全因(yīn)素速(sù)写(xiě)是什么意思，全因素速写图片是全因(yīn)素速写的。

　　关于全因素速写是(shì)什么意思，全因素速赶歌圩的读音是什么，赶歌圩的拼音怎么读写图片以及全(quán)因素速写是什么意思，全因素(sù)速写的概念，全因(yīn)素速(sù)写图片，全因素素描是(shì)什么意思，全因素(sù)素描步骤解析等问题，小(xiǎo)编将为你整理以(yǐ)下知(zhī)识：

全因(yīn)素速(sù)写是什(shén)么(me)意思，全因素速写图片

　　全因素速写。

　　说(shuō)实话没怎么听过，因为全因素也可以(yǐ)理解成写实的意思，但是速写本(běn)身讲究快(kuài)速记录，怎么会写实呢(ne)。

　　所以我猜题主你(nǐ)的意思应该是那种明暗速写(xiě)吧。

　　当然也有可能是我孤陋寡闻啦。

什(shén)么(me)是全因素素(sù)描

　　全因素素描是相对结构素描来讲的(de)，一(yī)般(bān)结构(gòu)素(sù)描是(shì)不(bù)考(kǎo)虑光影的，所以不算全(quán)部因素(sù)都(dōu)考虑。

　　西欧的素(sù)描一般(bān)从结构入手，比如文艺复兴的达(dá)芬奇，虽然(rán)画面上有(yǒu)黑白(bái)调子(zi)，却是从结(jié)构入(rù)手来(lái)表现的，更突出的还(hái)有丢勒等人(rén)，而之后(hòu)东欧的俄罗斯(sī)的列宾(bīn)美院(yuàn)强(qiáng)调全因素也就是相对强调光与影。

　　现在一般我们如(rú)果强调全(quán)因素(sù)素(sù)描就是强调画的时候带上背(bèi)景(jǐng)。

　　把对象连同周围环(huán)境(jìng)的关系一起表现出来。

　　扩展资(zī)料：

　　注意(yì)事项

　　1、缺乏整体美感

　　这(zhè)是不少初(chū)学者和考生共(gòng)同的毛病，由于他们缺乏长期(qī)性的(de)作(zuò)业(yè)训(xùn)练，在考试中不能在(zài)整(zhěng)体观念的(de)指导(dǎo)下全面推进(jìn)，往往(wǎng)是急(jí)于求成，在缺乏对整体(tǐ)效果的(de)把握下一味死抠局(jú)部，造(zào)成局(jú)部(bù)相(xiān赶歌圩的读音是什么，赶歌圩的拼音怎么读g)互之间关系无法很(hěn)好地衔接。

　　让整(zhěng)体(tǐ)的美感不能(néng)更好的体现出来，局部的(de)构造已经(jīng)很突出了，而其(qí)他地方做的(de)不足，这(zhè)样的一(yī)幅(fú)画，怎么能得(dé)到好评(píng)呢(ne)？

　　一幅画的整体(tǐ)是(shì)由若干(gàn)伏兄亏个局部(bù)组成的，没有局部的一幅(fú)画是(shì)不真实(shí)的；然而，一(yī)幅(fú)画只有局(jú)部，没有整体(tǐ)，就算再精彩、再深(shēn)入也是毫无意义(yì)的。

　　素描的目的，不光是练就一(yī)手“好(hǎo)活(huó)”，而(ér)更重要的是培养一种(zhǒng)艺术(shù)思维的“意(yì)境(jìng)”和如何观察事物(wù)的“想法(fǎ)”。

　　离开了这两点，素描练(liàn)习也就失去了它(tā)的本(běn)质意义。

　　既然(rán)整体是关系到一幅素描画的成败，那么局部(bù)与(yǔ)局部、局(jú)部与整(zhěng)体(tǐ)的关系就显得十分(fēn)重要(yào)。

　　如何解决(jué)这种关系，就要(yào)靠比(bǐ)较的(de)方法，比(bǐ)较色(sè)调的深(shēn)浅，比例的长短(duǎn)、宽窄、大(dà)小，比透视关系的远(yuǎn)与(yǔ)近、虚与实。

　　根据这种比较，画(huà)出来(lái)的(de)作品，才是客观对象(xiàng)真(zhēn)实存在的一(yī)面。

　　2、敏锐感加强

　　世上所有的(de)人，没(méi)有绝对(duì)相同的面孔(kǒng)，即缺神(shén)使是双胞胎(tāi)也(yě)不例外(wài)，他（她）们(men)也都有别人不(bù)易察觉的差异(yì)。

　　素描训练(liàn)的(de)根本任务是，捕捉对象的特征(zhēng)和独(dú)具个性的差异，但是在素描写生的过程(chéng)中，常常(cháng)看到(dào)有(yǒu)的学生不管画谁(shuí)，不管对象(xiàng)的(de)长相(xiāng)如何，气质怎样，都画得像一个(gè)人，模特儿(ér)似乎成了摆设，成了他们胡编乱造的(de)参照物。

　　这里(lǐ)有初学时期(qī)老师指(zhǐ)导上的失误，还有考生自己认识(shí)上的(de)误区。

　　有的考生错误地认为：模特儿像(xiàng)不像没有关系，只要画面(miàn)效果好就行，反正评分的(de)老(lǎo)师也不知(zhī)模(mó)特儿(ér)什(shén赶歌圩的读音是什么，赶歌圩的拼音怎么读)么样(yàng)。

　　像不(bù)像(xiàng)确(què)实不是衡量一张素(sù)描作品优劣(liè)的(de)标准之一(yī)，但它(tā)却(què)能检(jiǎn)验一个学生对事物(wù)所(suǒ)具(jù)备的敏感性和表现能力。

　　如果一个(gè)学生长时间(jiān)脱离对象(xiàng)去感(gǎn)受，去编造所谓的画面效果和废弃(qì)对客(kè)观对象感知能力的训(xùn)练，那么他就(jiù)有可(kě)能造成感知(zhī)能力的(de)退化，失去一个艺术家所应有的(de)敏感性。

　　具体到素描写生中的表现就是千人一面。

　　这是(shì)因为作(zuò)为一个画家重要条件的(de)眼睛已经退化了(le)。

　　无疑，这样的(de)试卷是(shì)无法得到高分(fēn)的。

　　而(ér)这些毛病一(yī)旦形成(chéng)就很难(nán)纠正。

　　所以学(xué)生们要特(tè)别注(zhù)意老师(shī)讲到(dào)的每一个细节。

　　3、画面把握(wò)不好

　　在最后(hòu)画面调整时，最容易出现画面灰(huī)、效果对比不强烈和画面锁碎的(de)问题。

　　为什么会出现(xiàn)这些问(wèn)题(tí)呢？这是因为画面的黑(hēi)、白、灰层(céng)次缺乏(fá)完整统一(yī)的对比和变(biàn)化(huà)规(guī)律,画面的层次就不清晰，画面(miàn)的效尘含果(guǒ)就不(bù)响亮，至于哪一(yī)种成分多点(diǎn)，哪一种成分少点，都要给你的感受而定。

　　自身的(de)关(guān)系是非常重大的(de)，但(dàn)不管(guǎn)怎(zěn)样的比(bǐ)例关系，三大基本色调都不应缺少其(qí)中的一个。

　　造成画面灰的原(yuán)因很(hěn)多。

　　比如(rú)模特儿(ér)的面部大部分都处在亮部里(lǐ)，于是(shì)，画(huà)面上基本都是(shì)亮和灰的(de)色调；如果处理不当(dāng)，很容易造成画面灰。

　　这时，就体现深灰的作(zuò)用(yòng)，尽量拉开(kāi)深(shēn)灰和浅灰的距离，使之保持画面的层次感。

　　还有一(yī)种情况：模特儿(ér)的皮肤比较深，黑和深灰色调占其(qí)面部的(de)大部分面积，而浅灰和亮面所占(zhàn)的面积很(hěn)少。

　　处理不好也容易(yì)造(zào)成画面灰(huī)暗、沉闷，影响作业成绩。

　　对此，考生应主动(dòng)减少中间色调(diào)的(de)深度(dù)，提高画面(miàn)（脸部）的亮度，保(bǎo)持画面的层次(cì)感。

　　写生的过(guò)程当中，在整体尊(zūn)重客观对象的前(qián)提下(xià)，允许对局部的色调进行调整、或减弱(ruò)、或加强的艺术处理。

　　素描写(xiě)生的对象(xiàng)，或明或暗，或强或弱，或虚或实，都有着它(tā)的规律和(hé)秩序。

　　写生时如果打乱了这种客观秩序(xù)，就会(huì)出现零乱(luàn)琐碎，因而影(yǐng)响(xiǎng)画面的(de)整体感。

　　还有一(yī)种(zhǒng)情况(kuàng)，每个局部都画得很好很完(wán)整，但局部和(hé)局部之间没有(yǒu)联系(xì)，互不统属，互不相让，像一盘散沙(shā)。

　　一个(gè)物(wù)体在一个固定光源的(de)照射下，必然会出现强弱、远近(jìn)和虚(xū)实的物(wù)象(xiàng)。

　　因而就产(chǎn)生了物象(xiàng)主次关系———秩序感(gǎn)。

　　把(bǎ)握不好，这样的一(yī)幅作品也(yě)不能说是一幅好的作品的！

　　4、在素描的练习(xí)过(guò)程中(zhōng)，素描必须(xū)着重(zhòng)光(guāng)线(xiàn)、物体(tǐ)的关系，笔触的描绘(huì)手(shǒu)法，将自己眼睛(jīng)所观察到的形体，具(jù)体(tǐ)而(ér)微的呈现(xiàn)出(chū)来。

　　所以，素描(miáo)需(xū)培养自己的观察力。

　　另外，素描也可以解释(shì)为“存在”与“绘画”之间一切(qiè)的努力，亦即所谓“绘画之(zhī)描写(xiě)力”。

　　例如，描绘桌上的静物(wù)，除了可以发现静物上不(bù)同的色彩外，亦(yì)可发现(xiàn)放在桌上的安全感(gǎn)，和背景间的协(xié)调(diào)性，这些存在的形(xíng)、色、线(xiàn)条、明暗，质感，量感、存在感、空间、动态……等等复杂(zá)的因素，互相交织，构成(chéng)一个美的秩(zhì)序。

　　绘(huì)画(huà)就是要将那些自然的秩序，导换成美的(de)、入画的秩(zhì)序，这也是素描(miáo)的意义和目的。

　　素描(miáo)是绘画的基础,是最能体现人的绘画水(shuǐ)平(píng)的(de)画种。

　　因(yīn)此，在学习(xí)中(zhōng)要(yào)踏(tà)踏实实，持之以衡(héng)，不(bù)可浮躁

　　参(cān)考资料(liào)来源：百度百(bǎi)科-素描

未经允许不得转载：绿茶通用站群 赶歌圩的读音是什么，赶歌圩的拼音怎么读