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区别词和形容词的异同举例,区别词和形容词的异同点

区别词和形容词的异同举例,区别词和形容词的异同点 考高中历史教师资格证需要考哪些科目,历史教师资格证需要考哪些科目和内容

  考(kǎo)高中历(lì)史教师资格(gé)证需要考哪些科(kē)目,历史教师资格(gé)证(zhèng)需要考哪些科目和内容是(shì)在笔试(shì)环节的考试科目是一样(yàng)的,具体如下:非统考地区:高等学校:《教育学(xué)》、《教(jiào)育心(xīn)理学》、《教师职业道德》、《教(jiào)育法(fǎ)规概(gài)论》、《教学技(jì)能理论与实(shí)践》、《教学(xué)方法导论》、《职业道德规范与专业标准解读》的。

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考高中历史教师资格(gé)证需要(yào)考哪些(xiē)科目(mù),历史教师资格证需要考哪(nǎ)些(xiē)科目和内(nèi)容

  1、在笔试环节的考试科目是一样的,具体如(rú)下:非统考地(dì)区:高(gāo)等学校(xiào):《教育学(xué)》、《教育心理学》、《教(jiào)师职(zhí)业道德》、《教育法规(guī)概论》、《教学技能理论与(yǔ)实(shí)践》、《教学方法导论》、《职业道(dào)德规范(fàn)与专业标准(zhǔn)解读(dú)》。

  中(zhōng)等职业(yè)学校:《教育学》、《教育心(xīn)理学》、《教师职业道德》、《教育法(fǎ)规概论(lùn)》、《教(jiào)学技能理论与实践》、《学生(shēng)与团队管(guǎn)理概论》、《职业道德规范与专业标准解读》。

  高级(jí)中学(xué)、初级中学(xué):《教(jiào)育学》、《教育(yù)区别词和形容词的异同举例,区别词和形容词的异同点心理学》、《教(jiào)师职业道德》、《教育法规(guī)概论》、《教学技能理论与实(shí)践》、《教学方法导论》、《学生与团队管理概论》、《职业道德(dé)规范与(yǔ)专业标(biāo)准解读》。

  小学:《教育学》、《教育(yù)心理学》、《教师职业道德》、《教育法(fǎ)规概论(lùn)》、《教学技(jì)能区别词和形容词的异同举例,区别词和形容词的异同点(néng)理论与实(shí)践》、《教学方法(fǎ)导论》、《学生(shēng)与团队管理概论(lùn)》、《职业道德规范(fàn)与专业标准解读》。

  统考地(dì)区:幼(yòu)儿园:综合素质+保教知识与能(néng)力小学:综合素质+教育教(jiào)学(xué)知(zhī)识与能力中学:综合素质(zhì)+教育知识与能(néng)力+学科知识与能(néng)力2、报考条件:报考条件:大三及以上(其中山东(dōng)、浙江只有毕业班可以参加(jiā))报(bào)考对象:师范(fàn)生、非师范生、已(yǐ)毕业社会人员具有所报教师资格种类的相(xiāng)应学历:幼儿教师:具备幼儿师范学校毕业(yè)或大(dà)专以上(shàng)学历小学教师:具备(bèi)大(dà)学专科毕业及其以(yǐ)上学历(lì)初中教师:具备大(dà)学本科毕业及(jí)其以上学历高中教师:具备大(dà)学本(běn)科(kē)毕(bì)业及其以上(shàng)学历中职(zhí)教师:具备大学本科及以上学历参(cān)加教育学、心理(lǐ)学理论考(kǎo)试并获(huò)得合格成绩;

  通(tōng)过国家语(yǔ)委的普通话(huà)测试(二级乙等以上);

  通过课(kè)堂教(jiào)学技能(néng)测(cè)试(shì);

  体(tǐ)检合格。

高中历史教师资格证考试(shì)科目与(yǔ)内(nèi)容

  高中历史分别考(kǎo)综合素质(zhì)(中学)、教(jiào)育(yù)知识与能力、历史(shǐ)学科知识与教学能力(高级中学)。

  报(bào)考高中历(lì)史教师资格证必(bì)须具备高等(děng)师范本科院校或者其他大(dà)学(xué)本科毕业及其以(yǐ)上学(xué)历(lì)。

  中(zhōng)学历史教师资格(gé)证(zhèng)考(kǎo)试(shì)比较(jiào)简单,中学历史教(jiào)师资格证笔试(shì)考试(shì)科目是综合(hé)素(sù)质、教(jiào)育知识与能力(lì)、学科知(zhī)识与(yǔ)教学能力这三门科目。

  一般教(jiào)师(shī)资格中学(xué)历(lì)史的考点是:重(zhòng)大的历史(shǐ)事(shì)件、重要的历史人物;中国传统的天文历法、汪搜(sōu)思想(xiǎng)文化以及民(mín)俗(sú)节日等等。

  历(lì)史学科知识考历史(shǐ)学科(kē)的(de)知识与能(néng)力。

  掌握(wò)历史学科的基本理论(lùn)和(hé)基(jī)础知(zhī)识,了解认识历史(shǐ)的基本方法,并能(néng)够在高中历史教学中有效地运(yùn)用这些理论、知识(shí)及(jí)方(fāng)法等等。

  经验(yàn)总结

  (1)备(bèi)考要提前两个月,大学里平(píng)时要上(shàng)课和(hé)各(gè)种事情,前一(yī)个月主要梳(shū)理一遍所有科目的重难点并整(zhěng)理出(chū)来,可以单独(dú)弄成(chéng)电子稿,然(rán)后打印出来。

  同时边(biān)背(bèi)诵知识点,特是教育知识与能力,理论多,需(xū)要花(huā)时间处理(lǐ)繁杂的信息,还有(yǒu)备(bèi)考文史类的,最好早点复习专业知识点。

  (2)考前一个月主要(yào)是背诵。

  督促自己尽量每天7:00左右起床去图书(shū)馆背(bèi)书(shū),然后下午没事又(yòu)没课(kè)也(yě)可以(yǐ)背诵,晚上就(jiù)写(xiě)写真题。

  (3)综(zōng)合素质这(zhè)一科,可以梳理了(le)重难点后,放在最后背(bèi),只需要(yào)背(bèi)学生(shēng)观、教(jiào)师观、教师(shī)职业道德(dé)规范(fàn),历年(nián)真(zhēn)题材料分析题部(bù)分(fēn)都只(zhǐ)考这些(xiē)方(fāng)面(miàn)。

  选择(zé)题(tí)方面,比较有难度的(de)是涉及法律法规这一(yī)块,包(bāo)括教师法、义务教(jiào)育法、未成年(nián)人保护法、预(yù)防未成年人犯罪(zuì)法(fǎ)等,考前要多熟悉。

  还有一块是文化常识,因为范(fàn)围太广的,可能个人知(zhī)识广度有(yǒu)限,我是觉得比较难。

  作文的话,一定要写满(mǎn)1000个字,要有(yǒu)结束语,“总之……”这类概括性语句(jù)。

  (4)教(jiào)育(yù)知(zhī)识(shí)与能力这一科,我认为(wèi)是多背(bèi)多熟悉知识点迅歼就好了,答主观题注意(yì)辩(biàn)证思维和适当(dāng)拓展(zhǎn)来写(xiě)。

  重难点、高频(pín)考(kǎo)点我从头到尾整体地背了有(yǒu)3遍,因为后来我做题时又补充了不少知(zhī)识点,又得牢固新记忆的信(xìn)息,避免知(zhī)识遗忘或(huò)混淆。

  (5)非(fēi)历困昌历史(shǐ)学专(zhuān)业备考时,要(yào)总(zǒng)体(tǐ)熟悉下(xià)高中(zhōng)历史知识,配合中公教材或网课(kè)强(qiáng)化记忆(yì)。

  最后,祝(zhù)成(chéng)功。

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