科书、衣裳等，损(sǔn)坏，冲没(méi)或通过(guò)他们嘲笑受害者；

　　4、欺凌者明(míng)显地(dì)比受害(hài)者(zhě)强，而(ér)欺凌(líng)是在(zài)受害者未(wèi)能保(bǎo)护自己(jǐ)的情况下发生；

　　5、传漏租播关于受害者的消极(jí)谣言和(hé)闲话(huà)；

　　6、恐(kǒng)吓、威迫受害者(zhě)做(zuò)他(tā)或(huò)她(tā)不想要做的散搜纳，威胁受害者跟随命令；

　　7、让受害者遭遇麻烦，或令受害者招(zhāo)致(zhì)处分；

　　8、中伤(shāng)、讥讽、贬抑(yì)评论受(shòu)害者的体貌、性(xìng)取向、宗教、种族、收(shōu)入水平(píng)、国籍、家人或其(qí)他；

　　9、孤立、排挤受害者；

　　10、敲诈：强索金钱或物品；

　　11、画(huà)侮辱画；

　　12、网上欺凌，即在网(wǎng)志或论坛(tán)上发表具有(yǒu)人(rén)身攻击(jī)成份的(de)言(yán)论(lùn)。

　　【法律(lǜ)依据】：

　　《中华人民共和(hé)国民(mín)法典(diǎn)》第一千二百条

　　限制(zhì)民事行为能力人在学校(xiào)或者其他(tā)教育机(jī)构学习、生活(huó)期间受到人身损害，学校或(huò)者(zhě)其他教育机构未尽到教育、管(guǎn)理职(zhí)责的，应(yīng)当承(chéng)担侵(qīn)权责任(rèn)。

　　第一千(qiān)二百零一条

　　无民事行为能力人或(huò)者限制民(mín)事行(xíng)为能力人(rén)在幼儿园、学校或者其他教(jiào)育机(jī)构学习、生活期间，受到幼儿园、学(xué)校(xiào)或朝受命夕饮冰出处，朝受命夕饮冰昼无为夜难眠什么意思(huò)者其(qí)他教育机构(gòu)以外的第三人人(rén)身损害的，由第三人(rén)承担侵权责任；幼儿(ér)园(yuán)、学校或者(zhě)其(qí)他(tā)教(jiào)育机构(gòu)未尽到管理职责的(de)，承担相应(yīng)的(de)补充责任。

　　幼儿园、学校(xiào)或者其他教育机构(gòu)承担补充责任后，可以向第三人追偿。

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