怎样给青春(chūn)期女(nǚ)孩(hái)心理疏导的话(huà)，怎样(yàng)对青春期女孩进行心理教育是青春(chūn)的女孩子心理(lǐ)格外敏感，该怎么给(gěi)她们进行心理(lǐ)疏导呢？青春期女孩怎(zěn)么进行心理疏导表(biǎo)彰(zhāng)鼓舞法每个人都巴望(wàng)得到他人的(de)必(bì)定的。

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怎样给青春期女(nǚ)孩心(xīn)理疏导的话(huà)，怎(zěn)样对青(qīng)春期女孩进行心(xīn)理教育

　　表(biǎo)彰鼓舞法

　　每(měi)个人都巴望得到他人的必定。

　　家长要(yào)多用(yòng)表彰、鼓舞、必定、赞赏等鼓励方法教学(xué)孩子，学会赏识孩子，学会换个视点(diǎn)看孩子;当然表彰孩(hái)子时要适时、适度，要真挚，不要(yào)夸张，不(bù)要过滥。

　　否则(zé)，就会(huì)走向(xiàng)反面。

　　充实学生的业余(yú)生活

　　教师可(kě)以通过发(fā)挥(huī)特长、培养兴趣爱(ài)好来丰富(fù)学生的(de)课余生活(huó)，从而转移注意力，使学(xué)生把精力用到其他方面去。

　　如参(cān)加体育运动，打(dǎ)羽毛球(qiú)、踢毽子、打篮球(qiú)、跳(tiào)绳等，参加学校各类兴(xīng)趣小组(zǔ)，合唱队(duì)、舞蹈队、美术小组等，尽可能多地(dì)和(hé)同性朋友一起(qǐ)聊天、游(yóu)玩。

　　环境熏陶法

　　人是(shì)环境的产品 。

　　家庭的(de)人文环(huán)境(jìng)和(hé)自然环(huán)境对孩子起着(zhe)耳濡目染的熏陶作用。

　　家长(zhǎng)在处(chù)理人与人(rén)之间的关系上，应表现出仁慈、大度、公正(zhèng)、进步(bù)、文明、达观、吃(chī)苦耐劳(láo)等思维质量和人格魅力，形成杰(jié)出的(de)家庭空(kōng)气。

　　1)青春期是一个反抗时(shí)期 ,要合理的控(kòng)制好自己的心情，不(bù)要对孩(hái)子乱发(fā)脾气，有事说事。

　　不可以骂，打。

　　2)青春期是一个性(xìng)冲动时期，主(zhǔ)动学(xué)习一些关于性方(fāng)面(miàn)的知(zhī)识，正确明白认清正视这个问题。

　　然后去引导(dǎo)青春期孩子们的心理问题。

　　3）青春期是一(yī)个(gè)发育重要(yào)时(shí)期，各种生理，心理都在发生改(gǎi)变，注意(yì)身体(tǐ)，勤洗澡换衣，防止滋生细(xì)菌。

　　多(duō)锻(duàn)炼身体(tǐ)。

　　告诉孩子们怎样(yàng)才(cái)能更好的度过青春期。

青春期(qī)女(nǚ)孩怎么进行心理(lǐ)疏导

　　 青春期女孩怎么进行心(xīn)理疏导

　　 　　青(qīng)春期(qī)女孩(hái)怎么进行心理疏(shū)导(dǎo)。

　　我(wǒ)们每个有都有青春期，在青春期(qī)的(de)时候我们(men)会想很多领略的意思东西，女孩更是如此，家长一定(dìng)要做好孩(hái)子的心理(lǐ)疏导，把孩子(zi)引向正途。

　　那么接下(xià)来我带(dài)大家一起详细了解下(xià)青春期(qī)女孩怎么(me)进行心理疏导。

　　青(qīng)春(chūn)期女孩怎么进行(xíng)心理(lǐ)疏导1

　　 　　 1、表彰鼓舞法

　　 　　每个人都巴(bā)望得到(dào)他(tā)人的必定(dìng)。

　　家长要(yào)多用表彰、鼓舞、必定、赞赏(shǎng)等(děng)鼓励方法(fǎ)教学孩子，学会赏(shǎng)识孩子，学会换个视点看孩子;当然(rán)表彰(zhāng)孩子时要适时、适度(dù)，要真挚，不要夸张，不要过滥(làn)。

　　否则，就会走向反面。

　　 　　 2、充实(shí)学生的业余生活

　　 　　教师可以通(tōng)过发挥特长、培养兴趣爱好(hǎo)来丰富学(xué)生的(de)课余生(shēng)活(huó)，从而转移注意力，使(shǐ)学生把精力用到其(qí)他方面(miàn)去。

　　如参加体育(yù)运动(dòng)，打羽毛球、踢毽子、打篮(lán)球、跳绳等(děng)，参加学校(xiào)各类兴趣(qù)小组，合(hé)唱(chàng)队、舞蹈(dǎo)队、美术(shù)小组等，尽(jǐn)可(kě)能多地和同性朋友一起聊(liáo)天(tiān)、游玩。

　　 　　 3、环(huán)境(jìng)熏陶法

　　领略的意思 　　人是(shì)环境的产品 。

　　家庭(tíng)的人文环境(jìng)和自(zì)然环境对孩子(zi)起着耳濡(rú)目(mù)染的熏陶(táo)作用(yòng)。

　　家长在处(chù)理人与人之间的关系上，应表现出仁慈、大(dà)度、公正、进步、文明、达(dá)观、吃苦耐劳等思维质量(liàng)和人(rén)格(gé)魅力，形成杰出(chū)的家庭(tíng)空气。

　　 　　 女孩子青春期如何教(jiào)育引导(dǎo)?

　　 　　1、青(qīng)春期是一个反抗时(shí)期 ,要合(hé)理的控制(zhì)好自己的(de)心情(qíng)，不(bù)要对孩子(zi)乱发脾气(qì)，有事说(shuō)事。

　　不可以骂，打(dǎ)。

　　 　　2、青春期(qī)是一(yī)个性(xìng)冲动(dòng)时期，主动学习一(yī)些关于性方(fāng)面的知识，正(zhèng)确明白认清正视这个问题。

　　 　　然后去引导青春期孩(hái)子(zi)们的(de)心理问(wèn)题(tí)。

　　 　　3、青春(chūn)期是一个(gè)发育重要时期，各种生理，心理都在发生改变，注意身体，勤(qín)洗(xǐ)澡换衣，防止(zhǐ)滋生细菌。

　　多锻(duàn)炼身体(tǐ)。

　　告诉孩子们怎样才能更好的度过青春期。

　　青春期女孩怎么进行心理疏导2

　　 　　 青春(chūn)期女孩(hái)该如何教育

　　 　　1、教(jiào)育德(dé)为先。

　　当(dāng)今社会，精(jīng)彩(cǎi)纷呈。

　　是(shì)一个多元化的社会。

　　人们的(de)思想品质参(cān)差不(bù)齐，特别是一小部分人为追逐名利，不择手段，对(duì)思想处于转形(xíng)时期的`孩子产生不小的(de)影响。

　　作为父(fù)母，道德(dé)要从自己做起，自觉抵制一些不良(liáng)思想的侵袭，作孩子(zi)的榜样。

　　当(dāng)发现孩子的言(yán)行与法律及(jí)社会(huì)道德相偏离时，应(yīng)苦口婆心的指出其后果及危害性(xìng)，将孩子引(yǐn)到正确的轨(guǐ)道(dào)上来，同时激励孩子树立正确的世(shì)界观。

　　 　　2、每个家长都(dōu)望子成龙，盼(pàn)女(nǚ)成凤(fèng)。

　　教育孩子家长要(yào)一身作则。

　　家长首先(xiān)要(yào)为孩子酿造一个良(liáng)好的学习氛(fēn)围。

　　行(xíng)教(jiào)胜(shèng)于言教(jiào)，家长(zhǎng)是(shì)孩子(zi)的第一个老(lǎo)师，学习型(xíng)的家长一定能进(jìn)行教育出一(yī)个爱学习的孩子。

　　如果(guǒ)家(jiā)长自己都不能管住(zhù)自己(jǐ)，整天沉溺于上网、打牌等(děng)，要想(xiǎng)处于多(duō)动(dòng)期(qī)的孩子静下来看(kàn)书做作业，恐怕(pà)是不现实(shí)的。

　　 　　3、走进(jìn)孩(hái)子的世界，做孩子的知心(xīn)朋友。

　　首先(xiān)要了解孩子的生理变化。

　　帮助(zhù)孩子正确(què)认(rèn)识和接纳自(zì)己的生(shēng)理变化，珍惜自己扒型(xíng)的性(xìng)特征。

　　另外，孩子(zi)的脑和神经(jīng)逐渐发(fā)育(yù)，情绪易波(bō)动，感情十分(fēn)脆弱，此时(shí)需要家(jiā)长和老师(shī)配(pèi)合(hé)，适时引导帮助。

　　了解孩(hái)子的心理变(biàn)化(huà)，也尤其重要，青春期的女孩(hái)，开(kāi)始有了成(chéng)人感，思维的独立性和批判性(xìng)显著发展起来，但(dàn)能力不强，仍带有片面性(xìng)和表(biǎo)面性。

　　开始(shǐ)意(yì)识到两性关雹此谨系，萌(méng)发(fā)着性爱和恋爱的(de)需(xū)求；人际关系(xì)逐渐频繁(fán)，渴望找到与自(zì)己思想、感情、兴趣爱好相一致的朋友，但不善于把感情与理智结合起来(lái)。

　　这就需要家长指导帮助，家长(zhǎng)要(yào)经(jīng)常与孩子沟(gōu)通思(sī)想，了(le)解(jiě)了孩(hái)子所思、所好、所行，才(cái)能走入孩子的世界。

　　 　　4、不(bù)要对(duì)青春期的孩子抱有成见。

　　总认(rèn)为(wèi)这个阶段(duàn)的(de)孩子会产生逆(nì)反心理。

　　父(fù)母不(bù)要源基一看到孩子们有独立意识(shí)的(de)迹象便极力压(yā)制(zhì)，担(dān)心(xīn)稍有让步，就(jiù)会(huì)导致孩子步入歧途。

　　父母反应越激烈，孩(hái)子(zi)们(men)就(jiù)越(yuè)会坚持己(jǐ)见；父母若(ruò)强(qiáng)行压制，不但没有成效，还会适得其反。

　　 　　5、要(yào)让(ràng)孩(hái)子有一个健(jiàn)康的体(tǐ)魄。

　　现在不少家长(zhǎng)只注重孩(hái)子(zi)文化知识的学习，对孩子的身体锻(duàn)炼关注甚少(shǎo)。

　　要(yào)知道(dào)，没有强健的体魄，没有(yǒu)健康的心(xīn)态。

　　再大的理想与抱负(fù)也因心有(yǒu)余而力不足而难(nán)以达到(dào)。

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