校园暴力的(de)主(zhǔ)要表现(xiàn)是(shì)什么意思，校(xiào)园暴力表(biǎo)现在哪(nǎ)几(jǐ)个(gè)方面是(shì)校园欺凌不一定在(zài)校园内发生，放学后同学(xué)间的欺负行为也算(suàn)在内(nèi)的。

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校园(yuán)暴力的主要(yào)表现是(shì)什么意(yì)思，校园(yuán)暴力表现在(zài)哪几个方面(miàn)

　　其主要(yào)表(biǎo)现是身体强壮的学生欺负弱小的学生，令其在心(xīn)灵(líng)及肉(ròu)体上感(gǎn)到痛苦。

　　校园欺凌(líng)通常都是重复发(fā)生(shēng)，而不是单一的偶发(fā)事件(jiàn)。

　　有时是一人(rén)欺(qī)负一人；

　　有时集体欺负一人。

　　通常欺(qī)凌(líng)者不觉得自己(jǐ)有(yǒu)错(cuò)，而且受害者怕事，默默承受而不敢反抗(kàng)和(hé)告发欺凌者。

　　因(yīn)此，恶(è)性循环导(dǎo)致受害者的身心深(shēn)受煎熬。

　　校(xiào)园欺(qī)凌的形式(shì)：

　　1、肢体欺凌

　　推(tuī)撞、拳打脚踢，扇(shàn)打以及(jí)抢夺财物等，是容(róng)易察觉(jué)欺凌形式。

　　2、言语欺凌

　　当众嘲(cháo)笑、辱骂以及替别人取侮辱性绰号等，是(shì)不容易(yì)察觉的欺凌形(xíng)式。

　　3、社交欺凌

　　孤立、杯葛以及令其(qí)身边(biān)没有朋友等，是不容(róng)易察(chá)觉的(de)欺凌形式。

　　4、网络欺凌

　　在网络发表对受害者(zhě)不利的(de)网络言(yán)论、曝光隐私以及对(duì)受害(hài)者(zhě)的照片(piàn)进行(xíng)恶搞等(děng)，是容易(yì)察觉欺凌形(xíng)式。

　　扩展(zhǎn)资料：

　　相关治理方案(àn)：

　　1、北京解决(jué)校园欺凌

　　2018年7月(yuè)5日北京(jīng)为(wèi)解决校园(yuán)欺凌，教育部首先发布北京市中(zhōng)小(xiǎo)学欺凌治理方案公布：发生(shēng)校园欺凌须(xū)限时上(shàng)报。

　　在教育部等部门发(fā)布的(de)《加强(qiáng)中小学生(shēng)欺凌综合治理(lǐ)方(fāng)案》中要求(qiú)，学校在启动调查处理(lǐ)程序10日(rì)内须完成调查，而在(zài)此次北京市各(gè)区公布的实施方案中，除了对调查时(shí)间有要求外，对于事件的及时上报也(yě)做出了严(yán)格(gé)的(de)时间(jiān)要求。

　　2、10分钟内须(xū)向上(shàng)级部门(mén)口头(tóu)汇(huì)报

　　例如北京市东城区在(zài)实施(shī)方案中明确提出，如发生欺凌(líng)事(shì)件，各(gè)校要在10分钟内(nèi)向上级单(dān)位进行口头汇报，2小时内递交详细文字材料并(bìng)随时(shí)汇报工作进展。

　　3、情节严重学(xué)校(xiào)直接与司法(fǎ)部门对接(jiē)

　　与东城区类似，海淀区(qū)除了要求30分钟内口头上报(bào)区教(jiào)委外，对(duì)于情节较为严重的，还(hái)要求学(xué)校(xiào)要(yào)与属地派出所、司法等部(bù)门进行(xíng)对接。

校园暴力的表(biǎo)现有(yǒu)哪些

　　校园暴力(lì)济南初中排名前十名(济南中学排名)，济南初中排名前50e='color: #ff0000; line-height: 24px;'>济南初中排名前十名(济南中学排名)，济南初中排名前50的表(biǎo)现(xiàn)具体如下：

　　1、叫受(shòu)害者侮辱性绰号；指责受害者无用。

　　粗(cū)言秽语、喝骂；

　　2、对受害者的重复的物理攻(gōng)击，身体(tǐ)或(huò)物件(jiàn)。

　　拳打(dǎ)脚(jiǎo)踢、掌-掴拍打、推撞绊倒、拉扯头发；

　　3、干涉受害(hài)者的(de)个人(rén)财产、教科书、衣裳等，损坏，冲没(méi)或通过他们(men)嘲笑受害者；

　　4、欺凌(líng)者明显地比受(shòu)害者强，而欺凌(líng)是(shì)在受害者未(wèi)能保(bǎo)护(hù)自己的情(qíng)况下(xià)发生；

　　5、传漏租播关(guān)于受害(hài)者的消极谣言(yán)和闲(xián)话；

　　6、恐吓、威迫(pò)受(shòu)害者(zhě)做他(tā)或她不(bù)想要做(zuò)的散搜(sōu)纳，威胁受害者跟(gēn)随(suí)命令；

　　7、让受害(hài)者遭遇麻烦，或令(lìng)受害(hài)者招致(zhì)处分；

　　8、中伤、讥讽、贬抑评论受害(hài)者的体貌(mào)、性取向(xiàng)、宗教、种族、收入(rù)水平(píng)、国籍、家人(rén)或其他；

　　9、孤立、排挤受害者；

　　10、敲诈：强(qiáng)索金钱或(huò)物(wù)品；

　　11、画侮(wǔ)辱画；

　　12、网上欺凌，即在(zài)网志或论(lùn)坛上发表具有(yǒu)人身攻击成(chéng)份的言(yán)论。

　　【法律依据】：

　　《中(zhōng)华(huá)人民共和国民法典(diǎn)》第一千二百(bǎi)条(tiáo)

　　限制(zhì)民事行为能力人在学校或者其他教育(yù)机(jī)构学习、生(shēng)活期间(jiān)受(shòu)到人身(shēn)损害，学校或(huò)者其(qí)他教(jiào)育机构未尽到教育、管理职责的(de)，应当承担侵权责任(rèn)。

　　第(dì)一千二(èr)百零一(yī)条

　　无民(mín)事(shì)行为能(néng)力人(rén)或者限(xiàn)制民(mín)事行(xíng)为能力人在(zài)幼儿园、学(xué)校(xiào)或(huò)者其他教育机构学习、生活期间，受到(dào)幼儿园(yuán)、学校或者其他教育(yù)机构以(yǐ)外的第三人人身损(sǔn)害的，由第三人承担侵权责(zé)任；幼儿园、学校或者其他教育机构未尽到(dào)管理职(zhí)责(zé)的，承担相应(yīng)的补充(chōng)责任(rèn)。

　　幼儿园、学校或者其他教育(yù)机构(gòu)承(chéng)担(dān)补充责任后(hòu)，可以(yǐ)向第三人追偿。

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