认真地还是认真的写作业，认(rèn)真(zhēn)的与认真地是认真的和认(rèn)真地的区别(bié)在(zài)于用法不(bù)同，认(rèn)真(zhēn)“的”后面(miàn)接(jiē)名词的。

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认真地(dì)还是认真的写作业，认(rèn)真的(de)与认真地

　　认真的和认(rèn)真地的(de)区别(bié)在(zài)于(yú)用法不同，认真“的”后面接(jiē)名词(cí)。<无以言表的意思是什么意思，无以言表的意思是什么解释/p>

　　例如：认真的学习；

　　认(rèn)真“地”后面(miàn)接动词，例(lì)如：认真地(dì)跑步。

　　意(yì)思是信(xìn)以为真；

　　当真；

　　严(yán)肃对待，不马虎(hǔ)。

　　示例：1、我们学习要踏实认真，不要好高骛(wù)远。

　　2、妈妈做会计工(gōng)作非常认真，生(shēng)怕出现什么差错。

　　3、上(shàng)课要(yào)认真听讲(jiǎng)，不要三心二意(yì)。

　　4、代表们认真讨论并且(qiě)一致(zhì)通过了决议。

认真(zhēn)地(dì)还是(shì)认真的写作业，哪个是正确(què)的用法(fǎ)？

　　“认真地做作业”用(yòng)地是(shì)：地；

　　“地”的结(jié)构蔽(bì)蔽(bì)告特点也必须和它(tā)前面的词和(hé)词组构成一种特有形式来为它后(hòu)面的(de)动词服宏(hóng)明(míng)务(wù)，构(gòu)成“状动关系”。

　　如：他认认真真地(dì)写。

　　此处的“地”便为状语的标志(zhì)，应读de。

　　她(tā)愉快地接受了这件礼物。

　　其他“de”字(zì)的用法

　　1、“的(de)”的结构特点是必须和它前面的(de)词(cí)构(gòu)成一种固有的“的(de)字结构”形式(shì)来修饰、限制(zhì)和(hé)说明(míng)后面的名词(cí)或并首代(dài)词，使前(qián)后构成(chéng)一种“定名(míng)关系”。

　　“的(de)”即为定语的标志，应读de。

　　如：刚刚建成的这所学校(xiào)就(jiù)是残疾人培训学(xué)校。

　　3、“得(dé)”为结无以言表的意思是什么意思，无以言表的意思是什么解释(jié)构助(zhù)词时，必须(xū)用在动(dòng)词(cí)或形容词之(zhī)后，带着它后面(miàn)的词语为(wèi)其前的动词或形容词服务，即(jí)作动(dòng)形谓语的补语(yǔ)。

　　如：看得清清楚(chǔ)楚(chǔ)；白(bái)得刺(cì)眼。

　　此处的(de)“得”便为(wèi)补(bǔ)语的标(biāo)志(zhì)，应读de。

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