说(shuō)明方法(fǎ)有(yǒu)哪些及(jí)作用答题(tí)格式，三年(nián)级(jí)说明方法有哪(nǎ)些及作用是(shì)说(shuō)明方法及作用：举例(lì)子：举出(chū)实际事例来(lái)说明事物(wù)，使所要(yào)说明的事(shì)物具(jù)体化，以便读者理解，这种(zhǒng)说明(míng)方法叫举例(lì)子(zi)的。

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说明方(fāng)法有(yǒu)哪些(xiē)及作用答题(tí)格(gé)式(shì)，三(sān)年级说明方法有哪些及(jí)作用(yòng)

　　1、举(jǔ)例子：

　　举出(chū)实际事例来说明事物，使所要说(shuō)明的事物具(jù)体化，以(yǐ)便读(dú)者理(lǐ)解，这种说明方法叫举例子。

　　运用举事例(lì)的说明方法说明事物或事(shì)理，一(yī)要注意例子的代表性，二要注(zhù)意例子的适(shì)量性。

　　作用：使(shǐ)文章(zhāng)表达的意思更明确，读者更能理解，具体地说明了说明对象的特点。

　　例句：云能预示天气。

　　比(bǐ)如，在某(mǒu)某地区，出现云就(jiù)代表将(jiāng)要下雨(yǔ)。

　　——《看云识天气(qì)》（根据大的范围列举相应的(de)例子(zi)）

　　举了具(jù)体的例子(zi)，真(zhēn)实(shí)具体有力(lì)地说明了……，使文章更具有说(shuō)服力。

　　2、引用：

　　为了使说(shuō)明(míng)的(de)内容更充实具体，更具说服力，可(kě)以引用(yòng)一些文献资(zī)料、诗词(cí)、俗语、名人(rén)名言等。

　　引(yǐn)用(yòng)的范(fàn)围很广，可以是经典(diǎn)著作，名家名言，公式定律，典故谚语(yǔ)等。

　　作用：使文(wén)章更具说服力。

　　体现说明文语言的(de)准(zhǔn)确性(xìng)。

　　如引用古诗(shī)：使(shǐ)说明文更具(jù)诗情(qíng)画意(yì)；

　　引用(yòng)故(gù)事(shì)使文章具有趣(qù)味(wèi)性。

　　例句：唐朝的张嘉贞说它“制造奇特(tè)，人不(bù)知其所以为”。

　　——《中国石拱桥》（可以(yǐ)增(zēng)加文章的说服力）

　　用作引用的说明方法(fǎ)能够简洁，有力地说(shuō)明事物的……特征，既增强了说服(fú)力，又增强了趣味性。

　　3、作比较：

　　作(zuò)比较(jiào)是将(jiāng)两(liǎng)种类(lèi)别相同或不(bù)同的(de)事物、现象加以比较来说明(míng)事(shì)物特征的(de)说明方法。

　　说明某些(xiē)抽象的或者是人们比较陌生的事物，可(kě)以用(yòng)具体的或者(zhě)大家已经熟悉的事物和它比较，使读(dú)者通过比较得(dé)到具体而鲜(xiān)明的(de)印象。

　　事物(wù)的特征也往往(wǎng)在比较中显现出来。

　　在作(zuò)比较(jiào)的时候(hòu)，可以是同类(lèi)相比，也可以是异类(lèi)相比(bǐ)，可以对事(shì)物进行“横比”，也可以对事物进行“纵(zòng)比”。

　　作(zuò)用：把……与(yǔ)……进(jìn)行(xíng)比较，突出强调了说明对象(xiàng)的特点。

　　例句：永定河发水时(shí)，来势很猛，以前两岸河堤常(cháng)被冲毁，但是(shì)这座桥却从(cóng)没出过(guò)事，足见它的坚固(gù)。

　　——《中国石拱桥》（突出(chū)被说(shuō)明对象的(de)特点(diǎn)）

　　4、列数(shù)字(zì)：

　　为了(le)使所要说明的事(shì)物具体化，还可以采用(yòng)列数字(zì)的方法，以便读者(zhě)理解(jiě)。

　　需要注意的是(shì)，引用较多的数字，一定要准确无误，不准确的数字绝(jué)对不(bù)能用，即使是估计的数(shù)字也要有可靠的根据，并(bìng)力求近似。

　　作用：用列数(shù)字(zì)的方法进行说(shuō)明，既能准确客观地反映事实情况，又有较(jiào)强的说服力。

　　更体(tǐ)现了说明文的准确性，准(zhǔn)确地说(shuō)明了说明(míng)对象的特点。

　　例句：赵州桥非常雄伟，全长50.82米，两端宽9.6米，中(zhōng)部略窄，宽9米。

　　和全桥只有一(yī)个大拱，长(zhǎng)达(dá)37.4米……——《中国石拱桥》（体现(xiàn)准确性）

　　5、分类别：

　　说明事物(wù)的特征，往(wǎng)往从单方面不(bù)易说清楚，可以根据(jù)形(xíng)状、性质、成(chéng)因、功用等属性(xìng)的异同，把事物分成若干(gàn)类(lèi)，然后依(yī)照类别逐一(yī)加以说明。

　　这种(zhǒng)说(shuō)明(míng)方(fāng)法，叫分类别。

　　作用(yòng)：条理清(qīng)晰，层次清晰，一(yī)目(mù)了然。

　　清(qīng)晰(xī)地说明了说明对象的特点，使文章更具有说服力。

　　例句：按屏的建造材料极其装饰的华丽程度，分为金屏、银(yín)屏、锦屏(píng)、画屏、石屏、木屏(píng)、竹屏等，因而(ér)在艺(yì)术上有雅俗之别，同时也显露了使用人不(bù)同(tóng)的经济与文化水平。

　　——《说“屏”》（使读者明白屏的种(zhǒng)类(lèi)）

　　6、打比方：

　　利用两种(zhǒng)不同事(shì)物(wù)之间的相似之处作比较，以突出事物的形状特点，增(zēng)强说明的形(xíng)象性和生(shēng)动性的说明(míng)方法叫做打(dǎ)比方。

　　说明(míng)文中的打(dǎ)比方的说明(míng)方(fāng)法，同修(xiū)辞格上(shàng)的比喻还有(yǒu)联想是(shì)一致的。

　　不同的是，比喻修辞有明(míng)喻、暗喻和(hé)借喻(yù)，而说明多(duō)用(yòng)明喻和暗喻，借喻(yù)则不宜使用(yòng)。

　　作用：把……比作……，生动(dòng)形象地(dì)说明了说明对象的特(tè)点，使说明更通(tōng)俗易懂。

　　例句(jù)：石拱桥的桥洞成弧形，就(jiù)像(xiàng)虹。

　　——《中国石拱桥(qiáo)》（可以使要说(shuō)明的对象形象生(shēng)动）

　　7、摹状貌(mào)：

　　为了使被说(shuō)明对象更(gèng)形象、具(jù)体，可以进行状貌摹写。

　　作用：描(miáo)摹了……的……特点，生(shēng)动形象(xiàng)详细具体地说明了……，使被说明对(duì)象(xiàng)更准(zhǔn)确更(gèng)详尽更生(shēng)动。

　　例句：这(zhè)些石刻石狮子，有的母(mǔ)子相抱，有的交头(tóu)接耳，有的像倾听水声，有的像注(zhù)视行人，千态万状，惟(wéi)妙惟肖。

　　——《中国石(shí)拱桥》（使被说明更具体，更形(xíng)象）

　　8、下定义：

　　用简(jiǎn)明的语言(yán)、科学的术语对某一概念的本质特征作规定性的(de)说明叫下定义。

　　下定义能准确揭示事物的本质(zhì)。

　　作用：使人们(men)在阅(yuè)读(dú)时(shí)对抽(chōu)象的字词能够更加明白、理解。

　　例(lì)句：统筹(chóu)方法，是一种(zhǒng)安(ān)排(pái)工作(zuò)进(jìn)程的数学(xué)方法。

　　——《统筹方法》（能准确揭示事物的本(běn)质）

　　9、作(zuò)诠释：

　　从一个侧(cè)面，在(zài)事(shì)物的某一个特点做些一(yī)般性的解释。

　　作用：使读(dú)者(zhě)在阅(yuè)读时对抽象的字词能够更加(jiā)明白，更易理解。

　　例句(jù)：大拱的两肩上，各有两(liǎng)个小拱。

　　这个创造性的设计(jì)，不但节(jié)约(yuē)了石(shí)料，减轻了桥身的重量，而(ér)且(qiě)在河水暴涨的(de)时候(hòu)，还可以增加桥洞(dòng)的过水量，减轻(qīng)洪水(shuǐ)对桥身的(de)冲击。

　　同时，拱上加拱，桥身也更美(měi)观。

　　——《中国石(shí)拱桥》（使(shǐ)读者明白这(zhè)个设计的巧妙之处）

　　10、列图表：

　　为了(le)把十(shí)分复杂(zá)的事(shì)物说清楚，就可以(yǐ)采用(yòng)图表法，来弥补(bǔ)单用文字表达(dá)的缺(quē)欠，对某(mǒu)些事物(wù)解说更(gèng)直接、了当(dāng)。

　　作用：使人看了一目(mù)了然。

　　条(tiáo)理清晰，直接(jiē)地(dì)说明了说(shuō)明(míng)对象的特点。

　　11、作假设(shè)：

　　作(zuò)假设是用(yòng)假设(shè)的想法(fǎ)表示出将来会出(chū)现的情况。

　　作用：用(yòng)假设的环(huán)境(jìng)来预设将来可能要出(chū)现的状况。

　　例句(jù)：我们只(zhǐ)有(yǒu)一(yī)个地球，如果它被破坏了(le)，我们(men)别无去处。

　　——《只有一个地球》

说明方法有哪些及作用答题格式

　　说(shuō)明方法及其作用(yòng)答题格(gé)式如下(xià)：

　　1、举例子(zi) ：具体真(zhēn)切地说明了事物(wù)的××特点(diǎn)。

　　2、分类(lèi)别：条理清楚地说明了(le)事物的××特点。

　　对事物的特征(zhēng)（或事理）分门别类加(jiā)以说明,使说明更(gèng)有条(tiáo)理性。

　　3、汪宽(kuān)打比方：生动形(xíng)象地说明该事(shì)物的××特点(diǎn),增(zēng)强了文章的(de)趣(qù)味性。

　　4、列数字(zì)：具体而准确地说明该事物的××特(tè)点.使(shǐ)说明更有(yǒu)说服力。

　　5、往事不堪回首月明中什么意思解释，往事不堪回首月明中下一句是什么作比(bǐ)较(jiào)：突出强调了被说(shuō)明(míng)对象的××特(tè)点（地(dì)位、影(yǐng)响等）。

　　6、下定义：用简明科学的语言对说明(míng)的对象（或科学事(shì)理）加以揭(jiē)示,从(cóng)而更(gèng)科学、早陵做(zuò)更本质、更概括地揭示事物的特(tè)征（或事理(lǐ)）。

　　7、列图表：直观(guān)形往事不堪回首月明中什么意思解释，往事不堪回首月明中下一句是什么象地(dì)说明了事物的××特点。

　　8、引(yǐn)用法：用引用的方法说明事物(wù)的特征,增强说服(fú)力,如引用(yòng)古诗文(wén)、谚语、俗话(huà).引用说明在文(wén)章开头,还起到引(yǐn)出(chū)说(shuō)明(míng)对象的作用(yòng)。

　　9、摹状貌：对事物的特征(zhēng)（或事理）加(jiā)以形象化的描摹(mó),使说明更具体生(shēng)动形象。

　　10、作诠释(shì)：对事(shì)物的(de)特(tè)征(zhēng)（或事理）加(jiā)以具体的(de)解(jiě)释说明,使说明更通俗易懂(dǒng)。

　　11、引用(yòng)说明：引用(yòng)说明有以(yǐ)下几种形式—陆衡—A、引用具体(tǐ)的事例；（作用(yòng)同举(jǔ)例子） B、引(yǐn)用具体的(de)数据；（作用同(tóng)列数字）C、引(yǐn)用名言、格(gé)言、谚语；作用是使说明更有说服力.D、引用神话传说、新闻报(bào)道(dào)、谜语(yǔ)、轶事(shì)趣闻等.作(zuò)用是增强(qiáng)说明(míng)的趣(qù)味(wèi)性.（引(yǐn)用(yòng)说(shuō)明在文章开头(tóu),还起(qǐ)到引出说明对象(xiàng)的作用）。

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