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高考(kǎo)小说(shuō)标题的作用的答题模式，小(xiǎo)说标题的作用的答题模式(shì)和例题

　　小说标题(tí)的作用：情节上，点明中心(xīn)事件(jiàn)或关键(jiàn)人、物，成为全文的线索；

　　人物上，突出人物形象或品(pǐn)质；

　　主题上，揭示(暗示)主旨；

　　表(biǎo)达(dá)上，比喻象征的运用(yòng)，形象(xiàng)而又有生动(dòng)，吸引读者的(de)阅读(dú)兴趣。

　　文章情节即围绕这一线索展(zhǎn)开(kāi)，使文章结构完整严谨。

　　文章的(de)写作线索大致可(kě)分为六大类(lèi)：人(rén)、事、物、时、空、情。

　　和(hé)题目相关的(de)主要(yào)有(yǒu)两类：物(wù)、情。

　　奠定感情基调、寄托作者情感。

　　物：以某(mǒu)物为线(xiàn)索。

　　情(qíng)：以谁(shuí)对(duì)谁的什(shén)么之(zhī)情为线索。

　　判定(dìng)标(biāo)准：标(biāo)题中出现(xiàn)具体事物、或具体情感，就答这一点(diǎn)。

　　1、点明了(le)本文的写作线索。

　　2、指出线索是什么：以什么为线索(suǒ)。

　　3、指出线(xiàn)索带来(lái)的(de)结构作(zuò)用：贯穿(chuān)全文，使文(wén)章结(jié)构(gòu)完整。

小说标题的作用(yòng)的答题(tí)模式是什(shén)么?

　　小说标题作(zuò)用(yòng)答题格式：

　　（1）先看标6千克等于多少斤 6千克是多少磅题(tí)的表层义(yì)：（词语的含(hán)义，概括(kuò)内容，点明对象）。

　　（2）再思考深层(céng)含义：（引(yǐn)申义、比喻义(yì)、象(xiàng)征义）；人物与人物的关系(xì)（表明人(rén)物性格、表明作者的情感与(yǔ)态度）；主旨(zhǐ)与主旨的关系（点明、揭示）。

　　标(biāo)题的(de)作用的答题格(gé)式：

　　1、分析(xī)禅卜旁标题(tí)字词(cí)。

　　就(jiù)是从理解文(wén)章标题关键词的本义，字面义入(rù)手，联(lián)系文(wén)章内容，得(dé)出标题的(de)深层含义(yì)或作用(yòng)。

　　2、分析标(biāo)题修(xiū)辞(cí)。

　　也(yě)就是从理解文章(zhāng)标题(tí)的修(xiū)辞手法入手(shǒu)，联系(xì)文章的人物(wù)形象及隐含(hán)的情感(gǎn)来理(lǐ)解(jiě)标题的含(hán)义或作(zuò)用(yòng)。

　　3、看内容(róng)主旨。

　　从文章(zhāng)的写作(zuò)内容，作者感(gǎn)情(qíng)，主(zhǔ)题思想入手，分析标题揭(jiē)示的思想(xiǎng)内容。

　　标题的(de)常见作用：

　　1、概(gài)括(kuò)文章的主要内容。

　　2、作(zuò)为文章线索（文章情节(jié)围绕这一(yī)线索(suǒ)展开）。

　　3、作(zuò)者(zhě)感情(qíng)的出发点(diǎn)。

　　4、具(jù)有(yǒu)象征意义。

　　5、语带(dài)双关弊枯。

　　6、是全文(wén)的(de)“文眼”（提示文(wén)章(zhāng)中心）。

　　7、吸引读者兴(xīng)趣。

　　表明写作对象；关(guān)联主要情节；贯穿全文线索；透露情(qíng)感主旨。

　　此(cǐ)外(wài)还有作(zuò)用：寓意含蓄，引(yǐn)人深6千克等于多少斤 6千克是多少磅(shēn)思；制贺橡造悬(xuán)念，激发读(dú)者的阅读兴(xīng)趣。

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