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一里地等于多少米,一里地等于多少米千米

一里地等于多少米,一里地等于多少米千米 春天的声音排比句有什么作用呢 春天是几月到几月

  春天的声(shēng)音(yīn)排比句有什(shén)么作用呢?春天(tiān)的(de)声音(yīn)排比句(jù)可以使春天的声音更(gèng)加形象、具体,更加强烈的表(biǎo)现出(chū)春(chūn)天声音的美妙(miào)、春天的(de)生机勃勃(bó),表(biǎo)现出对(duì)春天的喜爱(ài)的。关(guān)于(yú)春(chūn)天的声(shēng)音排比句有什(shén)么(me)作(zuò)用呢(ne)以及春天的声音排比句有什么作用呢,春(chūn)天听到了什么声音排比句,春天还是(shì)什么用(yòng)排比句,春天的气息的排比句(jù),用排比句来描写春天的句子(zi)等(děng)问题,农商网将为你整理(lǐ)以下(xià)的生活知识:

春天(tiān)是几月(yuè)到几月

  春天是(shì)3月到5月(yuè)的。

  在北(běi)半球春天是3-5月,中(zhōng)国农历的(de)1-3月为春季,南(nán)半球的季节(jié)与北半球(qiú)相反,春天是9-11月。

  季节一(yī)共(gòng)有四季(jì),分(fēn)为:春、夏、秋、冬,夏季为6-8月(yuè),秋季为9-11月,冬季为12-次年2月。

春(chūn)天的(de)声音排比句(jù)有什(shén)么作(zuò)用呢

  春(chūn)天(tiān)的声音排比句可以使春(chūn)天的声(shēng)音更加形象、具体,更(gèng)加强烈的表现出春天声音(yīn)的美妙、春天的生机勃勃(bó),表现出(chū)对春(chūn)天的(de)喜爱。

  排比句,是修(xiū)辞手(shǒu)法之一,指使用(yòng)排比修(xiū)辞方(fāng)法,把三个或以上意义(yì)相关或(huò)相近、结构(gòu)相(xiāng)同或相似、语气相同的词组或(huò)句子并(bìng)排在(zài)一(yī)起组成的句(jù)子。

  有时候两(liǎng)个句子(zi)或以上(shàng)的并列句(jù)子也可以称为排(pái)比句。

  一(yī)般使用排比句来说理,可收(shōu)到条理分(fēn)明的效果(guǒ)。

  用(yòng)排比来抒情,节奏和谐,显得感情洋溢、气势更(gèng)为强烈。

  用排比来叙事写(xiě)景,能(néng)使层次清楚、描写细腻、形象生动之效。

“春天(tiān)的声(shēng)音”运用了哪些(xiē)修(xiū)辞手法?

  “春天的声音”运(yùn)用了拟人的

  修辞手法(fǎ)

  。

  春天是一个(gè)季节,不(bù)会说话(huà),而人才会有声音,把春(chūn)天拟作(zuò)人(rén)才会发出声音。

  这(zhè)样写可以让春天的描写(xiě)更加(jiā)生(shēng)动(dòng)、形象、具(jù)体,既(jì)能(néng)生动形象地写出(chū)春天的特点,又有了(le)拟人化之后春天的活泼。

  例如(rú):

  春天(tiān)的声音(yīn)是(shì)春雨(yǔ)润(rùn)物的声音;是白云轻(qīng)轻(qīng)飘过声音;是春风拂柳(liǔ)的声音(yīn);是候鸟(niǎo)回归的鸣叫声一里地等于多少米,一里地等于多少米千米音;是孩(hái)子在春天(tiān)里嬉戏的声音……

  这句话除(chú)了运用了拟人的修辞手法,还用了排比的修辞手法(fǎ)。

  可以使春天的声音更加(jiā)形象、具体(tǐ),更加强烈的(de)表现出春天声音的(de)美妙,春天的生机勃勃,表现出对春天的(de)喜爱。

  扩展资料(liào)

  修(xiū)辞手法是为提高表达(dá)效果,用(yòng)于各种文章或应用文,在语言写(xiě)作时

  表达方法

  的集合。

  修辞手法一共有63大(dà)类,78小类。

  通过(guò)修饰、调整语(yǔ)句,运用(yòng)特(tè)定的(de)表达形式以提高语(yǔ)言表达(dá)作用的(de)方式(shì)。

  常用的修(xiū)辞手法有:比喻、拟人、夸(kuā)张(zhāng)、排比、对偶(ǒu)、反复、设问(wèn)、反问(wèn)。

  1、比喻:即表示两种不(bù)同程度的事物,彼此(cǐ)之间有相似点,使用一事物来比方另一(yī)事物的

  修辞(cí)方法(fǎ)

  。

  2、拟人:把物当作人(rén)来写(xiě),赋予物以人的言行(xíng)或思想感情,用描写人的词来描写物。

  3、夸张:为了达到某种表达效果,对(duì)事物的形象、特征、作用、程度等方面着意(yì)扩大(dà)或缩小的方(fāng)法。

  4、排比:把三个(gè)或以上结构和长度(dù)均类似、语气一致、意(yì)义相(xiāng)关(guān)或(huò)相同的句(jù)子排列起来。

  5、对(duì)偶:字(zì)数相等,结构形式相同或基本相同,意义对称(chēng)的一对短语(yǔ)或句子,表达(dá)两个相对或相近的意思。

  6、反复:为了突出某个(gè)意思,强(qiáng)调某(mǒu)种感情(qíng),有意重复(fù)某(mǒu)个词语或句子(zi)。

  7、设(shè)问:为了引起别(bié)人的注意,故意先提(tí)出问题,然后自己回(huí)答。

  强烈情感。

  8、反问:又称(chēng)激(jī)问、反诘、诘问。

  用疑问(wèn)形式表达确定的意思,用肯(kěn)定形式反问表否(fǒu)定,用否定形式(shì)反问表肯定(dìng),只问不答,答案暗含在(zài)

  反问句

  中(zhōng)。

  参考资(zī)料(liào)

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  -修辞手法(fǎ)

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