家贫(pín)无从(cóng)致书以观(guān)出自哪里，家(jiā)贫(pín)无从致书以观每假借于藏书之家翻译是出自《送(sòng)东(dōng)阳马生序》的。

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家贫(pín)无从(cóng)致(zhì)书以观出自哪里，家贫无(wú)从致(zhì)书以(yǐ)观每(měi)假借于藏(cáng)书之家(jiā)翻译

　　家贫(pín)，无从致(zhì)书以观，每(měi)假借(jiè)于藏(cáng)书之家，手自笔录，计日(rì)以还。

　　翻译：（由于）家庭贫寒，没有什么办法买到书籍学习(xí)，（就）常常向有(yǒu)藏书的人家(jiā)借书，亲手抄录，计算好（归还的）日期（按时）送还。

　　原(yuán)文

　　余幼(yòu)时即嗜学。

　　家贫，无(wú)从致书以观，每假(jiǎ)借(jiè)于藏(cáng)书之(zhī)家，手(shǒu)自笔录，计日以还。

　　天(tiān)大寒，砚冰(bīng)坚(jiān)，手指不可(kě)屈伸，弗之怠。

　　录毕，走送之，不敢稍逾(yú)约。

　　以(yǐ)是人多以书假余，余(yú)因得遍观群书。

　　既加冠，益慕圣贤之(zhī)道(dào)，又(yòu)患(huàn)无硕师(shī)名人与游，尝趋百里外，从乡之(zhī)先(xiān)达执经(jīng)叩问。

　　先(xiān)达德隆望尊(zūn)，门人(rén)三角形中线长公式是什么，中线长公式是什么原因弟子填其室，未尝(cháng)稍降辞色。

　　余立侍左(zu三角形中线长公式是什么，中线长公式是什么原因ǒ)右，援疑(yí)质理，俯(fǔ)身倾耳以(yǐ)请；

　　或遇其叱咄，色(sè)愈恭，礼愈(yù)至，不敢出一(yī)言(yán)以复；

　　俟其欣悦，则又(yòu)请焉。

　　故余虽愚，卒获有所闻。

　　翻译

　　我年幼(yòu)时就非常爱好读书。

　　家(jiā)里贫穷(qióng)，无法得到书来看，常(cháng)常向藏书的人(rén)家求借，亲手抄录，计算着日期按时送还。

　　冬天非常寒冷，砚(yàn)台里的(de)墨(mò)汁都结了冰，手指(zhǐ)冻得不能弯曲和伸直，也不放松读书。

　　抄写完(wán)毕后，便马上跑去(qù)还书(shū)，不敢超过约定(dìng)的期(qī)限。

　　因此有很多人都(dōu)愿意(yì)把书借给我(wǒ)，于(yú)是我能够(gòu)遍(biàn)观群(qún)书。

　　成(chéng)年以后，我更加仰(yǎng)慕古代圣贤的学说，又苦于不能与(yǔ)学识渊博的老(lǎo)师和名(míng)人交往，曾经赶到数(shù)百里以外，拿着经书向乡里有道德学问的前辈请教。

　　前辈德高望重，门人(rén)弟子挤(jǐ)满了他(tā)的屋子(zi)，他的(de)言辞(cí)和(hé)态(tài)度从未稍有委婉(wǎn)。

　　我站(zhàn)着陪侍在他左右，提出疑(yí)难，询(xún)问道理，俯下身子，侧(cè)着(zhe)耳朵恭敬地请教(jiào)；

　　有时遇到他大(dà)声(shēng)斥责(zé)，我的表(biǎo)情更加恭顺，礼节更(gèng)加周(zhōu)到，不(bù)敢说一个字反驳；

　　等(děng)到他(tā)高兴了，则(zé)又去请教。

　　所以我虽然愚笨，但最终获得不少教益(yì)。

　　宋濂（1310—1381）字景濂，号潜溪，别号(hào)玄真子、玄真道士(shì)、玄真遁(dùn)叟。

　　汉(hàn)族，浦(pǔ)江（今浙江浦(pǔ)江县）人，元(yuán)末明初文(wén)学家(jiā)，曾被明太祖朱(zhū)元璋誉为“开国文臣(chén)之首”，学(xué)者称太史(shǐ)公。

　　宋濂与高启、刘(liú)基并(bìng)称为“明(míng)初诗文(wén)三大家(jiā)”。

　　他因长孙(sūn)宋慎(shèn)牵(qiān)连胡(hú)惟庸(yōng)党案而被流放茂州，途中病(bìng)死于夔州(zhōu)。

　　他的代表作品有(yǒu)《送东阳(yáng)马(mǎ)生(shēng)序》、《朱元璋奉天(tiān)讨元北伐檄(xí)文》等。

家贫无从致书以观每(měi)假借于(yú)藏书之家手自笔录计日以(yǐ)还是什么意思

　　年(nián)幼时团缓就爱学习。

　　因为家中贫(pín)穷，无(wú)法得到书(shū)来看，常向藏书的人家求借，亲手抄录，约定(dìng)日期送还。

　　出自(zì)明代(dài)文学家宋濂创作(zuò)的(de)一篇赠(zèng)序：《送东阳马(mǎ)生序》。

　　全文塌(tā)掘模结构(gòu)严谨，详略有致，用对比说理，在叙事中穿插细节描绘(huì)，读来(lái)生散吵(chǎo)动(dòng)感人。

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