酒红色是哪几个颜色调出来的-绿茶通用站群

酒红色是哪几个颜色调出来的文章结尾的作用都有什么呢，文章结尾的作用一般是什么

　　文(wén)章结尾(wěi)的作用都有什么呢，文(wén)章结尾(wěi)的作用一般是什(shén)么(me)是在现代文(wén)阅(yuè)读当中经常会出现如文章(zhāng)结尾在结构上或在(zài)内容上有什么作用的(de)问题(tí)，以下(xià)就是小编(biān)给大家总结的答题(tí)要点(diǎn)结(jié)构上：总结(jié)上文，收(shōu)束(shù)全文首尾呼应，使文(wén)章结构完整(zhěng)3、照应题目、照应开头(tóu)、前(qiá酒红色是哪几个颜色调出来的n)文(wén)内(nèi)容上：画龙(lóng)点睛(jīng)、点明事(shì)件的意义，点(diǎn)明中心.2在现代文阅读当中经常会出现如文章结尾在结构上或在内(nèi)容上有什(shén)么作用的问题，以(yǐ)下就是小编(biān)给大家(jiā)总结的答题要(yào)点结构(gòu)上：总结上文，收(shōu)束全文首尾呼应，使文章结(jié)构完整3、照应题目(mù)、照应开头、前文内容上：画龙点睛、点(diǎn)明事件的意(yì)义，点明中(zhōng)心.深化文章中(zhōng)心，抒发作者什么感(gǎn)悟或者情感3、写出了人物怎样(yàng)的(de)品质、精(jīng)神或性格(gé)的。

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文章(zhāng)结尾的作用都有什(shén)么呢(ne)，文章结尾的作用一般是(shì)什么

　　在(zài)现代(dài)文阅读当中经常会(huì)出现如文章结尾在(zài)结构上(shàng)或(huò)在内容上有什(shén)么作用(yòng)的问题，以下就是小编给(gěi)大家(jiā)总结的答(dá)题要点结构上(shàng)：1、总结上(shàng)文，收束全文2、首尾呼应，使文章(zhāng)结构(gòu)完整3、照应题(tí)目(mù)、照应开(kāi)头、前文内容上：1、画(huà)龙点睛(jīng)、点明事(shì)件的意义，点明中心.2

　　在(zài)现代文(wén)阅读当中(zhōng)经常会出现如(rú)文章结尾在(zài)结(jié)构上或(huò)在内容上有什么作(zuò)用(yòng)的问题，以下就是(shì)小(xiǎo)编给大家(jiā)总结的答题(tí)要点(diǎn)

　　结构上：1、总结上文，收束全文

　　2、首尾呼应，使文章结构完整3、照应(yīng)题目、照应开(kāi)头、前(qián)文(wén)内容(róng)上(shàng)：1、画龙点睛、点明事件的意(yì)义，点明中(zhōng)心.2、深化文章中心，抒发作者什(shén)么感悟或者情感(gǎn)3、写出(chū)了人物怎(zěn)样的(de)品(pǐn)质、精神或性格。

　　4、言有尽而意无穷，留下想象的空间，增强(qiáng)感(gǎn)染力5、加深读者的印象，引起读者的注意、思考

　　使(shǐ)用(yòng)诗句来作为结(jié)尾(wěi)：

　　1：可以使(shǐ)文(wén)章看起(qǐ)来优美而富有含义 2：可以让诗句(jù)中的意境和本书要表(biǎo)达(dá)的感情相渗透，易(yì)于表(biǎo)达

　　注意：一定要结合(hé)具(jù)体文章和人物进(jìn)行(xíng)分析

文章结尾的(de)作用有哪些

一、文章结(jié)尾的作(zuò)用

　　结构上(shàng)：

　　 1、总结上(shàng)文(wén)。

　　 2、首尾呼应，使文章结构完整(zhěng)。

　　 3、照应题目、照应开头(tóu)、前(qián)文。

　　内容上：

　　 1、画(huà)龙点睛、点明事件的(de)意义，点明中心

　　 2、深(shēn)化文章中心，抒发作者什么感悟或者(zhě)情感

　　 3、写出(chū)了人物怎样的(de)品质(zhì)、精神或性(xìng)格。

　　 4、言有尽(jǐn)而意(yì)无穷，留(liú)下想(xiǎng)象的空间，增强感染(rǎn)力。

　　 5、引起读者的注(zhù)意、思(sī)考。

二、议论文(wén)开头结(jié)尾的作(zuò)唯晌用

　　议(yì)论文开头结尾的作(zuò)用(yòng)

　　 1,议(yì)论文开头的(de)作用

　　 A,开头(tóu)通(tōng)过写。

　　。

　　得事例,提出中心论点(diǎn)(引出中心论题)

　　 B,开头通过引用名言,提出中心论点,(引(yǐn)出中心论题)

　　 C,开头通过(guò)引用名人趣事(或(huò)。

　　。

　　奇闻趣事)提出中心论点或(huò)引出中心论题。

　　也起到吸引读者(zhě)往下读的作用,增强了(le)论述的趣味性。

　　 2,议论文(wén)结(jié)尾的作用

　　 A,总结全(quán)文,点明中心论点(diǎn)

　　 B,补充论述,使论证完备严谨,避免片面性。

　　 C,照应(yīng)开头或题目,强化中(zhōng)心论点

　　 D,强调中心论(lùn)点(diǎn),激励号(hào)召人人们。

　　。

三、文章结尾的基本要求

　　 1、结尾要顺应文(wén)章(zhāng)内容的冲山袜发展

　　文章是反映客观事物的,客(kè)观事(shì)物是(shì)千变万化的,反映(yìng)千变万化的客观事物(wù)的文章形式也(yě)是多种多样的。

　　以小(xiǎo)学生作(zuò)文为例,有记叙文、说(shuō)明文、应(yīng)用文、议(yì)论文等文(wén)体类型。

　　记叙文又可以(yǐ)大致地分成记人的、叙事的、写景的、状物的种种类别,因此,文章不能用同一形式结尾(wěi)。

　　至于(yú)应该(gāi)采用什么方式,我(wǒ)们认为,要顺应文章(zhāng)内(nèi)容散激的发展,不能为结尾而(ér)结尾(wěi)。

　　有(yǒu)些(xiē)同学在阅读别人文章时,觉得(dé)有些文章的结尾很有(yǒu)特色,非(fēi)常喜欢(huān),也想学一学(xué),这种(zhǒng)愿望很(hěn)好,但是还要注意(yì),你写(xiě)一篇文章用哪种方式结尾,要根据文章内容的(de)发展来确定。

　　在我(wǒ)们(men)学(xué)习过的文章中,结尾的方法是多种多样(yàng)的,有(yǒu)的是事情写完(wán)了,文章也就(jiù)自(zì)然结尾了,不需要(yào)再去(qù)说什么多余的(de)话;有的是文(wén)章(zhāng)快(kuài)写完(wán)了,作(zuò)者考虑到在结尾(wěi)的时(shí)候有必要对全文进(jìn)行一下总结(jié),写上(shàng)几句概括性的话来(lái)收束全(quán)篇;有的(de)人在文(wén)章结(jié)尾时(shí)恰到好(hǎo)处地通(tōng)过(guò)某(mǒu)种途(tú)径把文章的中心点明;也有的(de)人爱在文章(zhāng)的结(jié)尾处说几句耐人寻味的话,既能做到水到渠(qú)成,又(yòu)给我们留(liú)下(xià)想(xiǎng)像(xiàng)的余地(dì);有(yǒu)的人(rén)写文章时(shí)充分(fēn)表(biǎo)达了自己的感(gǎn)情(qíng),同时自己在写作过程中被自己表达的感情所感(gǎn)染,情不自禁地(dì)在文章(zhāng)结尾时(shí)抒起情来;也(yě)有的人写到(dào)文章结尾处(chù),回应前文,和(hé)文章的标(biāo)题或(huò)者文章的开头联系(xì)起来(lái)考虑,使人感到首尾圆(yuán)合(hé),浑然(rán)一体。

　　有的结尾以小见大,初看不起(qǐ)眼,细想(xiǎng)却很(hěn)深(shēn)刻;有的结尾话(huà)虽说(shuō)完意却未(wèi)完,使(shǐ)你还得好好去想(xiǎng)一想……文(wén)章的(de)结尾多种(zhǒng)多(duō)样,不一而足。

　　但是,不管(guǎn)怎样,都应做到顺应文章(zhāng)内容的(de)发展,不(bù)能(néng)抛开前(qián)面的内容为(wèi)结尾(wěi)而标新立(lì)异。

　　要知道,马尾巴只有长在马的屁股上甩起来才显得精神(shén),如果在老母鸡的屁股上安上马尾巴,那必然是非常(cháng)难看的。

　　我们(men)来看看小学语文教材《穷(qióng)人》的结尾:

　　怎么办?渔夫皱起眉,他的脸(liǎn)变得严(yán)肃、忧虑。

　　“嗯,是个问题!”他搔搔(sāo)后脑勺说(shuō),“嗯,办?得把他们(men)抱来,同死(sǐ)人呆(dāi)在一起怎(zěn)么行(xíng)!哦,我们,我们(men)总(zǒng)能熬(áo)过(guò)去(qù)的!快去!别等他们醒(xǐng)来。

　　”但桑娜坐着一动不动。

　　 “你怎么啦(la)?不愿(yuàn)意吗?你(nǐ)怎么啦,桑娜?”

　　 “你瞧,他们在这里啦。

　　”桑娜拉(lā)开了帐子(zi)。

　　《穷人》选自俄国著名作家列夫(fū)托尔斯泰(tài)的作品(pǐn),记叙的是(shì)一位(wèi)渔夫和他的妻子桑娜同情、关心一位(wèi)叫(jiào)西蒙(méng)的邻居(jū),在她死(sǐ)后收养她(tā)的(de)两个孩(hái)子的(de)事,反映了沙俄时代渔(yú)民的生活状况,歌(gē)颂了他们美好的心灵(líng)和高尚的(de)道德品质。

　　文(wén)章的结尾处集中反映(yìng)了渔(yú)夫的心(xīn)灵和道德品质,似乎在桑娜身上没有多用笔墨,实际上,文章的前面已(yǐ)经(jīng)写(xiě)了桑娜:

　　桑娜用(yòng)头巾裹住(zhù)睡(shuì)着的孩子,把他们(men)抱回家。

　　她的心(xīn)跳得(dé)厉害。

　　她自(zì)己(jǐ)也不(bù)知(zhī)道为什么要这(zhè)样做,但(dàn)是她觉得非这(zhè)样做(zuò)不可。

　　 “……为什么把他们抱过来啊?……他会揍我的!那也活(huó)该(gāi),我自(zì)作自受”……“嗯,伊揍我(wǒ)一(yī)顿也好!”

　　不难看出(chū),文(wén)章结(jié)尾(wěi)时(shí)桑娜的心(xīn)里特(tè)别宁静,作者为什么不在桑娜身上多花笔(bǐ)墨,因为,已经没有必要;文章的中心(xīn)意思已经(jīng)得到了(le)充分表现。

　　假如(rú)说,作者此时再对渔夫夫妇大加一番赞颂,就会使人感到多余。

　　 2、结尾要有助于读者理解全文

　　一篇文(wén)章应该是(shì)一个整体。

　　至(zhì)于(yú)我们说的(de)开头,结尾……都是(shì)在(zài)这个整体(tǐ)之(zhī)中的,之所以要分开来(lái)说,是因为为了叙述的方便(biàn)。

　　文章的(de)结尾在(zài)内容上(shàng)、结构上(shàng)要收(shōu)束全篇,对全篇要(yào)有定局、总(zǒng)括(kuò)、回(huí)应、深化的作用(yòng)。

　　一般(bān)写(xiě)人的(de)文章,结(jié)尾要落实到人的思想品质和(hé)性(xìng)格特征上来;一般写事的文章,结尾要落实到事情的意(yì)义(yì)和(hé)作用上(shàng)来。

　　不(bù)管(guǎn)什么(me)情况,读者从标题到文(wén)章结束看过一遍(biàn)之后,应该有一种整体(tǐ)感(gǎn),应(yīng)该(gāi)使人(rén)感到(dào),文章(zhāng)的结(jié)尾和文章的标(biāo)题、文章的开头以(yǐ)及文章的(de)中(zhōng)间部分,是密切相联系的,都与这篇文章的中(zhōng)心密不可(kě)分。

　　在(zài)全篇(piān)文章中(zhōng),文章结尾(wěi)是不可(kě)缺少(shǎo)的。

　　如果(guǒ)某篇(piān)文章的(de)结尾使人(rén)读过(guò)之后感到是多(duō)余的,或者感到它与前面的部分不和谐(xié),不统一,破坏了文章的完(wán)整性(xìng),那就不是好(hǎo)的结(jié)尾了(le)。

　　小学语文教(jiào)材《田寡妇(fù)看瓜》的(de)结尾(wěi)值得我们学(xué)习:

　　田寡妇也无心(xīn)再去(qù)看她(tā)的南瓜了。

　　赵树理的《田(tián)寡妇看瓜(guā)》反映的是中国共产(chǎn)党领(lǐng)导的土地改革使中国农村发生了翻天覆地的变化。

　　土改(gǎi)前(qián),南坡庄只(zhǐ)有半亩园地的(de)田寡(guǎ)妇年(nián)年(nián)都种南瓜,年年都要去看瓜,因为村里的穷人无土地,无法生活,只(zhǐ)得偷(tōu)瓜充饥。

　　地主势力大,无人敢偷;最怕人偷的(de)是田寡(guǎ)妇家的瓜(guā),因(yīn)此田寡妇(fù)只(zhǐ)好天天(tiān)去看瓜。

　　土改后,穷人分得了(le)土(tǔ)地,家家种了(le)瓜,可田(tián)寡妇还是抱(bào)着(zhe)老黄历(lì)天天去看瓜,孩(hái)子劝阻她也不信,以后生病没有去看瓜,园(yuán)中也(yě)无事,三五天,上十天不去酒红色是哪几个颜色调出来的,也无事,她就打算不再看瓜了;收获的一天见(jiàn)秋生家(jiā)拉了一车瓜,弄清(qīng)了原委,就“无(wú)心再去看(kàn)她的南瓜了。

　　”这样的(de)结尾和文章(zhāng)的标题、文章的(de)前后内容一起构成了一篇结构紧凑、内容完整(zhěng)、和谐统一(yī)的艺术整体,使作者所要表达的主题得(dé)到充分表达。

　　这样的结尾对(duì)于全篇(piān)内容和(hé)结构的完整都起到(dào)了总括的作用(yòng)。

　　 3、文(wén)章(zhāng)结尾要充(chōng)实有力

　　阿托(tuō)尔斯(sī)泰(tài)说过(guò),好的结尾(wěi)“就是(shì)当读者把作品(pǐn)读(dú)完(wán)之后,有使他翻开(kāi)第(dì)一页来重(zhòng)新去读它的力量(liàng)”。

　　中国(guó)古代的作家也要求写诗、作文要做(zuò)到“凤头、猪肚、豹尾”,结尾要充实有力。

　　不管用哪种方(fāng)法结尾(wěi),要想(xiǎng)使文章充实(shí)有(yǒu)力,篇幅不(bù)宜过长,语(yǔ)言(yán)应该精炼(liàn),内(nèi)容(róng)要紧扣中心(xīn)。

　　我们先看小学语文(wén)教材《抢险》的结尾:

　　黎明(míng)的时候(hòu),决口(kǒu)终于合龙了。

　　人们都兴高采烈地欢呼起来。

　　《抢险》的结尾短(duǎn)短(duǎn)的一段只有24个字,说了(le)两层意(yì)思:一层是(shì)决口(kǒu)合(hé)龙了(le),另(lìng)一层(céng)是人(rén)们(men)欢(huān)呼,显得充实有力。

　　山(shān)洪爆发,河堤决口(kǒu),险情发生,大家(jiā)同心协力,堵堤排(pái)险,挑灯夜战,终于在黎(lí)明使决口合(hé)龙,兴高采(cǎi)烈地(dì)欢呼起来。

　　这样不仅结尾自然,同时又(yòu)紧扣中心(xīn)。