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  悲守(shǒu)穷庐,将复何及的(de)意思是只(zhǐ)能悲哀地坐守着那(nà)穷困的居舍(shě),其时悔恨又(yòu)怎么来(lái)得及(jí)?这(zhè)句(jù)话(huà)出自诸葛(gé)亮的《诫子(zi)书》。悲守穷庐(lú)将复何及的(de)意思

  悲守穷庐,将(jiāng)复何(hé)及的全句是“年与(yǔ)时(shí)驰,意与日去,遂(suì)成枯(kū)落(luò),多不接(jiē)世,悲守穷庐,将复(fù)何及。

  ”意思(sī)是年华随时光而飞驰(chí),意志(zhì)随岁月而流逝。

  最终枯败零(líng)落,大多不(bù)接触世事(shì)、不为(wèi)社(shè)会所(suǒ)用,只能悲(bēi)哀地(dì)坐(zuò)守(shǒu)着(zhe)那穷(qióng)困的居舍(shě),其时悔恨又怎么来得及?

  悲守(shǒu)穷庐,将复何及:穷庐:穷困潦倒之人住(zhù)的陋室。

  将(jiāng)复何及:又怎么来得及。

悲守穷庐(lú)将复何及的出(chū)处

  悲守(shǒu)穷(qióng)庐,将复何及(jí)出自(zì)诸葛(gé)亮的《诫子书》。

  原文(wén)如下:夫(fū)君子之(zhī)行,静以修身,俭以(yǐ)养德。

  非淡泊无以明(míng)志,非宁静(jìng)无(wú)以(yǐ)致(zhì)远。

  夫学须静也,才须学也,非(fēi)学无以广才,非(fēi)志无(wú)以成学。

  淫(yín)慢则不能励精,险躁(zào)则不能治(zhì)性(xìng)。

  年与时(shí)驰,意与日去(qù),遂成枯落,多(duō)不接世(shì),悲(bēi)守穷(qióng)庐,将(jiāng)复何及(jí)!

  翻(fān)译为(wèi):君子的行为操(cāo)守,从宁(níng)静(jìng)来提(tí)高自身的修养(yǎng),以节俭(jiǎn)来培养自己的品(pǐn)德。

  不恬(tián)静寡欲无法明确志向,不排除外来(lái)干扰无法达到远大(dà)目(mù)标。

  学习必(bì)须静心专一,而才干来自学习。

  所以不学习就无法(fǎ)增长才(cái)干,没(méi)有志向就无法使学习有所(suǒ)成就。

  放纵懒散(sàn)就无法(fǎ)振奋精神(shén),急躁冒(mào)险就不能(néng)陶冶性情。

  年华随时光而(ér)飞驰,意志随岁月(yuè)而流逝(shì)。

  最终(zhōng)枯(kū)败(bài)零落,大多不接(jiē)触(chù)世(shì)事、不为社会所用,只能(néng)悲哀(āi)地(dì)坐守(shǒu)着(zhe)那穷困的居舍,其时悔(huǐ)恨又怎么来得(dé)及?

悲(bēi)守(shǒu)穷庐将复何及意思(sī)是什么

   “悲守穷庐,将复(fù)何及”的意思是悲哀地坐守着那穷(qióng)困的居(jū)舍,又怎(zěn)么来得及呢?这句话出自诸葛亮的(de)《诫子书》,《诫子书》是诸葛亮临终前(qián)写给(gěi)他儿子(zi)诸(zhū)葛瞻嫌扒的一封家(jiā)书。

悲守埋春穷庐将复何及的意思(sī)

   及:来得及,赶上(shàng)。

  悲哀(āi)地坐守(shǒu)着那穷困的居舍,又(yòu)怎么来(lái)得及呢?

   这句话出自《诫子书》,《诫子书(shū)》是三国时期政治家(jiā)诸葛(gé)亮临(lín)终前写给(gěi)他(tā)儿子诸葛瞻的一(yī)封家(jiā)书。

  从(cóng)文(wén)中可以(yǐ)看作出诸葛亮(liàng)是一位(wèi)品格高洁、才(cái)学渊博(bó)的父亲,对(duì)儿(ér)子的殷殷教(jiào)诲与无限期望尽(jǐn)在此书中。

《诫子书》全文

   夫君(jūn)子(zi)之(zhī)行(xíng),静以修身(shēn),俭以养德。

  非淡泊(pō)无(wú)以明志,非宁(níng)静无以致远。

  夫(fū)学须静也,才须学(xué)也。

  非学无以广才,非志无(wú)以成学。

  慆慢则不能励精,险躁则不能治性。

  年与时驰,意(yì)与日去,遂(suì)成枯落,多不接世,悲守穷庐(lú),将复何及(jí)!

   翻译(yì): 标致307如何更换玻璃水喷头 标致是合资还是国产君子的行为操守,从宁静来提高自身的修养,以节(jié)俭来培(péi)养自己的品(pǐn)德。

  不恬(tián)静寡(guǎ)欲无(wú)法明确志向(xiàng),不排(pái)除外来干扰无法达(dá)到(dào)远大目标(biāo)。

  学习必(bì)须静心专一,而才干来自学(xué)习。

  所以不学习就无法增长(zhǎng)才干,没(méi)有志向就无(wú)法使(shǐ)学习(xí)有所成就。

  放纵懒散(sàn)就无法芹液昌振(zhèn)奋精神(shén),急躁冒(mào)险就不(bù)能陶(táo)冶性情。

  年华随时光而飞(fēi)驰,意志随岁月(yuè)而流逝。

  最终枯败零落,大多不(bù)接触世事、不为(wèi)社会(huì)所用(yòng),悲哀地坐守着那穷(qióng)困(kùn)的居(jū)舍,又怎(zěn)么来得及呢?

《诫子书》的启示

   1.修身养性贵在“静”、“俭”。

  “静(jìng)以修身”、“非(fēi)宁静无以(yǐ)致远(yuǎn)”、“学须静(jìng)也(yě)”,告诉人们只有宁静才(cái)能够修养身心,静思反(fǎn)省。

  “俭以养德(dé)”,告诉(标致307如何更换玻璃水喷头 标致是合资还是国产sù)我们生活务(wù)必(bì)要(yào)节俭,并以此培养自己(jǐ)的德行。

   2.只有淡泊、宁静,才能做到志(zhì)存高(gāo)远(yuǎn)。

  内心宁静才能(néng)戒骄戒躁,内(nèi)心(xīn)淡泊才能含英咀(jǔ)华,内(nèi)心开(kāi)阔才能登高望远。

  无论(lùn)工作还是生活,只有静下(xià)心来才能更好的(de)谋划(huà)未来、计划将来。

   3.要勤于学(xué)习,善(shàn)于(yú)思考。

  “夫(fū)学须(xū)静也”、“才须学也”,告诉我(wǒ)们学习(xí)既要有宁静(jìng)的学习环(huán)境(jìng)更要有专注、平和(hé)的学(xué)习心境!“非学无以广(guǎng)才(cái)”、“非志无以成学”,则进一步阐述了学习的增(zēng)值力(lì)量。

  立志(zhì)是(shì)成学的前提,不努力(lì)学习(xí),就不能(néng)增(zēng)加自(zì)己的才干;但在学习(xí)的过程中(zhōng),决心和毅力(lì)非常重要,缺乏(fá)了(le)意志力,就会半途而废。

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