小学修改符号的(de)画法ppt，小(xiǎo)学修改符(fú)号的画法(fǎ)及参考资(zī)料是改(gǎi)正号：表明需(xū)要(yào)改正(zhèng)错(cuò)误，把错(cuò)误之处圈(quān)起(qǐ)来(lái)，再(zài)用引线引到空(kōng)白处改正的。

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小(xiǎo)学修改符(fú)号的画法(fǎ)ppt，小学(xué)修改符号(hào)的画法(fǎ)及参考资料

　　2.删除号：表示删除掉。

　　文字少时加圈，文字多时可加框打叉。

　　3.增补(bǔ)号(hào)：表明增补。

　　文字少时加圈，文字多时可用(yòng)线(xiàn)画(huà)清增(zēng)补的范围(wéi)。

　　4.对调号：表(biǎo)明(míng)调(diào)整或颠(diān)倒的(de)字句(jù)位置(zhì)，三曲线(xiàn)的(de)中(zhōng)间部分不调整(zhěng)。

　　1.改正号：表明需要改正错(cuò)误，把错误(wù)之处圈(quān)起(qǐ)来，再用引线引到空(kōng)白处改正。

　　2.删除号：表示删除掉。

　　文字少时加圈(quān)，文字多时(shí)可(kě)加框打叉。

　　3.增补号(hào)：表明增补。

　　文字少时加圈，文字多时可用(yòng)线画清(qīng)增补的范(fàn)围。

　　4.对(duì)调号：表明调(diào)整或颠(diān)倒的字句位置，三曲线的(de)中间(jiān)部分不(bù)调整。

　　5.转移号：表明词语位置的转移，将要转移的部分圈起来(lái)，并画出引线(xiàn)指向转发小是男的还是女的啊 发小是指什么关系(zhuǎn)移部(bù)位(wèi)。

　　6.接排号(hào)：表明(míng)两行文字之间(jiān)应(yīng)接排，不需另(lìng)起(qǐ)一(yī)行(xíng)。

　　7.另(lìng)起号(hào)：表(biǎo)明要(yào)另起一段。

　　需要另(lìng)起一段(duàn)的地方，用引线(xiàn)向左延伸到起段(duàn)的位置。

　　8.移位号：表(biǎo)明(míng)移位的方向(xiàng)。

　　用箭(jiàn)头或(huò)凸曲(qū)线表(biǎo)示，使用箭(jiàn)头，是表示(shì)移至箭头前(qián)直线位置;使用凸曲线，是(shì)表(biǎo)示把符(fú)号内的文字(zì)移(yí)至开(kāi)口处(chù)两短(duǎn)直线的位置(zhì)。

　　9.排齐号：表明(míng)应排列整(zhěng)齐。

　　在行(xíng)列中(zhōng)不齐的字句上下或左右画出直线。

　　10.保留号：表(biǎo)明改错(cuò)或(huò)删错后需保留(liú)原状(zhuàng)。

　　在改(gǎi)错或删(shān)错(cuò)处(chù)的上方(fāng)或下方画出三(sān)角符号，并(bìng)在原删除符号(hào)上画(huà)两条短线。

　　符号画在字(发小是男的还是女的啊 发小是指什么关系zì)与字之间的上方，行与行之(zhī)间的左(zuǒ)右处。

　　12.减空号(hào)：表(biǎo)明字与字，行(xíng)与行之间减空。

　　符号使(shǐ)用方法同上。

　　13.空字号：表明空一(yī)字(zì)距;表明空1/2字距;表明空1/3字距;表(biǎo)明空1/4字距。

　　14.角码(mǎ)号：用以改正上下角(jiǎo)码的位置(zhì)。

　　15.分开号：用以(yǐ)分(fēn)开外文字母。

小(xiǎo)学修(xiū)改符号(hào)的用(yòng)法及画法

　　小学(xué)修改符号的用法及(jí)画法详细介绍如下：

　　一、小(xiǎo)学(xué)修(xiū)改符号的用法

　　1、删(shān)除号：用来删除句子或者文(wén)章中(zhōng)，不必要的多(duō)余(yú)的词语和(hé)句子。

　　替边号，替换(huàn)句子或(huò)者文章中表达不正(zhèng)确的形(xíng)容词或者主体。

　　2、补充(chōng)号：补边称充(chōng)句子或者文章中缺失的主语或(huò)者内容(róng)。

　　对调号(hào)对调句子或文章中(zhōng)错乱的语序。

　　调(diào)遣号用法跟对调号一样，但是(shì)调换的位(wèi)置比(bǐ)对调号(hào)要灵活(huó)。

　　3、句号(hào)：表(biǎo)示陈述(shù)句(jù)末尾的停(tíng)顿或(huò)语(yǔ)气舒缓的祈(qí)使句棚(péng)数森(sēn)感叹句(jù)末尾的停顿。

　　例春天的百花(huā)送来了浓(nóng)香(xiāng)，请你再说一遍，谁不(bù)知道这件事是他做的呢(ne)。

　　4、叹(tàn)号：表示感叹(tàn)句末尾的停顿(dùn)及语(yǔ)气强烈的祈使(shǐ)句(jù)反(fǎn)问(wèn)句末(mò)尾的停(tíng)顿(dùn)。

　　这是多(duō)么平静(jìng)的一片原野(yě)，世界上哪有不包含矛盾的事物。

　　5、分号：表(biǎo)示复句中并列(liè)分句之间的停顿，有分清分句(jù)层(céng)次(cì)的作用。

　　凡是复句中(zhōng)用逗号不能很清(qīng)楚地(dì)表示层(céng)次(cì)的地方(fāng)就用分号。

　　他身材很高大(dà)，青(qīng)白脸色，皱(zhòu)纹间(jiān)夹(jiā)些伤痕(hén)，下(xià)巴上(shàng)有一把乱蓬蓬的花白的胡子。

　　二、小学修改符号的画法

　　1、改正号：表明需要(yào)改正(zhèng)错误，把错误之处圈起来毕态(tài)，再(zài)用引线引到空白处改正。

　　删(shān)除号：表示删除掉。

　　文字少时加圈，文字(zì)多时可加框打叉。

　　增补号：表明(míng)增(zēng)补。

　　文(wén)字(zì)少时加圈，文字多时可用线画清增补的范围(wéi)。

　　对调号：表明调(diào)整或颠倒的(de)字(zì)句位置(zhì)，三曲(qū)线的中间部分不(bù)调整。

　　2、转移(yí)号(hào)：表(biǎo)明词语(yǔ)位(wèi)置的(de)转移(yí)，将要链(liàn)亩转移的(de)部分(fēn)圈起(qǐ)来，并画出引(yǐn)线指向(xiàng)转移部位。

　　接排号(hào)：表明两行文字之间(jiān)应接排，不需(xū)另起一(yī)行。

　　另(lìng)起(qǐ)号(hào)：表明要(yào)另起一段(duàn)。

　　需要另起(qǐ)一(yī)段的地方，用引线向左延伸到起段的位置(zhì)。

　　3、移位号：表明移位(wèi)的方向(xiàng)。

　　用箭头或凸(tū)曲线表示，使用箭头(tóu)，是表示(shì)移至(zhì)箭头前直线位置;使(shǐ)用(yòng)凸曲(qū)线，是表(biǎo)示把符号内的文(wén)字移至开口处两短直(zhí)线的位置。

　　排(pái)齐号：表明应排列(liè)整齐，在(zài)行(xíng)列中不齐的字句上下(xià)或左右画出直(zhí)线。

　　4、保(bǎo)留号：表(biǎo)明改错(cuò)或(huò)删错后需保留原(yuán)状。

　　在改(gǎi)错或删错处的(de)上(shàng)方或下(xià)方画出三角符(fú)号，并在原删除符(fú)号上画两条(tiáo)短线。

　　加空号：表明在字(zì)与(yǔ)字或(huò)行与行之间(jiān)加空。

　　符号画在字(zì)与字之间的上方，行与(yǔ)行之间(jiān)的左右处。

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