绿茶通用站群绿茶通用站群

当窗理云鬓对镜贴花黄是什么意思,对镜贴花黄是什么意思

当窗理云鬓对镜贴花黄是什么意思,对镜贴花黄是什么意思 全因素速写是什么意思,全因素速写图片

  全因(yīn)素速写是什么意思,全(quán)因(yīn)素(sù)速写图片(piàn)是(shì)全因素速(sù)写的。

  关于全因(yīn)素(sù)速写是什么意思(sī),全因素速写(xiě)图(tú)片(piàn)以(yǐ)及全因素速写是什么意思,全因素速写的概(gài)念,全因素速写图(tú)片,全因素(sù)素描是(shì)什(shén)么(me)意(yì)思,全因素素描(miáo)步骤解(jiě)析等问题,小编(biān)将为你整(zhěng)理(lǐ)以下知识:

全因(yīn)素(sù)速写是什么意思,全(quán)因(yīn)素速写(xiě)图片(piàn)

  全因素速写。

  说(shuō)实话(huà)没(méi)怎么听过,因为全因素也可以理解成写实的意思,但是(shì)速(sù)写本身讲究快速记录,怎么会写实呢。

  所以我(wǒ)猜题主你的意思应(yīng)该是那种明暗速写吧。

  当然也有可(kě)能是(shì)我孤陋寡闻啦。

什么是全(quán)因素素描当窗理云鬓对镜贴花黄是什么意思,对镜贴花黄是什么意思h3>

  全因素素描是相对结构素描来讲(jiǎng)的(de),一般(bān)结构(gòu)素描(miáo)是不考虑光影的,所以不算全部(bù)因素都考虑。

  西欧的素描(miáo)一般(bān)从结(jié)构入手,比(bǐ)如文艺复兴的达芬奇,虽然画(huà)面上有黑白调子,却是从结构入手来表现的,更突出(chū)的(de)还(hái)有(yǒu)丢勒等人,而(ér)之后东欧的俄罗斯的列(liè)宾美(měi)院强调全因素(sù)也就(jiù)是相(xiāng)对强调光与影。

  现在一(yī)般(bān)我们如果强(qiáng)调(diào)全(quán)因素素描就(jiù)是强(qiáng)调画的时候带上背景。

  把对象连同周围环境的关系一起表现出来。

  

  扩(kuò)展资料:

  注意事项

  1、缺(quē)乏(fá)整体美感

  这是不少(shǎo)初学者(zhě)和考生(shēng)共同的(de)毛病,由于他们缺乏长期性的作业训练,在考(kǎo)试中不(bù)能在(zài)整体观(guān)念的指导下全面推进,往往(wǎng)是急于求(qiú)成,在缺乏(fá)对(duì)整(zhěng)体(tǐ)效果(guǒ)的把握下一味死抠局部,造成局(jú)部相(xiāng)互之间(jiān)关系无法很好(hǎo)地衔接。

  让整体(tǐ)的美感不能更好的体现出(chū)来,局部的(de)构(gòu)造已经(jīng)很突出(chū)了,而其他地(dì)方做(zuò)的不足,这样(yàng)的一幅画,怎么能得到好评呢(ne)?

  一(yī)幅画的整体(tǐ)是由(yóu)若干(gàn)伏(fú)兄(xiōng)亏个局(jú)部组成的,没有局部的一幅画是(shì)不真实的(de);然而,一幅画只(zhǐ)有局部,没有整体,就算再精彩(cǎi)、再深(shēn)入也(yě)是毫(háo)无意义的。

  素描的目(mù)的,不光(guāng)是练(liàn)就一手“好活”,而更(gèng)重要(yào)的是培养(yǎng)一种艺(yì)术思维的“意境”和如(rú)何观察事物的“想(xiǎng)法”。

  离开(kāi)了这两点,素描(miáo)练习(xí)也就(jiù)失去(qù)了(le)它的本质意义。

  既然整体(tǐ)是(shì)关系到一幅素描画的成败,那么局部(bù)与局部、局部(bù)与整体的(de)关系(xì)就(jiù)显得十分(fēn)重(zhòng)要(yào)。

  如何解(jiě)决这种关系,就要靠比(bǐ)较的方(fāng)法,比较色(sè)调的深浅,比(bǐ)例的长短、宽窄、大小(xiǎo),比(bǐ)透视(shì)关系的远(yuǎn)与近、虚与实。

  根据这(zhè)种比较,画出来(lái)的作品,才是客(kè)观对象真实(shí)存在(zài)的一面(miàn)。

  2、敏锐感加强

  世上所有(yǒu)的人,没有(yǒu)绝对(duì)相同(tóng)的面孔(kǒng),即缺神使是(shì)双胞胎也不例(lì)外,他(她)们也都有(yǒu)别人不易察(chá)觉的差异。

  素描训练的根本任务是,捕捉对象的特征和独(dú)具个性的差(chà)异,但是(shì)在素描(miáo)写生的过程(chéng)中,常常看到有的学生不管画谁,不管(guǎn)对象的长相如何,气质怎样(yàng),都(dōu)画得像一(yī)个人,模(mó)特(tè)儿似乎成了(le)摆设(shè),成了他们胡编乱造的参照物。

  这里有初学时(shí)期老(lǎo)师指导上的失误,还有考生自己认(rèn)识上的误(wù)区。

  有的考生(shēng)错误(wù)地认为:模特儿像不像没有(yǒu)关(guān)系,只要画面效(xiào)果好就行,反正评分(fēn)的(de)老师也不知模特(tè)儿什么(me)样(yàng)。

  像不像(xiàng)确实不(bù)是衡量一张素描作品优劣的标准之(zhī)一(yī),但它却能检验一个学生对(duì)事物所具(jù)备的敏感性和表现能(néng)力。

  如果一个学(xué)生(shēng)长时间(jiān)脱(tuō)离对象去感受当窗理云鬓对镜贴花黄是什么意思,对镜贴花黄是什么意思,去编造所(suǒ)谓的(de)画面(miàn)效果(guǒ)和废弃对(duì)客观对(duì)象(xiàng)感知能力的训练,那么他就(jiù)有可能造(zào)成感(gǎn)知能力的退化,失去一个艺术家所应有的敏感性。

  具体(tǐ)到素描(miáo)写生中(zhōng)的(de)表现就是千人一面。

  这是(shì)因为作为一个画(huà)家重(zhòng)要条件(jiàn)的眼睛已经退化(huà)了。

  无疑,这样的试卷是无法得到高分的。

  而这些毛病一旦形成就很难(nán)纠(jiū)正(zhèng)。

  所以(yǐ)学生们要特别注意(yì)老师讲到的每(měi)一个细节。

  3、画(huà)面把握不好

  在(zài)最后画面调(diào)整时(shí),最容易出现画面灰、效(xiào)果(guǒ)对比不强(qiáng)烈(liè)和(hé)画面锁(suǒ)碎的问题(tí)。

  为(wèi)什么会出现这些问题呢?这是因为画(huà)面的(de)黑、白、灰层次缺乏完整统一的对比和变化规律,画面的(de)层(céng)次就不清(qīng)晰(xī),画面的效(xiào)尘含(hán)果就(jiù)不(bù)响亮(liàng),至于哪(nǎ)一种成分多点(diǎn),哪一种成分少点,都要给你(nǐ)的(de)感受(shòu)而定。

  自身的关(guān)系是非(fēi)常重大的,但不管怎样的比例关系,三(sān)大(dà)基本(běn)色调(diào)都不(bù)应缺少(shǎo)其中的一个。

  造(zào)成(chéng)画面灰的(de)原(yuán)因很多。

  比如模特儿(ér)的面部(bù)大部(bù)分都(dōu)处在亮部里,于是,画面上基(jī)本都是(shì)亮和灰(huī)的色调;如果处理不当(dāng),很容易造成(chéng)画面灰。

  这时,就体现深灰的作(zuò)用,尽量拉开深灰和浅灰的距离,使之保持画(huà)面的(de)层次感。

  还(hái)有一种情况:模特儿的皮肤(fū)比较(jiào)深,黑和(hé)深灰(huī)色调占其面部的大部(bù)分面(miàn)积,而浅灰和(hé)亮面(miàn)所占的面积很少(shǎo)。

  处理(lǐ)不(bù)好也容(róng)易造成画面灰暗(àn)、沉闷(mèn),影响作业(yè)成(chéng)绩。

  对此,考生应主动减(jiǎn)少中间色调(diào)的(de)深度(dù),提高(gāo)画面(脸(liǎn)部)的亮度,保持画面(miàn)的层次感。

  写生的过程当中(zhōng),在整体尊重客观(guān)对(duì)象的前提下,允(yǔn)许对局部(bù)的色调进(jìn)行调(diào)整(zhěng)、或减(jiǎn)弱、或加强的艺(yì)术处(chù)理。

  素描写生的对象,或明或暗,或强(qiáng)或弱,或虚或实,都有着它的规律和秩(zhì)序。

  写生时如果(guǒ)打乱了(le)这种客(kè)观秩(zhì)序,就(jiù)会出现零乱琐碎,因而影响(xiǎng)画(huà)面的整(zhěng)体感。

  还有(yǒu)一种(zhǒng)情(qíng)况(kuàng),每(měi)个局部(bù)都画得很好很(hěn)完(wán)整,但(dàn)局部(bù)和局部之间(jiān)没有(yǒu)联系,互(hù)不(bù)统属,互不相让(ràng),像一盘散沙。

  一个(gè)物体在一个固(gù)定光源的(de)照射下,必然(rán)会(huì)出现强弱、远近和虚实(shí)的物象。

  因而就产生了物(wù)象主次关系———秩序(xù)感。

  把(bǎ)握不好,这样的一幅(fú)作(zuò)品也不(bù)能说是一幅好(hǎo)的(de)作品的!

  4、在(zài)素描的练(liàn)习过程中,素描(miáo)必(bì)须着重光线、物体的关(guān)系,笔触的描绘手法,将(jiāng)自(zì)己眼睛所观察到(dào)的形体(tǐ),具(jù)体而微的(de)呈现出来。

  所以,素描(miáo)需(xū)培养自(zì)己的观察力。

  另(lìng)外,素描也可(kě)以解(jiě)释(shì)为“存在(zài)”与“绘画”之间一(yī)切的(de)努力(lì),亦即所(suǒ)谓“绘画(huà)之描写力(lì)”。

  例如,描(miáo)绘桌上的静物,除了可以发现静物上不同的色彩外,亦可发现放(fàng)在桌上的(de)安全感,和背景间的协调性,这些(xiē)存在的形(xíng)、色(sè)、线条、明(míng)暗,质感(gǎn),量感、存在感、空间、动态……等等复(fù)杂的因素,互相交织,构成一个美的秩序。

  绘画就是要(yào)将那(nà)些自(zì)然的秩序,导换成(chéng)美(měi)的、入画的秩(zhì)序(xù),这也是素描的(de)意(yì)义(yì)和目(mù)的。

  素描是绘画(huà)的基础,是最能体现人的(de)绘画(huà)水平的画种。

  因此,在学习中要(yào)踏踏(tà)实实,持之以衡,不可浮躁

  参(cān)考(kǎo)资料来源(yuán):百度百科(kē)-素描

未经允许不得转载:绿茶通用站群 当窗理云鬓对镜贴花黄是什么意思,对镜贴花黄是什么意思

评论

5+2=