校(xiào)园暴(bào)力(lì)的主要(yào)表现是什(shén)么意思，校(xiào)园暴力表现在哪几个方面是校园欺凌不(bù)一定在校园内发生(shēng)，放学后同学(xué)间的欺负行为(wèi)也算(suàn)在内(nèi)的。

　　关于(yú)校(xiào)园暴力的主要(yào)表现是什么(me)意(yì)思，校园暴力表现在哪几个方(fāng)面(miàn)以及校园暴力(lì)的(de)主要表现是什么意思，校园暴力的主要表现(xiàn)是什么，校(xiào)园(yuán)暴(bào)力表现在哪(nǎ)几个方面，校园暴(bào)力具体(tǐ)表现，校(xiào)园暴力的五(wǔ)种行(xíng)为(wèi)等(děng)问(wèn)题，小编将为你整理(lǐ)以下(xià)知识：

校(xiào)园暴力的主要表现(xiàn)是什么(me)意(yì)思(sī)，校园暴(bào)力表现(xiàn)在哪(nǎ)几(jǐ)个方面

　　其主要(yào)表现是身体强壮的学生欺(q写柔柳的四字词语有哪些，写春雨的四字词语写柔柳的四字词语有哪些，写春雨的四字词语span>ī)负(fù)弱小的学(xué)生，令其在(zài)心灵及肉(ròu)体上(shàng)感(gǎn)到痛苦。

　　校园欺(qī)凌通(tōng)常都是重复(fù)发生，而不(bù)是单一的偶发事件。

　　有时是一人欺负一人；

　　有时集体欺负(fù)一(yī)人。

　　通常欺凌者不(bù)觉得自己(jǐ)有错，而且受害者怕事，默默承(chéng)受而不敢反抗和(hé)告(gào)发欺凌(líng)者。

　　因此，恶性循(xún)环导致受害者的(de)身心(xīn)深受煎熬。

　　校园欺凌(líng)的形式：

　　1、肢体欺凌

　　推(tuī)撞、拳打脚踢，扇(shàn)打以及抢夺财(cái)物等，是(shì)容(róng)易(yì)察觉欺凌形(xíng)式(shì)。

　　2、言语(yǔ)欺凌

　　当众嘲(cháo)笑、辱骂以(yǐ)及替别人取侮辱性绰号等(děng)，是不容易察觉的欺(qī)凌形(xíng)式。

　　3、社交欺(qī)凌(líng)

　　孤(gū)立、杯(bēi)葛(gé)以及(jí)令其身边没有朋友等，是不容易(yì)察觉的(de)欺凌形式。

　　4、网络(luò)欺凌

　　在网络发表对(duì)受(shòu)害(hài)者不利的网络言论、曝(pù)光隐私以及(jí)对(duì)受害者的照(zhào)片进(jìn)行恶(è)搞(gǎo)等，是容(róng)易察觉欺凌形式(shì)。

　　扩(kuò)展资料：

　　相关治理方案(àn)：

　　1、北京解决(jué)校园欺凌(líng)

　　2018年7月5日北(běi)京为(wèi)解决校园欺凌，教育部首先发布北京市中小学欺凌治(zhì)理方(fāng)案公布：发生校(xiào)园欺(qī)凌须限时上报。

　　在教(jiào)育部等(děng)部(bù)门发布(bù)的(de)《加强中小学生欺凌综(zōng)合(hé)治理(lǐ)方案》中要求，学校(xiào)在(zài)启动(dòng)调查处理程(chéng)序10日内须(xū)完成调查，而(ér)在此次北(běi)京市各区公布的实(shí)施(shī)方案中，除了对调查(chá)时(shí)间(jiān)有要求外，对于事(shì)件的及时上(shàng)报(bào)也做(zuò)出了严格的时间要求(qiú)。

　　2、10分钟内须向上(shàng)级部门口(kǒu)头(tóu)汇报

　　例如北京市东(dōng)城区在实施方案(àn)中明(míng)确提出，如发生欺凌事件，各校要在10分钟内向(xiàng)上级单(dān)位进(jìn)行口头汇报，2小时内递交详(xiáng)细文字材料(liào)并随时汇报工作进(jìn)展(zhǎn)。

　　3、情节严重(zhòng)学校(xiào)直接与司法部门对接

　　与东城区(qū)类似，海淀区除了(le)要求30分钟内口头上报区教(jiào)委外，对于情节较(jiào)为(wèi)严重的，还要(yào)求学校要与属地派出所、司(sī)法等(děng)部门(mén)进行对接。

校园暴力的(de)表现有哪些

　　校园暴力的(de)表现具(jù)体如下：

　　1、叫(jiào)受害者侮辱性(xìng)绰号；指责受(shòu)害者无用。

　　粗言秽语、喝骂；

　　2、对受害者的重复的(de)物理(lǐ)攻(gōng)击，身体(tǐ)或物件。

　　拳打脚踢、掌-掴拍(pāi)打、推撞绊倒、拉扯头发；

　　3、干(gàn)涉受害者的个人财产、教科书、衣(yī)裳等，损坏，冲没(méi)或通过(guò)他们(men)嘲(cháo)笑受害者；

　　4、欺凌者(zhě)明显地(dì)比受害者强(qiáng)，而欺凌是在受害者未能(néng)保护自己的情况下发(fā)生；写柔柳的四字词语有哪些，写春雨的四字词语

　　5、传(chuán)漏租播关于受害者(zhě)的消(xiāo)极谣(yáo)言(yán)和闲话；

　　6、恐吓、威迫受害(hài)者做他或(huò)她(tā)不想要做的散搜纳(nà)，威胁受害者跟随(suí)命(mìng)令；

　　7、让(ràng)受害者遭遇麻烦，或令受害者招致处分；

　　8、中伤(shāng)、讥讽、贬抑评(píng)论受害者的(de)体貌(mào)、性取向、宗教(jiào)、种族、收入(rù)水(shuǐ)平、国籍、家(jiā)人或其(qí)他；

　　9、孤立、排挤受害者；

　　10、敲诈：强索(suǒ)金钱或物品；

　　11、画侮辱画；

　　12、网(wǎng)上欺凌，即在网志或论坛(tán)上发表(biǎo)具有人身攻击成(chéng)份(fèn)的言论。

　　【法律依据】：

　　《中(zhōng)华人民共和国(guó)民(mín)法典》第一千二(èr)百(bǎi)条

　　限(xiàn)制民事行(xíng)为能力人在学校或者其他教育机构学习(xí)、生活期间受到(dào)人(rén)身损害，学校或者其他(tā)教育(yù)机构未尽到教育(yù)、管理职(zhí)责的，应当(dāng)承(chéng)担(dān)侵权责任。

　　第(dì)一千二百零一条

　　无民(mín)事行(xíng)为能力人(rén)或者限(xiàn)制民事行为能力(lì)人在幼儿园(yuán)、学(xué)校或者其他教育机构学习、生活期间，受(shòu)到幼(yòu)儿园、学(xué)校或者其(qí)他(tā)教育机构以外的第三(sān)人人身损害的，由第三人(rén)承担侵权责任；幼儿园、学(xué)校或者其他教育机构未尽到管理职(zhí)责的，承担(dān)相应(yīng)的补(bǔ)充责任。

　　幼儿园、学校或(huò)者其(qí)他教育机构(gòu)承(chéng)担(dān)补充责任(rèn)后，可以(yǐ)向第三(sān)人追偿。

未经允许不得转载：绿茶通用站群 写柔柳的四字词语有哪些，写春雨的四字词语