说明(míng)方法有哪些及(jí)作用答题(tí)格式，三年(nián)级(jí)说明方(fāng)法有哪些及作用是说(shuō)明(míng)方法(fǎ)及作用(yòng)：举例子：举出实际(jì)事例来说明(míng)事(shì)物(wù)，使所(suǒ)要(yào)说明的(de)事物具体化，以(yǐ)便读(dú)者理(lǐ)解，这种说明方法叫举例子的(de)。

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说(shuō)明方法有哪些及(jí)作用答题格(gé)式，三年级说明(míng)方法有(yǒu)哪些(xiē)及(jí)作用(yòng)<重庆自白书是什么意思，渣滓洞自白书是什么意思/h3>　　说明方法及(jí)作用：

　　1、举例子：

　　举出实际事例来说明事物，使所要说明(míng)的(de)事(shì)物具体(tǐ)化，以便读(dú)者理(lǐ)解，这种说明方法(fǎ)叫举例子。

　　运用举事(shì)例的(de)说(shuō)明方法说明事(shì)物或(huò)事理，一要注意例(lì)子的(de)代表性，二要注意例(lì)子的适(shì)量性(xìng)。

　　作用(yòng)：使文(wén)章表(biǎo)达(dá)的意思(sī)更(gèng)明确，读者(zhě)更(gèng)能理解，具体地(dì)说明了(le)说(shuō)明对象的特点。

　　例句：云能预(yù)示(shì)天气(qì)。

　　比如(rú)，在某(mǒu)某地(dì)区，出(chū)现云就代表将要下雨。

　　——《看(kàn)云识天气》（根(gēn)据大的范围(wéi)列举相应的例(lì)子(zi)）

　　举了具体的例子，真(zhēn)实具体有力地说(shuō)明(míng)了(le)……，使文(wén)章(zhāng)更具有说服力。

　　2、引用：

　　为了(le)使(shǐ)说明的内(nèi)容更充实具体，更具说(shuō)服力，可以(yǐ)引用一些文(wén)献资料、诗词、俗语、名人名(míng)言等(děng)。

　　引用(yòng)的范围很(hěn)广，可以是经(jīng)典著作，名家名言(yán)，公(gōng)式定律，典故(gù)谚语等。

　　作(zuò)用：使文章更(gèng)具说服力。

　　体现说明文语言的(de)准确性(xìng)。

　　如引用古(gǔ)诗：使说明文更具诗情画意；

　　引用故事(shì)使文章具有趣味(wèi)性。

　　例句：唐朝(cháo)的(de)张嘉贞(zhēn)说(shuō)它“制造奇(qí)特，人不知其(qí)所以为”。

　　——《中国石拱桥》（可以增加文章的说服力）

　　用作引用的说明(míng)方法(fǎ)能够(gòu)简洁，有力地说明事物(wù)的(de)……特征，既增强了说(shuō)服力，又增强了趣味性。

　　3、作比较：

　　作比较是将两(liǎng)种类别(bié)相同或不(bù)同的事物、现象(xiàng)加以(yǐ)比较(jiào)来说明事物(wù)特征的(de)说(shuō)明方法。

　　说明某些抽象的或者是人们比较陌(mò)生的事(shì)物(wù)，可以用具体的(de)或(huò)者大家已经熟悉的事物和它比较(jiào)，使(shǐ)读者通过比较得到具体而鲜明的印象。

　　事物(wù)的特征(zhēng)也往往在比较中(zhōng)显现出(chū)来。

　　在作比较的时(shí)候，可以是同类相比(bǐ)，也(yě)可以是异(yì)类(lèi)相比，可以(yǐ)对事物进行“横比”，也可以对(duì)事物进(jìn)行“纵比”。

　　作用：把(bǎ)……与……进行(xíng)比较，突出强调(diào)了(le)说明(míng)对象的特点。

　　例(lì)句：永定河发水时，来势很猛，以前(qián)两岸河堤常被冲毁，但是这座桥却从没(méi)出(chū)过(g重庆自白书是什么意思，渣滓洞自白书是什么意思uò)事，足见它的(de)坚固(gù)。

　　——《中国(guó)石(shí)拱桥(qiáo)》（突出被说(shuō)明对象的(de)特点）

　　4、列数字(zì)：

　　为了(le)使(shǐ)所要说明的事物具体(tǐ)化(huà)，还可(kě)以采用列(liè)数字的方法，以便(biàn)读者(zhě)理解(jiě)。

　　需(xū)要(yào)注(zhù)意的是，引用较多的数字，一定(dìng)要准确(què)无(wú)误，不准(zhǔn)确的数字绝对不能用，即(jí)使(shǐ)是估计的(de)数(shù)字也要有可靠的根据(jù)，并力(lì)求近似。

　　作用：用列数字的方法进行(xíng)说(shuō)明(míng)，既能准确(què)客观地(dì)反映事实情况，又(yòu)有较强的说(shuō)服(fú)力。

　　更体现(xiàn)了说明文的准确性(xìng)，准(zhǔn)确(què)地说(shuō)明(míng)了(le)说明(míng)对象的特点(diǎn)。

　　例句：赵州桥(qiáo)非常雄伟，全长(zhǎng)50.82米(mǐ)，两端宽9.6米，中(zhōng)部略窄，宽(kuān)9米。

　　和全桥只有一个大拱(gǒng)，长达37.4米……——《中国石拱桥》（体现准确性）

　　5、分类别：

　　说明事(shì)物(wù)的特征，往往从单(dān)方面不(bù)易说清楚(chǔ)，可以根据形状、性(xìng)质、成因(yīn)、功用等(děng)属(shǔ)性的(de)异同，把事物分成若干类，然后依(yī)照类别逐一加以说明。

　　这种(zhǒng)说(shuō)明方法(fǎ)，叫分(fēn)类别。

　　作(zuò)用(yòng)：条理清(qīng)晰(xī)，层次(cì)清(qīng)晰，一目了然(rán)。

　　清晰地说明(míng)了(le)说明对象(xiàng)的特点，使文章更(gèng)具有说(shuō)服力。

　　例句(jù)：按(àn)屏的建造材(cái)料(liào)极其装饰的华丽程度，分为金屏、银屏、锦屏、画屏、石屏(píng)、木(mù)屏、竹(zhú)屏等，因而在艺术上有(yǒu)雅俗之(zhī)别，同时也显(xiǎn)露了使用人不同的经济与文化水平。

　　——《说“屏(píng)”》（使读(dú)者(zhě)明白屏的种类）

　　6、打比(bǐ)方：

　　利用(yòng)两种不(bù)同事物之间的相似之处作比较(jiào)，以(yǐ)突出事(shì)物的形状特点，增强(qiáng)说明的形象性和(hé)生(shēng)动性的说明方法叫(jiào)做打比方。

　　说明(míng)文中的(de)打比方的说明方法，同修辞格上的比喻还(hái)有(yǒu)联想是一(yī)致的。

　　不同的是，比喻修辞有明喻、暗喻和借喻，而说明多用明(míng)喻和暗(àn)喻，借喻(yù)则不宜使用。

　　作用：把……比作(zuò)……，生动形象地说明了说明对(duì)象的特点，使(shǐ)说明更通俗易懂。

　　例句(jù)：石拱桥的桥(qiáo)洞(dòng)成弧形，就像虹(hóng)。

　　——《中(zhōng)国石拱桥》（可以使要说明的(de)对(duì)象形象生动）

　　7、摹状貌：

　　为了(le)使被说明对象更形象(xiàng)、具体，可(kě)以进行状貌摹写。

　　作用：描摹了……的(de)……特点，生动形(xíng)象详(xiáng)细具体地说(shuō)明了(le)……，使被说明对象更准确(què)更详尽更生动。

　　例句(jù)：这些石刻石狮子，有(yǒu)的(de)母子相抱，有(yǒu)的交头接耳，有的像倾听水(shuǐ)声，有的像注视行人，千态(tài)万状，惟妙惟肖。

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　　——《中国石拱桥》（使被(bèi)说(shuō)明(míng)更(gèng)具体，更(gèng)形象(xiàng)）

　　8、下(xià)定(dìng)义：

　　用(yòng)简(jiǎn)明的语言、科(kē)学(xué)的术(shù)语对某一概念的本质(zhì)特(tè)征作(zuò)规定(dìng)性的说明叫下定义。

　　下定义能准确揭示事物的本质。

　　作用：使人们在(zài)阅读时(shí)对抽象的字词(cí)能(néng)够更加(jiā)明白(bái)、理解。

　　例句：统筹方法(fǎ)，是一种安排工作进程(chéng)的(de)数学方法。

　　——《统筹方法》（能准(zhǔn)确揭(jiē)示事物的本质）

　　9、作诠(quán)释：

　　从(cóng)一个侧面(miàn)，在事物的某一个特点(diǎn)做些一般性的解释。

　　作用：使读者在阅读时对抽象的字词能够更加明(míng)白，更易理解。

　　例句(jù)：大(dà)拱的两(liǎng)肩(jiān)上，各(gè)有两(liǎng)个小拱(gǒng)。

　　这个创造性(xìng)的设计，不但节约了石料，减(jiǎn)轻(qīng)了桥身的重量(liàng)，而(ér)且在河水暴涨的(de)时候，还可以增加桥洞(dòng)的(de)过水量，减轻洪水对桥身的冲击。

　　同时(shí)，拱上加拱，桥身也更美观。

　　——《中(zhōng)国(guó)石(shí)拱(gǒng)桥》（使读者明白这个设计的巧妙之处）

　　10、列图表：

　　为了把十分复杂的事(shì)物(wù)说清楚，就可以采(cǎi)用(yòng)图(tú)表法，来弥补单(dān)用文字表(biǎo)达的缺欠，对某些(xiē)事物(wù)解说更直接、了当(dāng)。

　　作用(yòng)：使人(rén)看了一(yī)目(mù)了然(rán)。

　　条(tiáo)理清晰，直(zhí)接地说明了说明对象的特点。

　　11、作假(jiǎ)设：

　　作假(jiǎ)设是用(yòng)假设的想法表示(shì)出将来(lái)会出现(xiàn)的(de)情况。

　　作用：用假设的环境来(lái)预(yù)设将来可能要出(chū)现(xiàn)的(de)状况。

　　例句：我们只有一(yī)个地球，如果它被破坏了，我(wǒ)们别(bié)无(wú)去(qù)处。

　　——《只有一个地球》

说明方法有哪些及作用答(dá)题格式

　　说(shuō)明方法及其(qí)作(zuò)用答题格式如下：

　　1、举例子 ：具(jù)体真切地说明了事物的××特点。

　　2、分类(lèi)别：条(tiáo)理清楚地(dì)说明了事物的××特点。

　　对事物的特征（或(huò)事理(lǐ)）分门别(bié)类(lèi)加以说明,使说明更有(yǒu)条理性。

　　3、汪宽打比方：生动形象地说明(míng)该事(shì)物的(de)××特点(diǎn),增强了文章(zhāng)的趣味性。

　　4、列数字：具体而(ér)准确(què)地说(shuō)明该事物的××特点.使说明更有说(shuō)服力。

　　5、作比(bǐ)较：突出强调了(le)被说明对象的××特(tè)点（地位(wèi)、影响等）。

　　6、下定义：用简明科(kē)学(xué)的语(yǔ)言(yán)对说明的对象(xiàng)（或科学事理）加以揭(jiē)示,从而更科(kē)学、早陵做更本(běn)质、更(gèng)概括地揭示事(shì)物的特(tè)征（或(huò)事理）。

　　7、列图表：直观形象地说明了事物的××特(tè)点。

　　8、引(yǐn)用法：用引用的方法说明事物的特征,增强说(shuō)服力,如引(yǐn)用古诗文、谚语、俗话.引用说明在文章开头(tóu),还(hái)起(qǐ)到引出说明对象(xiàng)的作用。

　　9、摹状貌：对事(shì)物的特(tè)征（或事理）加以形象化的描摹,使说明更(gèng)具体生动形象(xiàng)。

　　10、作诠释(shì)：对事(shì)物的特(tè)征（或事理(lǐ)）加以具体的解释说(shuō)明(míng),使说明(míng)更通(tōng)俗易懂。

　　11、引用说明：引(yǐn)用说明(míng)有(yǒu)以下几种形式—陆衡(héng)—A、引用具体(tǐ)的事例；（作用同(tóng)举例子） B、引(yǐn)用具体的数(shù)据；（作用同列数(shù)字）C、引(yǐn)用名(míng)言、格(gé)言(yán)、谚(yàn)语；作用是使说(shuō)明更有说服(fú)力.D、引(yǐn)用神(shén)话(huà)传说、新(xīn)闻报道、谜语、轶事趣闻等.作用是增强说(shuō)明的趣味性.（引用(yòng)说明(míng)在文章开头,还起到引出说明(míng)对象(xiàng)的作(zuò)用(yòng)）。

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