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幼儿(ér)园(yuán)晨间谈话内容有哪些小班，幼儿(ér)园晨间谈话内(nèi)容有哪些中(zhōng)班

　　幼儿(ér)园晨间谈话内容有：1、以(yǐ)选择幼(yòu)儿感兴趣的(de)趣事(shì)为主的话题(tí)：不同年(nián)龄段的孩子，生活经验(yàn)和被他们(men)关注的内容都有所不同，所以晨(chén)谈的内容要根据本班幼儿(ér)的(de)特点，因人、因时、因事制宜的进(jìn)行形式(shì)多样、生动活泼(pō)的交谈。

　　内容要从幼(yòu)儿(ér)的兴趣(qù)和(hé)近(jìn)日生活(huó)的(de)共同点(diǎn)出发，切入点要小而有(yǒu)趣，这样才能引起(qǐ)幼(yòu)儿的(de)关(guān)注。

　　如(rú)“我喜欢的小动物”、“我(wǒ)喜(xǐ)爱的玩具”等这(zhè)些话题(tí)都是小(xiǎo)班幼儿熟(shú)悉喜爱(ài)的，有一定的(de)经验基础，才使幼(yòu)儿交谈起(qǐ)来有话想说(shuō)，有话要说(shuō)。

　　“我的好朋友”、“我的名(míng)字”、“快乐的国庆”等这些(xiē)话(huà)题(tí)又是(shì)中(zhōng)班(bān)幼儿(ér)所熟悉和喜(xǐ)爱的。

　　2、以培养幼儿良好行为(wèi)习惯为目的的话题：晨间谈话(huà)时也可以渗透孩子生(shēng)活习惯(guàn)方面的教育。

　　给孩子讲解不乱扔(rēng)纸屑的好(hǎo)处，让孩子(zi)们养成饭前便(biàn)后勤洗手的习(xí)惯，勤洗澡换衣等等。

　　如：长(zhǎng)假后，发(fā)现(xiàn)小班孩子们的进餐(cān)习惯(guàn)退步了，大部分的(de)孩子进食量小(xiǎo)，而且自己不(bù)主动(dòng)独(dú)立进(jìn)餐(cān)，总等着老师(shī)喂(wèi)的现(xiàn)象非(fēi)常严(yán)重。

　　因此(cǐ)，我们利(lì)用晨间谈话向(xiàng)孩子(zi)们讲述“我是好宝宝”的故(gù)事，鼓励孩子(zi)们自己独立进(jìn)餐，不要大人(rén)喂，吃完自己(jǐ)的饭菜。

　　很快经过两周的时间孩(hái)子们早(zǎo)上回园的情绪(xù)稳定多了(le)，哭闹的现(xiàn)象少(shǎo)了。

　　3、以丰富幼儿知识(shí)开拓(tuò)幼儿视野为主的话(huà)题：爱玩是幼儿的天性，游戏是孩(hái)子的(de)最爱。

　　所以为了培养幼儿(ér)想说、敢说、会说的习惯，让幼儿在(zài)游戏中学习(xí)。

　　我们玩(wán)了说反词、接(jiē)词、成(chéng)语小秘密等语言(yán)游(yóu)戏，还(hái)经常出些脑筋急转(zhuǎn)弯，谜(mí)语，知识(shí)问答类的题目，启(qǐ)发开动幼儿的小脑筋(jīn)，训练(liàn)幼(yòu)儿的思(sī)维能力。

　　及时(shí)奖励爱(ài)动(dòng)脑筋的幼(yòu)儿，激励默默无c上标3下标5怎么算公式，c上标2下标5怎么算闻的幼儿(ér)，养成爱动脑筋的好习惯(guàn)。

幼儿园晨间谈话内容有哪些?

　　幼儿(ér)园(yuán)晨间(jiān)谈话内容如(rú)下：

　　1、通过提(tí)问引出谈话话题。

　　（1）小朋友们喜欢看动画片吗？喜欢看(kàn)什么(me)动画片呢？

　　（2）你为什么喜欢看(kàn)这个动画片呢？

　　2、出示动画(huà)片人物(wù)图片，引导(dǎo)幼儿就这(zhè)些动画片人物和他(tā)们所在的动(dòng)画片进行交谈。

　　（1）小朋友们看这是谁？

　　（2）他是(shì)哪部动画片里(lǐ)面的(de)呀？

　　（3）你喜欢这部动画片吗？为什么(me)？

　　3、幼(yòu)儿(ér)分组(zǔ)自(zì)由交流。

　　（1）将幼(yòu)儿(ér)分成(chéng)小组，前尘和旁边的小(xiǎo)朋友(yǒu)说说(shuō)自己最喜(xǐ)欢(huān)的动画片是(shì)什么，为什么喜欢这个(gè)动(dòng)画(huà)片(piàn)。

　　（2）在开始谈话前提醒幼儿要(yào)轮(lún)流讲(jiǎng)，不(bù)要抢着讲，其他小(xiǎo)朋友说(shuō)话时(shí)要(yào)安静(jìng)地倾听。

　　（3）教师到小组(zǔ)内倾听幼儿(ér)的谈话，慧孙禅留意讲得好的(de)、内容新颖的小朋友，对不(bù)愿(yuàn)或(huò)不敢交谈等谈话有障碍的(de)小朋友进行鼓励(lì)和(hé)指导(dǎo)。

　　（4）在大(dà)家(jiā)讨论得差不多的时候(hòu)，请讲得好的(de)小(xiǎo)朋友上前分享他喜爱的动画片。

　　4、通过提问拓展谈话范(fàn)围。

　　（1）小(xiǎo)朋友们喜欢(huān)的动(dòng)画片(piàn)人物有哪些，为什(shén)么？

　　（2）他身上有(yǒu)没有值得我们学(xué)习的地方？

　　（3）教(jiào)师以平行谈话的(de)方式提供新的谈话经验。

　　如(rú)，小朋友们都(dōu)说(shuō)了自己最喜(xǐ)欢的动画片，下面，老师(shī)也和小(xiǎo)朋(péng)友们(men)分享一(yī)下老师最喜欢的动画片，老师最喜欢的(de)动画片(piàn)是《西游(yóu)记凯禅》，因为(wèi)《西游(yóu)记(jì)》里的动画人物很多(duō)，他们都各有特色(sè)，其中老师最喜欢(huān)的是孙悟空(kōng)，因为他(tā)正义(yì)、聪明、勇敢，这些(xiē)优点都是值得(dé)我们(men)学(xué)习的。

　　（4）引入(rù)新(xīn)的谈话经验后再(zài)组织幼儿交谈。

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