绿茶通用站群绿茶通用站群

兰州理工大学是一本还是二本 兰州理工大学是211吗

兰州理工大学是一本还是二本 兰州理工大学是211吗 创造的意思是什么三年级下册,创造的意思是什么最佳答案

  创造的(de)意思是什么三年级(jí)下册,创造的意(yì)思是什么最佳答案是创(chuàng)造的意思是:将两个或两(liǎng)个以上概念或事(shì)物按(àn)一定方(fāng)式联(lián)系(xì)起(qǐ)来,主观地制(zhì)造客观上能被人普遍接受的事物(wù),以达(dá)到(dào)某(mǒu)种目的行(xíng)为,是一种典型的人类自主兰州理工大学是一本还是二本 兰州理工大学是211吗行为的。

  关(guān)于(yú)创造的意思是什(shén)么三(sān)年级(jí)下册,创造(zào)的(de)意(yì)思是什么最佳(jiā)答案以及创(chuàng)造(zào)的意思是什么三年级下册,创造的意(yì)思是什么解释,创造的意思是什么最佳答(dá)案(àn),创造的意思是什么10字,创造的(de)意(yì)思是什么简单等(d兰州理工大学是一本还是二本 兰州理工大学是211吗ěng)问题(tí),小编将为你(nǐ)整理(lǐ)以下知识:

创造的意思是什么三年级下(xià)册,创造的(de)意思(sī)是(shì)什么最佳答案

  创造的意(yì)思是(shì):将两(liǎng)个或两个以(yǐ)上概念或事物按一定方式(shì)联系(xì)起来(lái),主观地制造客(kè)观上能(néng)被人(rén)普遍接受的事物(wù),以(yǐ)达(dá)到(dào)某种目(mù)的的行(xíng)为,是一种典型的人类自主(zhǔ)行为(wèi)。

  例句:1、我们要用自己的勤劳和智慧为(wèi)社(shè)会创造更多的财富(fù)。

  2、老(lǎo)师(shī)鼓励(lì)每个同学的创造精神(shén),从来不(bù)束(shù)缚我(wǒ)们的手(shǒu)脚。

  3、我(wǒ)们的祖先,用勤(qín)劳和智慧创造了光辉灿烂的华夏文明。

“创造”是什么意思?

  创造(zào)宏竖(shù)的意思是(shì):首先(xiān)想(xiǎng)出或做出(前所未有(yǒu)的事(shì)物)。

  1、拼音(yīn):chuàng zào

  2、近义词:创设、缔造、创制(zhì)、独创(chuàng)

  3、反(fǎn)义词:摹拟、模拟(nǐ)、仿制、仿造

  4、引(yǐn)证解释:

  (1)现(xiàn)代· 鲁迅《集外集拾遗补编·关(guān)于》:新的年青的(de)文学(xué)家的第一件事是(shì)创(chuàng)造(zào)或介(jiè)绍,蝇飞鸟乱,可以什么都不理。

  (2)现代·秦牧 《青春(chūn)的(de)火焰》:有人用(yòng)水稻和高粱杂交,创造了(le)平均每穗三百粒的记录(lù)。

  扩展(zhǎn)资料

  一(yī)、近义态烂词:创设

  1、拼音:chuàng shè

  2、释义:指开(kāi)始建立(lì);创造条件(jiàn)。

  3、引证(zhèng)解释:

  (1)现代· 叶圣陶(táo) 《城中》:一个学校的创设,虽然算不得一件大事,却在这城里(lǐ)多数人的心(xīn)海(hǎi)里掀起了波浪了。

  (2)现代·徐特立《纪念“五四”对青年(nián)的希(xī)望》:党和国家为青年(ni兰州理工大学是一本还是二本 兰州理工大学是211吗án)创设了良好的(de)工作(zuò)条件。

  二、反义词:仿造

  1、拼音(yīn):fǎng zào

  2、释义(yì):指模仿一定的(de)式样制造(zào)。

  3、引证解释(shì):现代·谷峪(yù)《萝(luó)北半(bàn)月》:我们(men)可以抄几份图帆绝(jué)漏(lòu)样给(gěi)各队送去,让(ràng)他们仿(fǎng)造。

  参考(kǎo)资(zī)料(liào)来源:百(bǎi)度百科(kē)-创造

  参考资料来源:百度百科-创设

  参考资料(liào)来(lái)源:百(bǎi)度百科-仿造

未经允许不得转载:绿茶通用站群 兰州理工大学是一本还是二本 兰州理工大学是211吗

评论

5+2=