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kind用法固定搭配,kind用法总结 登高而招,臂非加长也,而见者远道理,登高而招,臂非加长也,而见者远,顺风而呼

  登(dēng)高而招,臂非加长也(yě),而见者远(yuǎn)道(dào)理(lǐ),登高而招(zhāo),臂非加长(zhǎng)也,而见者(zhě)远,顺风而呼(hū)是出(chū)自:《劝学》先秦(qín)·荀子意(yì)思:登到高处招手,手(shǒu)臂并(bìng)没有加长,可是远处(chù)的人却(què)能看见的。

  关于登高而招,臂非加长也,而见者(zhě)远道理,登(dēng)高而招,臂非加长也,而见(jiàn)者(zhě)远(yuǎn),顺风(fēng)而呼以及登高(gāo)而(ér)招,臂非加长也,而见者远道理,登高(gāo)而(ér)招,臂非加长(zhǎng)也(yě),而(ér)见(jiàn)者(zhě)远翻译句式,登高而招,臂非(fēi)加长(zhǎng)也,而(ér)见者远,顺(shùn)风而呼(hū),登高(gāo)而招,臂非(fēi)加长也(yě)句式,登高而招,臂非加(jiā)长(zhǎng)也,而见者远是什么(me)意kind用法固定搭配,kind用法总结思(sī)等问题,小编将为你(nǐ)整理(lǐ)以下知(zhī)识(shí):

登高而招,臂非加长也,而见者远道理,登高而招,臂非加长(zhǎng)也(yě),而见者远,顺风而呼

  出自:《劝(quàn)学》先秦(qín)·荀子

  意思:登到高处招手,手臂并没有(yǒu)加长(zhǎng),可是远处的人(rén)却能(néng)看见。

  节(jié)选:吾尝终日而思矣,不如须臾之所学也(yě);

  吾(wú)尝跂而望矣,不(bù)如登高之(zhī)博见(jiàn)也。

  登高而招,臂(bì)非加长(zhǎng)也,而见(jiàn)者远(yuǎn);

  顺(shùn)风而呼(hū),声非加疾也(yě),而闻(wén)者彰。

  假舆马者,非利足也,而致千里(lǐ);

  假舟楫者,非能水也,而绝江(jiāng)河。

  君子生非异也,善假(jiǎ)于物也。

  翻译:我曾经(jīng)一(yī)天到晚(wǎn)地冥思苦想,(却)比(bǐ)不上片刻学(xué)到的知识(shí)(收获大);kind用法固定搭配,kind用法总结

  我曾经踮起脚向远处(chù)望,(却)不如登到高处见得(dé)广。

  登到高处招手,手(shǒu)臂并(bìng)没有加长,可是远处的(de)人却能看见(jiàn);

  顺着风喊,声(shēng)音并没有加大(dà),可(kě)是听的人却能听得很清楚(chǔ)。

  借助(zhù)车马(mǎ)的人,并不是(shì)脚走得快kind用法固定搭配,kind用法总结,却可以(yǐ)达(dá)到千里之外,借助舟船的人,并不善于(yú)游泳,却可(kě)以横渡长江黄河。

  君子的资质秉性(xìng)跟一般人没什么不(bù)同,(只是君(jūn)子)善于借助外物罢了。

扩展资料(liào)

  背景:战国时(shí)期(qī)儒家的重要代(dài)表(biǎo)人物(wù)是孟子和荀子。

  孟子宣扬(yáng)“劳心(xīn)者治(zhì)人,劳力者治于人”为统治(zhì)阶级辩护(hù)的思想,而(ér)荀子却认为:人力能征服自然(rán),应该(gāi)利用自然为(wèi)人(rén)类(lèi)服务(wù)。

  他的门人韩非、李斯成为战(zhàn)国末(mò)期的法家重要代表人物(wù)。

  赏析(xī):本文围(wéi)绕“学不可以已(yǐ)”这个中(zhōng)心论点(diǎn),从学习的意义、作用、态(tài)度等方(fāng)面,有条理、有层(céng)次地加以阐述。

  大量(liàng)运用比喻来(lái)说明道理,是这篇文章(zhāng)的特色(sè)。

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