校园(yuán)暴力的(de)主要表现是什么意思，校园暴力(lì)表(biǎo)现在哪几个方面是(shì)校园欺凌不一定在校(xiào)园(yuán)内发生(shēng)，放学(xué)后同学间的欺负行为也(yě)算在内的。

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　　其主要(yào)表(biǎo)现是身(shēn)体强壮的学生欺(qī)负弱小的学生，令其在心灵及(jí)肉体上感到痛苦。

　　校园欺凌通(tōng)常都是(shì)重复发生，而不是单一的偶(ǒu)发事(shì)件。

　　有时是一人欺(qī)负(fù)一人(rén)；

　　有时集体欺负一人。

　　通常欺凌(líng)者不觉得自己有错，而且受害者怕事(shì)，默默承受而不敢反抗和告发欺凌者。

　　因(yīn)此，恶性(xìng)循(xún)环导致受害(hài)者(zhě)的身心深受煎熬。

　　校(xiào)园欺凌(夺笋啊是什么意思网络用语，夺笋啊是什么意思网络用语怎么说líng)的(de)形式：

　　1、肢体欺凌(líng)

　　推撞(zhuàng)、拳打脚踢(tī)，扇打以及(jí)抢(qiǎng)夺(duó)财物(wù)等(děng)，是容易察觉欺(qī)凌(líng)形式。

　　2、言语欺凌(líng)

　　当众嘲笑(xiào)、辱(rǔ)骂以及(jí)替别(bié)人取侮(wǔ)辱性绰(chuò)号(hào)等，是不容易察觉的欺凌形式。

　　3、社(shè)交欺凌

　　孤立、杯葛(gé)以及(jí)令其身边没有朋友等，是不(bù)容易察觉的欺凌形式。

　　4、网络(luò)欺凌

　　在网(wǎng)络发表(biǎo)对(duì)受(shòu)害者不利的(de)网(wǎng)络言(yán)论(lùn)、曝光隐私以及对(duì)受害者的照片(piàn)进行恶搞等，是容(róng)易(yì)察觉欺凌(líng)形(xíng)式。

　　扩(kuò)展资(zī)料：

　　相(xiāng)关(guān)治理方案：

　　1、北京解决校(xiào)园欺凌

　　2018年7月(yuè)5日(rì)北京(jīng)为(wèi)解决(jué)校园欺凌，教育部(bù)首先(xiān)发布北京市中小学欺凌(líng)治理方(fāng)案(àn)公布：发(fā)生校园(yuán)欺(qī)凌须限时上报。

　　在教(jiào)育部(bù)等部门发布的《加(jiā)强(qiáng)中(zhōng)小学生欺凌综(zōng)合治(zhì)理(lǐ)方(fāng)案》中要求，学校在启(qǐ)动(dòng)调(diào)查处理程(chéng)序10日内须完成调查，而(ér)在(zài)此次(cì)北(běi)京市各区公(gōng)布(bù)的(de)实施(shī)方案中，除了对调(diào)查时(shí)间有(yǒu)要求外，对于事件的及时上报也做出了严格的时间要求。

　　2、10分钟内须向上级部门口头汇报

　　例如(rú)北京市东城区在实(shí)施方案中明确提出，如发生欺(qī)凌事件，各校(xiào)要(yào)在10分钟内(nèi)向上级单位进行口头汇(huì)报，2小(xiǎo)时内递交详细文字材料并随时汇报(bào)工(gōng)作进展(zhǎn)。

　　3、情节(jié)严重学校直接(jiē)与司法部门(mén)对(duì)接

　　与东(dōng)城区类似，海淀区除(chú)了要求30分钟内口(kǒu)头上报区教委外，对(duì)于情节较(jiào)为严重的，还要求学校要(yào)与属地派出所、司法等部门进行对接。

校(xiào)园暴(bào)力的表现有(yǒu)哪(nǎ)些

　　校园暴力的表现(xiàn)具体如下：

　　1、叫受(shòu)害者侮辱性绰号(hào)；指责受害者无(wú)用。

　　粗(cū)言秽语、喝骂；

　　2、对(duì)受害(hài)者的重复(fù)的物理攻击，身(shēn)体或物(wù)件。

　　拳打(dǎ)脚踢、掌-掴拍打(dǎ)、推撞(zhuàng)绊倒、拉扯头发；

　　3、干涉受害者的个(gè)人(rén)财产、教科书(shū)、衣裳(shang)等，损坏(huài)，冲(chōng)没或通过他们嘲笑受害者；

　　4、欺凌(líng)者明显地比受害(hài)者(zhě)强，而欺凌是在受害者未能保护(hù)自己的情况下发生；

　　5、传漏租播关于(yú)受害者的消极(jí)谣言和闲话；

　　6、恐吓(xià)、威迫受害者(zhě)做他或(huò)她不想(xiǎng)要(yào)做的散搜纳，威(wēi)胁受(shòu)害(hài)者(zhě)跟随命令；

　　7、让受(shòu)害者(zhě)遭(zāo)遇麻烦(fán)，或令受害者招(zhāo)致处分(fēn)；

　　8、中伤、讥讽、贬抑评论受害者(zhě)的体貌、性取(qǔ)向(xiàng)、宗教、种(zhǒng)族、收(shōu)入水平、国籍、家人(rén)或其他；

　　9、孤立、排挤(jǐ)受害者；

　　10、敲诈：强索(suǒ)金钱或物品；

　　11、画侮辱画；

　　12、网上欺凌，即在网(wǎng)志或论坛上发(fā)表具有人(rén)身攻(gōng)击成份的言论。

　　【法律依(yī)据】：

　　《中(zhōng)华人(rén)民共和国民法典》第一千二百条

　　限制民事(shì)行为能力人在学校或者其他教(jiào)育机构学习、生活期间受到人身损(sǔn)害，学校或者其他教(jiào)育机构未尽到教(jiào)育、管理职责的，应(yīng)当承(chéng)担侵权责任。

　　第一千二百零一条(tiáo)

　　无民事(shì)行为(wèi)能力人(rén)或者限制民(mín)事行(xíng)为能(néng)力人(rén)在幼(yòu)儿园、学校或者其他教(jiào)育机构学习(xí)、生活期间，受到幼儿园、学校(xiào)或者(zhě)其他(tā)教(jiào)育机构以外的第三人人身(shēn)损害的(de)，由第(dì)三人承(chéng)担(dān)侵权责任；幼儿园、学校或者其他(tā)教育机构未(wèi)尽到(dào)管理职(zhí)责的(de)，承担相应的补充责任(rèn)。

　　幼儿园(yuán)、学(xué)校或者其他教育(yù)机(jī)构承担补充(chōng)责任后，可以向第三人(rén)追偿。

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