九方皋相马原文及译文及寓意，九方皋相马原文译文启示-绿茶通用站群

九方皋相马原文及译文及寓意，九方皋相马原文译文启示三字经中苟不教性乃迁是什么意思，苟不教性乃迁的下一句

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三字经中苟不教性乃迁是什(shén)么(me)意思，苟不教性乃迁(qiān)的下一句

　　这句话的(de)意(yì)思(sī)为：如果从小不(bù)好好教育，善良的本性就(jiù)会变坏。

　　出自《三字经》，《三字(zì)经》是我国的传统启蒙(méng)教材，今天(tiān)小(xiǎo)编就来和大家聊一聊《三字经》。

《三字经》简介

　　《三(sān)字经》，是中(zhōng)国的传统启蒙教材。

　　在中国古(gǔ)九方皋相马原文及译文及寓意，九方皋相马原文译文启示代(dài)经(jīng)典当(dāng)中，《三字经(jīng)》是最浅显易懂(dǒng)的读本之一。

　　《三字经(jīng)》取材典(diǎn)范，包括中国传统(tǒng)文化的文(wén)学(xué)、历史、哲学、天(tiān)文地理(lǐ)、人(rén)伦义理(lǐ)、忠孝(xiào)节(jié)义等等，而核心思想又包(bāo)括(kuò)了“仁，义，诚，敬，孝(xiào)。

　　”背(bèi)诵《三(sān)字经》的(de)同(tóng)时，就了解了常识、传统国(guó)学(xué)及历史(shǐ)故事，以及(jí)故事内涵中的(de)做人做(zuò)事道理。

　　《三(sān)字(zì)经》是我(wǒ)国(guó)不可多得的宝贵遗产，有不同版本，全(quán)文字数从(cóng)1120字至(zhì)1722字不等(děng)。

　　《三字经》与(yǔ)《百家姓》、《千字文》都是我国优秀的蒙学(xué)读物，并称(chēng)为"三、百、千"。

《三字(zì)经(jīng)》节选

　　人之初，性本善。

　　性相近，习(xí)相远。

　　苟(gǒu)不(bù)教，性乃迁。

　　教(jiào)之道，贵以专。

九方皋相马原文及译文及寓意，九方皋相马原文译文启示>　　昔孟母(mǔ)，择(zé)邻处。

　　子(zi)不学，断机杼。

　　窦燕山，有义方。

　　教(jiào)五子，名(míng)俱扬(yáng)。

　　养不(bù)教，父之过。

　　教不(bù)严，师之惰(duò)。

　　子不(bù)学(xué)，非所宜。

　　幼不学，老何为。

　　玉不(bù)琢(zuó)，不成器。

　　人(rén)不(bù)学，不(bù)知义。

　　为人(rén)子，方少时。

　　亲师友(yǒu)，习(xí)礼仪。

　　香九龄，能温席。

　　孝于亲，所当执(zhí)。

学习《三(sān)字(zì)经》意义

　　1、《三字经》是(shì)我(wǒ)中华悠悠五(wǔ)千(qiān)年(nián)灿烂的经典传统文化之一，它是(shì)中(zhōng)华儿女智慧的结晶，它承载着一个民族的历史与精(jīng)神，体现了独特(tè)的教(jiào)育思想和文化(huà)魅力。

　　这是中(zhōng)国几千(qiān)年(nián)来形(xíng)成的独特的民族文化，在世(shì)界上也是举足轻重，并受到全世界的广泛关注。

　　2、《三字(zì)经》读(dú)起(qǐ)来朗朗上口，简明扼要，是(shì)以中国(guó)历史为素材，植根于传统文化(huà)，强调教育以“德(dé)”为先，学贵(guì)在恒和环境(jìng)对学习的影(yǐng)响，讲(jiǎng)述教育与学习重要性的教育论著。

　　同时也是我(wǒ)国代古一(yī)部传(chuán)统的儿童启蒙(méng)识字(zì)教育(yù)课(kè)本(běn)。

　　3、在现在(zài)这个复杂(zá)多变的社会环境下，德(dé)育教(jiào)育也(yě)成为(wèi)现行(xíng)教(jiào)育改革(gé)所面临的一个(gè)重要课题。

　　现在很(hěn)多学(xué)校也(yě)把传(chuán)承中华民族经典传统(tǒng)文化作(zuò)为新时期德育教育发展的重(zhòng)要(yào)途(tú)径。

　　传统(tǒng)文化(huà)的(de)核心(xīn)就(jiù)是“德育(yù)”，《三(sān)字经(jīng)》中说(shuō)：“首孝悌，次见(jiàn)闻”，可见在传统(tǒng)的教育中(zhōng)，是把德育放在首位的，一个(gè)人首先(xiān)得要有“孝悌(tì)”，即德”。

　　4、中华民族悠久的(de)传统文(wén)化是中华先贤们(men)几千年(nián)来智(zhì)慧的结晶，它使我中(zhōng)华民族历经(jīng)几千年生生(shēng)不息，屹(yì)立不倒。

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