大(dà)学的(de)学分是啥意思(sī)，大(dà)学学分的规范是(shì)什么是学分制，教(jiào)育形式的手机灯可以当美甲灯吗，下载一个紫光灯手电筒一种，以选课为中心，教师辅导为辅佐，经(jīng)过绩点和学分，衡量学生学习质(zhì)和量的归纳(nà)教育(yù)管理准则的(de)。

　　关(guān)于(yú)大学的学分是(shì)啥意思，大学学分的规范是什么(me)以及大学的学分是啥意思，大(dà)学学分是干什么的，大学学(xué)分的规范是什么，大学学(xué)分(fēn)是干(gàn)啥(shá)的，大学(xué)里学分是什么等问题，小编将为你收拾以下常识：

大学的学分是啥意思，大学学分的规范是什么

　　学分制，教育形式的一种，以选课为中心，教师(shī)辅导为辅佐，经过绩点和学分(fēn)，衡(héng)量学生

　　学习质(zhì)和(hé)量的归纳教(jiào)育管理准则。

　　与班建制、导师制合(hé)称(chēng)三(sān)大教育(yù)形式(shì)。

　　19世纪(jì)末学分制

　　创(chuàng)始于美(měi)国哈佛(fú)大(dà)学。

　　1918年北京大学(xué)在(zài)国内首先实(shí)施”选(xuǎn)课制(zhì)”，1978年国内一些有条件(jiàn)

　　的(de)大(dà)学开(kāi)端试行学分制，现(xiàn)在学分制变革已在国内高校全面(miàn)推(tuī)开。

大学学(xué)分是(shì)什么(me)意思

　　学分(fēn)，是(shì)用于核算学生学习(xí)量的(de)一种 计量单位 ，按学(xué)期核算，每门课(kè)程(chéng)及实践环(huán)节(jié)的详细学分数以专业 教(jiào)育方案 的规则(zé)为准。

　　部(bù)分校(xiào)园也有按学分收(shōu)费的准则。

　　经过(guò)学分能(néng)够(gòu)评判学生在大学期(qī)间的(de)学习常识的广度，学生获(huò)得的学(xué)分越多，阐(chǎn)明学(xué)生学到的(de)东西也就(jiù)越(yuè)多。

　　在某些大学(xué)中，学分也变成了点评学生(shēng)优异程度的一个重要规范。

　　 大学学(xué)分制

　　一、学分制概述

　　　　学分制，是指以选课为中(zhōng)心，以位置为辅佐，经(jīng)过绩(jì)点和(hé)学分(fēn)衡量学生学(xué)习质(zhì)量的归纳教育管理准则。

　　敬缓学分(fēn)制创始(shǐ)于美国哈佛大学，与班(bān)建制、导师制合称三大教(jiào)育(yù)形式。

　　二、学分制的分类

　　　　1、学年(nián)学分亮睁模(mó)制

　　　　既有学年约束的(de)特(tè)征，又有彻底学分制的特征。

　　它既(jì)保留了学年制(zhì)方案性强、专业分类(lèi)紧密完(wán)好的特(tè)性，又具有学分(fēn)制的(de)某(mǒu)些(xiē)长早(zǎo)樱处，比(bǐ)方(fāng)，在对课程的选修方(fāng)面，手机灯可以当美甲灯吗，下载一个紫光灯手电筒给予学生在必定范围内的自(zì)由度等。

　　　　2、彻(chè)底(dǐ)学分(fēn)制

　　　　彻底学分制(zhì)是一(yī)种把有必(bì)要获得的结业总学分作为结业规范的一种教育管理准则，它要求依照培养目标(biāo)和教(jiào)育方(fāng)案(àn)中各门课程及教育环(huán)节的学时量(liàng)，确认(rèn)每门课程的(de)学分(fēn)，设置必(bì)修(xiū)课和选修课，规则各类课程(chéng)的份(fèn)额(é)，以(yǐ)及准予学生结业的(de)最低总(zǒng)学分。

　　　　3、绩点学分(fēn)制

　　　　绩点学(xué)分制是在学分制基础上发生的一种能用以显现学(xué)生每门课程的学习成果的质量，以及学年和结(jié)业总成(chéng)果质量(liàng)的教育(yù)管理准则,，其核算公(gōng)式(shì)为:学分绩点=学分(fēn)×绩点。

　　　　4、加权学(xué)分制

　　　　加权学分制也是在学分制的(de)基础上发生(shēng)的一(yī)种能(néng)用以显现学生对(duì)某些(xiē)要(yào)点课程的学习质量，以(yǐ)区别学生(shēng)专(zhuān)业水平凹(āo)凸的(de)教育(yù)管理准(zhǔn)则。

　　实施(shī)加权学分，将教育方案(àn)中的学分，依据课(kè)程类(lèi)别，求学成果差异等别离确认不(bù)同的权重(zhòng)系(xì)数，方案学分乘以(yǐ)权重系数，得出加权学分，以区别(bié)学生学习成果好(hǎo)坏，并做为选拔尖(jiān)子(zi)生、评优、评奖(jiǎng)的重要依据。

　　　　5、附(fù)加学分(fēn)制

　　　　附加学分制是(shì)在要(yào)求学生修(xiū)满(mǎn)教育方案(àn)规(guī)则的最低(dī)学格外，还(hái)应修满(mǎn)课(kè)外附加学分才干结业(yè)的一种(zhǒng)教育管理(lǐ)准(zhǔn)则。

　　一般说来，课外(wài手机灯可以当美甲灯吗，下载一个紫光灯手电筒)附加学分可依据(jù)学生参与(yǔ)学科比(bǐ)赛与学术活(huó)动、思(sī)想(xiǎng)品德与(yǔ)社会(huì)工作(zuò)、文体活动与公益活(huó)动(dòng)的(de)状(zhuàng)况来鉴定。

未经允许不得转载：绿茶通用站群 手机灯可以当美甲灯吗，下载一个紫光灯手电筒