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  表彰(zhāng)鼓舞法

  每个人都巴望得到(dào)他(tā)人的必定(dìng)。

  家长要(yào)多用表(biǎo)彰、鼓(gǔ)舞、必(bì)定、赞赏(shǎng)等鼓励方法(fǎ)教学孩子,学(xué)会赏识孩(hái)子,学会(huì)换个视(shì)点看孩子;当然表彰孩子时要适时、适度(dù),要真挚,不要遭天谴什么意思,天谴什么意思解释夸张,不要过滥。

  否则(zé),就会走向(xiàng)反(fǎn)面。

  充实学生的业余(yú)生活

  教师可以通过发挥特(tè)长、培养兴趣(qù)爱好(hǎo)来丰富(fù)学生的课余生(shēng)活,从而转移注意力(lì),使学生把精力用到(dào)其他方面去。

  如参加体育运动,打羽(yǔ)毛球、踢毽(jiàn)子、打篮球、跳绳(shéng)等,参(cān)加学(xué)校各(gè)类(lèi)兴趣小组,合唱队(duì)、舞蹈队、美(měi)术(shù)小组等,尽(jǐn)可(kě)能多地(dì)和同(tóng)性(xìng)朋(péng)友一起聊天、游玩。

  环境熏陶(táo)法

  人是环境的产品 。

  家庭(tíng)的人文环境和自然环境对孩子起着耳濡目(mù)染的熏(xūn)陶作用(yòng)。

  家长在(zài)处理人与人之间的关系(xì)上,应表现出仁慈、大度(dù)、公正、进(jìn)步、文明、达观、吃苦耐(nài)劳等思维质量和人格魅(mèi)力(lì),形成(chéng)杰出的家(jiā)庭空气。

女孩子(zi)青春期如(rú)何教(jiào)育引导?

  1)青春期是一(yī)个反抗(kàng)时期 ,要(yào)合理的控制好自己的心(xīn)情,不要对孩子乱发脾(pí)气,有事说事。

  不(bù)可以(yǐ)骂,打(dǎ)。

  2)青春期是一个(gè)性冲动时期,主动学习一些关于性(xìng)方面的(de)知识(shí),正确明(míng)白认清正(zhèng)视这个(gè)问题。

  然(rán)后去引导青春(chūn)期孩子们的(de)心理问题。

  3)青春期是一个发育(yù)重(zhòng)要时期,各种生理,心理都(dōu)在发生(shēng)改变,注意身体,勤洗(xǐ)澡换(huàn)衣,防止滋生细菌(jūn)。

  多锻炼身体。

  告诉(sù)孩子们怎样才能(néng)更好的度过青春期。

青春期女孩怎(zěn)么进行心(xīn)理(lǐ)疏导

   青(qīng)春期女孩怎么进行心(xīn)理疏导(dǎo)

     青春期女孩怎么进行心(xīn)理(lǐ)疏导(dǎo)。

  我们每个有都有(yǒu)青春期,在(zài)青春期的时候我们(men)会(huì)想很多东西,女孩更是如此,家长一(yī)定(dìng)要做好(hǎo)孩子(zi)的(de)心(xīn)理疏导,把孩子引向正途。

  那(nà)么接下来(lái)我带大家一起详细(xì)了解下青(qīng)春期(qī)女孩怎么(me)进行(xíng)心理疏导。

  青(qīng)春期女孩怎么进行心理疏(shū)导(dǎo)1

  

      1、表彰鼓舞(wǔ)法

     每(měi)个人都巴望得到(dào)他人的必定。

  家长要多用表(biǎo)彰、鼓舞、必定、赞(zàn)赏等鼓(gǔ)励方法教(jiào)学孩子,学会赏识孩子(zi),学会换个视(shì)点看孩(hái)子;当然表(biǎo)彰孩子时要适(shì)时、适度,要真挚,不(bù)要夸(kuā)张,不要过滥。

  否则,就会走向反面。

      2、充实学(xué)生的业余(yú)生活

     教师可以通过发挥(huī)特长、培(péi)养兴趣爱(ài)好来丰(fēng)富学生的课余生(shēng)活,从而转移注(zhù)意力,使学(xué)生把精力用到其他方面去(qù)。

  如参(cān)加体育运动,打羽毛球、踢(tī)毽子、打(dǎ)篮球、跳(tiào)绳(shéng)等(děng),参(cān)加学校各类兴趣小组(zǔ),合唱队(duì)、舞(wǔ)蹈队、美(měi)术小组(zǔ)等,尽可能多地和同(tóng)性(xìng)朋友一起聊(liáo)天(tiān)、游玩。

      3、环境(jìng)熏陶法

     人是环境(jìng)的产品 。

  家庭的人文(wén)环境和自然环(huán)境对孩子起着耳濡目染的(de)熏陶(táo)作用。

  家(jiā)长在处理人与人之间的(de)关(guān)系上,应表现出(chū)仁慈、大度、公正、进步、文明、达观、吃苦耐劳等思维(wéi)质量和人格魅力,形成杰出的家庭空气。

      女孩子青(qīng)春期如何教育引(yǐn)导?

     1、青(qīng)春期(qī)是一个反抗时期 ,要合理的控制好自(zì)己的(de)心情,不要对(duì)孩子乱发(fā)脾气,有事说(shuō)事。

  不可以骂,打(dǎ)。

     2、青春期是一个性冲(chōng)动时期(qī),主动学习一些关于性方面的知识,正确明白(bái)认清正(zhèng)视这(zhè)个(gè)问题。

     然后(hòu)去引导(dǎo)青春期孩子们的心理问题。

     3、青春期(qī)是一个发育(yù)重要时(shí)期(qī),各种生(shēng)理,心理都在发生改变(biàn),注(zhù)意(yì)身体(tǐ),勤洗澡换衣,防止滋(zī)生细菌。

  多锻炼身体(tǐ)。

  告诉(sù)孩子们怎样才能(néng)更好的度过(guò)青春期(qī)。

  青春期女孩(hái)怎么进行心理疏导2

      青春期(qī)女(nǚ)孩该如(rú)何(hé)教育

     1、教育德为(wèi)先。

  当(dāng)今(jīn)社(shè)会,精彩纷呈。

  是一个多(duō)元化(huà)的社会。

  人(rén)们的思(sī)想品(pǐn)质参差(chà)不(bù)齐,特别是一小部分人为追逐名利,不择手段,对思想处于(yú)转形(xíng)时(shí)期的(de)`孩子(zi)产(chǎn)生不(bù)小(xiǎo)的影(yǐng)响。

  作为父母,道德要从自(zì)己做起,自觉抵(dǐ)制一(yī)些不良思想的侵袭,作(zuò)孩子的榜(bǎng)样。

  当(dāng)发现孩子的(de)言行(xíng)与法律及社会道德(dé)相(xiāng)偏(piān)离(lí)时,应苦口婆(pó)心的指出其后果及危害(hài)性(xìng),将孩子引到正确(què)的轨道上(shàng)来(lái),同时激励孩子树立正(zhèng)确的世(shì)界观。

     2、每个家长(zhǎng)都望子成(chéng)龙,盼女成凤。

  教育(yù)孩子家长要一身作则。

  家(jiā)长(zhǎng)首(shǒu)先要为孩(hái)子酿(niàng)造一(yī)个(gè)良好的(de)学习氛(fēn)围。

  行教胜(shèng)于言教,家长是孩子的第一(yī)个老师,学习型(xíng)的家长一(yī)定能进行教育出(chū)一个爱学(xué)习的孩子。

  如果家长自己都不能管住自己(jǐ),整天沉溺(nì)于(yú)上(shàng)网、打牌等,要想处于多动(dòng)期(qī)的孩子静(jìng)下(xià)来看书做作业,恐怕是不现实的。

     3、走进孩子的世界,做(zuò)孩(hái)子的知心朋(péng)友。

  首先要了解(jiě)孩子的生理变(biàn)化。

  帮(bāng)助(zhù)孩子正确认(rèn)识和接(jiē)纳自己的生理变化,珍(zhēn)惜自己扒型的性特(tè)征。

  另(lìng)外(wài),孩(hái)子的脑(nǎo)和神经逐(zhú)渐(jiàn)发育,情绪易波动,感情十分脆弱,此时需要家(jiā)长(zhǎng)和老师配合(hé),适时引(yǐn)导帮助。

  了解孩子(zi)的心(xīn)理变化,也(yě)尤其(qí)重要,青春期的女孩,开始有(yǒu)了成人感,思维的独立(lì)性和(hé)批判性显著发展起来,但能(néng)力不强(qiáng),仍带有片面性和(hé)表面性。

  开(kāi)始意识到两性关雹(báo)此谨系(xì),萌(méng)发(fā)着性爱和恋爱(ài)的需求;人际关(guān)系逐渐频繁(fán),渴(kě)望找到(dào)与自己(jǐ)思想、感情(qíng)、兴趣爱好相一致(zhì)的朋友,但不善于(yú)把感情(qíng)与理智结合起来。

  这就(jiù)需要家长指导(dǎo)帮助(zhù),家(jiā)长要经常与孩子沟通思想,了解了孩子所思、所好、所行,才能(néng)走入(rù)孩(hái)子的世界。

     4、不要对青春期的孩子抱有成见。

  总认为这个阶段的孩(hái)子会产(chǎn)生逆(nì)反心(xīn)理。

  父(fù)母(mǔ)不要源基(jī)一(yī)看到孩子们有(yǒu)独立意识的(de)迹象便极力压制,担心稍有让步(bù),就会导致孩(hái)子(zi)步入歧途。

  父母反应越激烈,孩子们就越会坚持己见(jiàn);父(fù)母若强行压制,不但没有成效,还会适(shì)得其反。

     5、要让孩子(zi)有一个健康的体魄。

  现在不少家长只注(zhù)重孩子文化知识的学(xué)习(xí),对(duì)孩子(zi)的身体(tǐ)锻炼关注甚少。

  要(yào)知道,没有强(qiáng)健的体魄,没(méi)有健(jiàn)康(kāng)的心态。

  再(zài)大的(de)理想与抱负也因心(xīn)有余而力不足而难以达到。

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