春天的声音排比句有什么(me)作(zuò)用呢(ne)？春天的声音排比句可(kě)以使春天(tiān)的(de)声音更(gèng)加形(xíng)象、具体，更加强烈(liè)的表现出春(chūn)天声音的美妙(miào)、春(chūn)天的生机勃(bó)勃，表(biǎo)现(xiàn)出对春天的(de)喜(xǐ)爱的。关(guān)于春天的声音排比句有什么作用呢以及春天的声(shēng)音排比句有什么(me)作(zuò)用呢，春天听到了(le)什么声音排比句，春天(tiān)还是什么(me)用排比句，春天的气(qì)息的排比句，用排比句来描写春天的句子等问题，农商网(wǎng)将为你整理以下的(de)生活知(zhī)识：

春天是几月(yuè)到几月

　　春(chūn)天(tiān)是3月到(dào)5月的。

　　在北半球春(chūn)天是3-5月，中(zhōng)国农历的1-3月为(wèi)春(chūn)季，南半(bà杨亿巧对中杨大年对的对子好在哪里，杨亿巧对中会杨大年适来白事是什么意思n)球的季节(jié)与北半(bàn)球相反，春天是9-11月。

　　季节一共有四季，分(fēn)为(wèi)：春、夏、秋、冬，夏季为6-8月，秋季为9-11月，冬(dōng)季为12-次年2月。

春天的声音排比句有什么作(zuò)用(yòng)呢(ne)

　　春天的声音(yīn)排比句(jù)可(kě)以(yǐ)使春(chūn)天的声音更加形(xíng)象、具体，更加强(qiáng)烈的表现出春(chūn)天声音的美妙、春(chūn)天(tiān)的生机(jī)勃勃，表现出对春天的(de)喜爱。

　　排比句，是修辞手法之一，指使用排比修辞方法，把三个(gè)或以上意(yì)义相关或相近、结构相同或相似、语气相同的词(cí)组或(huò)句子并排在一起组成的句子。

　　有时候(hòu)两个句子或(huò)以上(shàng)的(de)并列句子也可以称为排比句。

　　一(yī)般使用排比句来说理(lǐ)，可收到条(tiáo)理分明的效果。

　　用(yòng)排比来抒情，节奏和谐，显得感情(qíng)洋溢、气势(shì)更(gèng)为(wèi)强烈。

　　用排比来叙事写景，能使层次清楚、描写细腻、形(xíng)象生动之(zhī)效。

“春天的声音”运用了(le)哪些修辞手法？

　　“春天的声(shēng)音”运用了拟人的

　　修(xiū)辞手法

　　。

　　春(chūn)天是一个季节，不会(huì)说话，而人才会有声音(yīn)，把春天拟作(zuò)人才(cái)会发出声(shēng)音。

　　这样写可以让(ràng)春天的描写(xiě)更(gèng)加生动、形象(xiàng)、具体，既能生动(dòng)形象地写出(chū)春天的特(tè)点，又有了拟人化之后春天的活泼。

　　例如：

　　春天的声(shēng)音是(shì)春雨润物的(de)声音；是白(bái)云轻轻(qīng)飘过声音；是(shì)春(chūn)风拂柳的声音；是候(hòu)鸟回归的鸣叫声音；是孩子在春天里嬉戏的声(shēng)音……

　　这句话除了运用(yòng)了拟人的(de)修辞(cí)手法(fǎ)，还用(yòng)了(le)排比的修辞手(shǒu)法。

　　可以使春(chūn)天的声音更(gèng)加形象、具体，更加(jiā)强烈的表现出春天声(shēng)音的美妙，春天(tiān)的(de)生机勃勃(bó)，表现出对(duì)春天的喜爱。

　　扩展(zhǎn)资料

　　修辞(cí)手法是(shì)为提高(gāo)表(biǎo)达效果(guǒ)，用于各种(zhǒng)文章或(huò)应用文，在语言写作(zuò)时

　　表(biǎo)达(dá)方法

　　的(de)集合。

　　修辞(cí)手法一共(gòng)有63大类，78小类。

　　通过修饰(shì)、调整语句，运(yùn)用特定的表达(dá)形式以提高语言表(biǎo)达作用的方式。

　　常用的(de)修辞手法有：比(bǐ)喻、拟人、夸张、排比、对偶、反复、设(shè)问(wèn)、反问。

　　1、比喻：即表示(shì)两种不同程度的(de)事物，彼此之间(jiān)有(yǒu)相似(shì)点(diǎn)，使用(yòng)一事物来(l杨亿巧对中杨大年对的对子好在哪里，杨亿巧对中会杨大年适来白事是什么意思ái)比方(fāng)另一事物的(de)

　　修辞方法

　　。

杨亿巧对中杨大年对的对子好在哪里，杨亿巧对中会杨大年适来白事是什么意思　　2、拟(nǐ)人(rén):把物(wù)当作(zuò)人来写，赋予物以(yǐ)人的言(yán)行或(huò)思(sī)想感情，用描(miáo)写人的(de)词来描写物。

　　3、夸(kuā)张：为了达到(dào)某种表达效果，对事(shì)物的形象、特(tè)征、作用、程度等方面(miàn)着意扩大(dà)或缩小的方法。

　　4、排比：把三个或以(yǐ)上结(jié)构(gòu)和长度均类似、语(yǔ)气(qì)一致、意义相关(guān)或相(xiāng)同的句子排列起来。

　　5、对偶：字数相等，结构形式相同或基本相同，意(yì)义对称的一对短语或句子，表达两个相对(duì)或相近的意思。

　　6、反复(fù)：为了突出某个意思，强调某种感(gǎn)情，有意重复某个词语或句子(zi)。

　　7、设(shè)问(wèn)：为(wèi)了引起(qǐ)别人(rén)的(de)注意，故意先提出问题，然后自己回答。

　　强烈情感。

　　8、反问：又(yòu)称激问、反诘、诘问。

　　用疑问形(xíng)式表达确(què)定的意思，用肯(kěn)定形式反问(wèn)表否定(dìng)，用否定(dìng)形式反问表肯(kěn)定，只(zhǐ)问(wèn)不答，答案暗含在

　　反问(wèn)句

　　中。

　　参考资料

　　百(bǎi)度百科

　　-修辞手(shǒu)法

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