朝花夕拾(shí)藤野先(xiān)生好词好段，朝花夕拾藤野先生好(hǎo)词好句好(hǎo)段(duàn)摘抄大全(quán)是《藤野先(xiān)生》回忆了在日(rì)本东北大学(xué)的留学(xué)生活(huó)，表达了深切的怀念之(zhī)情的(de)。

　　关于朝花(huā)夕拾藤野先生好词好(hǎo)段(duàn)，朝(cháo)花夕拾(shí)藤野(yě)先生好(hǎo)词好句好段摘抄(chāo)大全以及(jí)朝花夕拾藤野(yě)先生好(hǎo)词(cí)好段，朝花夕(xī)拾藤野先(xiān)生好词好句(jù)摘抄及感悟(wù)，朝花夕拾藤野(yě)先生好词好句好段摘(zhāi)抄(chāo)大全，朝(cháo)花夕(xī)拾藤野先生(shēng)好词好句好段摘抄，朝花夕拾(shí)藤野先生 好词(cí)好句(jù)等(děng)问题，小编将为你整理(lǐ)以下知识：

朝花夕拾藤野先生好词好段，朝花夕拾(shí)藤野先生好词好句好段摘抄大(dà)全

　　接下来分享(xiǎng)朝花夕拾藤(téng)野先生好词(cí)好句摘抄和赏析。

　　牙牙学语、狼狈而逃、抱头鼠窜、穷追猛打(dǎ)、无拘(jū)无束

　　忍俊不(bù)禁、愣头愣脑、游玩(wán)嬉(xī)戏、千山(shān)万岭(lǐng)、呆头(tóu)呆脑

　　千姿百态(tài)、山石壮胆、山净(jìng)水秀、山高树茂、巍然矗立(lì)

　　舞刀(dāo)弄棍、瓮中捉鳖、胸有成竹(zhú)、千山一(yī)碧(bì)、不(bù)动(dòng)声色

　　奇山秀水、清逸奇丽、寸草不生、装疯卖傻、矫揉造作(zuò)

　　1.大概是物以希(xī)为贵罢。

　　赏析(xī)：与(yǔ)句末语气的(de)罢合用，以诙谐的口(kǒu)气猜测在仙台受优待(dài)的原(yuán)因，带有弱(ruò)国(guó)国民(mín)的辛酸。

　　2.东(dōng)京(jīng)也无非是这样。

　　赏析(xī)：表达了作(zuò)者(zhě)对清国留(liú)学生在(zài)东京(jīng)造成(chéng)恶浊气氛的(de)强烈(liè)厌恶。

　　3.他的对于我的(de)热心(xīn)的希望(wàng)，不倦(juàn)的教诲，小而言之，是为中国，就是(shì)希望中国有(yǒu)新的医(yī)学;大而言之(zhī)，是为学术(shù)，就(jiù)是(shì)希望新(xīn)的医学传到中(zhōng)国去。

　　他(tā)的性格，在我的(de)眼里和心里是伟大(dà)的。

　　赏析：深切地表达了对(duì)藤野先生(shēng)的怀(huái)念(niàn)和感激。

　　4.似乎(hū)正要说出抑(yì)扬(yáng)顿挫(cuò)的话(huà)来(lái)。

　　赏(shǎng)析：表明事(shì)实并(bìng)未出现(xiàn)，不过是作者想象中的(de)情景(jǐng)，而鼓舞(wǔ)的力量是巨大的。

　　这就强烈(liè)的表(biǎo)现了作者对藤野先生的怀(huái)念。

　　5.因为状(zhuàng)况也无聊(liáo)，说起来也(yě)无非使他失望(wàng)，便连信也怕敢写了。

　　赏(shǎng)析(xī)：这里透露了作(zuò)者对辛亥革命后中国依然是半殖民地(dì)半封建社(shè)会的现状的失(shī)望(wàng)和红楼梦多少字不(bù)满，从而也(yě)觉得无(wú)法报答(dá)藤野先生对自(zì)己对(duì)中国人(rén)民的关心和期望，含(hán)蓄的笔调更加强了文(wén)章思(sī)想的深度。

朝(cháo)花夕拾藤野先生好词好句摘抄

　　朝(cháo)花夕拾藤(téng)野先生好词(cí)好句(jù)摘抄，内容旦银猛如下(xià)：

　　好词：

　　1、物(wù)以希为贵：事物(wù)因(yīn)稀少而觉得珍贵(guì)。

　　同“物以(yǐ)稀为贵”。

　　2、无非：不(bù)外(wài)，没别(bié)的。

　　3、何尝：用在肯定形(xíng)式前表示否定，有未尝、哪里、并不(bù)是(shì)的意思。

　　4、诘责：诘问谴责(zé)。

　　5、托(tuō)辞：借口。

　　6、寒(hán)颤额：冷(lěng)得颤抖的样子(zi)。

　　7、脱漏：漏掉，遗漏。

　　8、抑扬顿挫：抑：降低；扬红楼梦多少字：升高；顿：停顿；挫：转(zhuǎn)折。

　　指声音的高低起伏和停顿转(zhuǎn)折。

　　9、小(xiǎo)而言之：从小处来(lái)说，从(cóng)细节来(lái)看。

　　10、叮嘱：叮咛，再三嘱咐(fù)。

　　好句：

　　1、我(wǒ)先是住(zhù)在(zài)监(jiān)狱旁边一个客店里的，初冬搏伏(fú)已经颇冷，蚊子却还多，后来用(yòng)被盖了全身(shēn)，用衣服包了头脸，只留两个(gè)鼻(bí)孔出气。

　　在这呼(hū)吸不(bù)息的地方，蚊子竟无从插嘴，居然睡(shuì)安稳了。

　　2、仙台是一个市(shì)镇，并不大(dà)，天冷得利害，还没有中国(guó)的学(xué)生。

　　3、有一(yī)天，本(běn)级(jí)的学生(shēng)会干事到(dào)我(wǒ)寓(yù)里来了，要借我的讲义看。

　　我(wǒ)检出来交给他们(men)，却只翻(fān)检了一通，并(bìng)没有带(dài)走。

　　但他们一(yī)走，邮差就(jiù)送到一封很厚的信，拆开看时(shí)，第(dì)一句是:“ 你(nǐ)改(gǎi)悔罢！”

　　4、这种欢呼，是每看一片都有的，但在我(wǒ)，这一(yī)声却特别(bié)听得刺耳。

　　此(cǐ)后(hòu)回到中国来，我(wǒ)看见(jiàn)那(nà)些闲看(kàn)枪(qiāng)毙犯人(rén)的(de)人们，他们也何尝不酒醉似的喝彩，一呜(wū)呼(hū)，无法可想！但在那时(shí)那地，我的意见(jiàn)却变化了。

　　5、我虽然觉得客店(diàn)兼办囚人的饭食和我不相干(gàn)，然(rán)而好意(yì)难(nán)却，也(y红楼梦多少字ě)只(zhǐ)得别(bié)寻(xún)相宜的(de)住处(chù)了。

　　《藤野先(xiān)生(shēng)》创作(zuò)背景(jǐng)：

　　1902年4月，鲁迅22岁，他怀着寻求救国(guó)救(jiù)民真(zhēn)理(lǐ)的理想(xiǎng)，去日本留学，在东京的弘文学院补习日文(wén)。

　　1904年9月(yuè)，转(zhuǎn)赴仙(xiān)台，进(jìn)仙台医(yī)学专门学校学医(yī)。

　　毕业于(yú)爱知县(xiàn)立医学校(xiào)（现名古屋大学）的藤野先生(shēng)，在鲁迅入学的两(liǎng)个月前(qián)，升格(gé)为仙台医(yī)学专门学校的解剖学教授。

　　鲁(lǔ)迅在此认识了这位日本学者，并(bìng)模桥且同他建立了深厚的师生友(yǒu)谊。

　　在日本军国主义(yì)影响下，当(dāng)时(shí)的日本(běn)人对(duì)中国人民抱(bào)有狭隘的(de)民族偏见。

　　但藤野先生(shēng)并不如此，他对来自弱国的鲁(lǔ)迅毫(háo)不歧(qí)视，倍加爱护，并以自己的(de)高(gāo)尚品质(zhì)给鲁(lǔ)迅以极大的影响。

　　这篇散文写(xiě)于(yú)1926年(nián)10月12日，当(dāng)时(shí)作者鲁迅正遭(zāo)受北洋军阀(fá)及其御用文(wén)人的迫害，从北京南下，来到厦门大学任教，作(zuò)者作此(cǐ)文(wén)予以怀念藤野先生，此文最初发表于同(tóng)年(nián)十二(èr)月出版的《莽原》半月刊第23期，后收入散文集《朝花夕拾》。

未经允许不得转载：绿茶通用站群 红楼梦多少字