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工科与理科是什么意(yì)思(sī)，工科、理(lǐ)科

　　总(zǒng)的(de)来说，理学研究的是科学，工学研究的是技术；

　　理学注重(zhòng)理(lǐ)论研究，工(gōng)学注重实际应用；

　　理学培养的目标是科学家(jiā)，工(gōng)学的培(péi)养目标是工程(chéng)师。

　　典型的理(lǐ)学专(zhuān)业如数学、物(wù)理学(xué)、声学、化学等；

　　典型(xíng)的工科专业如(rú)环(huán)境科(kē)学与工程(chéng)、电(diàn)子信息(xī)工程、化学工程(chéng)、土木工程、轻(qīng)化(huà)工程(chéng)等(děng)。

　　工(gōng)科（工程学）是(shì)指如材料科学、计算机、信(xìn)息、电(diàn)子、机械、电气(qì)、建筑、水利(lì)、汽车、仪器等(děng)研究应用技术和工(gōng)艺(yì)的(de)学问。

　　工(gōng)程学或工学(xué)即“应用科(kē)学和技术的原(yuán)理，来解决问题(tí)”。

　　工程师通过想象，判断和推(tuī)理，将科学、技术、数学和实践经验应用到设计、制造、对象(xiàng)或程序的操作中。

　　在学校中，将自然科学原理应用(yòng)至工业、农业各个生产部门所形成(chéng)的诸多工程学科也(yě)称为(wèi)工科或工学。朱子家训是谁写的 朱子家训的作者是谁

　　工科是应用数(shù)学、物(wù)理学、化学(xué)等基础科学的原理(lǐ)，结(jié)合(hé)生产实践所(suǒ)积(jī)累的技术经验而发展起来的(de)学科。

　　代表性的(de)学科有土建类(lèi)、水利类、材(cái)料类、电(diàn)工类、电子信息(xī)类、热能(néng)核能(néng)类(lèi)、仪(yí)器仪表(biǎo)类、化工制(zhì)药类等等。

　　工(gōng)科的培养目(mù)标是在相应的工程领(lǐng)域从事规划、勘(kān)探、设计、施(shī)工、原材料的选(xuǎn)择(zé)研究(jiū)和管理(lǐ)等方(fāng)面工作(zuò)的高(gāo)级工程技术(shù)人才。

　　主要是要培(péi)养(yǎng)实际应用能(néng)力的工作人员。

　　以上所述(shù)主要指(zhǐ)传统工科(kē)，此外(wài)还有新型工科。

　　新型工(gōng)科是指为适应高技术发展的(de)需要而在有关理(lǐ)科基础上发展(zhǎn)起来的学科(kē)。

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