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悲守穷(qióng)庐将复(fù)何及啥意(yì)思,悲守穷庐将复何及表达了什么愿望

  悲守(shǒu)穷庐,将复(fù)何及的意思是只(zhǐ)能悲(bēi)哀(āi)地坐守着(zhe)那穷困的居舍,其时悔(huǐ)恨又怎么来得及?这句话出自诸葛亮的《诫子书》。悲守穷庐(lú)将复何及的意(yì)思

  悲(bēi)守穷庐(lú),将(jiāng)复何及的全句是“年与(yǔ)时驰(chí),意与日(rì)去(qù),遂成枯落,多不接世,悲守(shǒu)穷庐,将(jiāng)复何及(jí)。

  ”意思是年华随时光而飞(fēi)驰,意志(zhì)随(suí)岁月而流逝。

  最终枯败零落,大(dà)多不接触世事、不为(wèi)社(shè)会所用,只能悲(bēi)哀地(dì)坐守着那穷困的居舍,其时悔恨又怎(zěn)么来得(dé)及?

  悲守穷庐,将复何及(jí):穷庐:穷困潦(lǎo)倒之人住的陋室。

  将复何及(jí):又怎么来(lái)得及。

悲守穷庐(lú)将(jiāng)复(fù)何及的出处(chù)

  悲(bēi)守穷庐,将复(fù)何及出(chū)自(zì)诸(zhū)葛亮的《诫子书》。

  原文如下:夫君子之行,静以(yǐ)修身,俭(jiǎn)以养(yǎng)德。

  非淡泊无以明志,非宁静无以(yǐ)致远。

  夫(fū)学须静也,才须学也,非学无(wú)以广才,非志无(wú)以成(chéng)学。

  淫慢则不能励精,险躁(zào)则不能治性。

  年(nián)与(yǔ)时驰,意与日去,遂成枯落,多不接世,悲守(shǒu)穷庐,将复(fù)何及!

  翻译为:君子的行为操守(shǒu),从(cóng)宁静来提高自(zì)身的(de)修养,以节俭(jiǎn)来(lái)培养(yǎng)自己的(de)品德。

  不恬静寡欲无(wú)法明确志向,不排除外来干扰无(wú)法达(dá)到远(yuǎn)大目(mù)标。

  学习必须静心专一,而(ér)才(cái)干来自(zì)学习。

  所以不学习就无法增长才干,没有志向(xiàng)就无法(fǎ)使学(xué)习(xí)有所(suǒ)成就。

  放纵懒(lǎn)散就无法振奋精神,急躁(zào)冒险就不能陶冶性(xìng)情。

  年华随时光而(ér)飞驰,意志随岁月(yuè)而流逝。

  最终枯败零落,大多不接触世(shì)事、不为社会(huì)所用,只能悲哀地(dì)坐守着那穷困的居舍,其时悔恨又怎么(me)来得及?

悲(bēi)守穷庐将复何及(jí)意思是什(shén)么

   “悲守穷庐,将复何及”的意思是悲哀地(dì)坐守着那(nà)穷困的(de)居舍,又怎么(me)来得及呢(ne)?这句话出自诸葛(gé)亮的(de)《诫(jiè)子书》,《诫子书(shū)》是诸葛亮临终前写给他儿子诸葛瞻(zhān)嫌(xián)扒的一(yī)封家书。

悲(bēi)守(shǒu)埋春穷庐将复(fù)何及(jí)的(de)意思

   及(jí):来得(dé)及,赶上(shàng)。

  悲哀地坐守着(zhe)那穷困的居(jū)舍,又怎么来得及呢?

   这句话出自(zì)《诫(jiè)子书》,《诫子书》是三国时(shí)期政(zhèng)治(zhì)家诸葛亮(liàng)临(lín)终前写给(gěi)他(tā)儿子(zi)诸葛瞻(zhān)的(de)一封(fēng)家(jiā)书。

  从(cóng)文(wén)中可(kě)以看作出诸葛亮是一(yī)位品格高(gāo)洁(jié)、才学渊博的父亲(qīn),对儿(ér)子的殷殷教诲与无限期(qī)望尽在此书中。

《诫子书》全文

   夫君子之行,静以修身(shēn),俭以养德。

  非淡泊无以明志,非宁(níng)静无以(yǐ)致远。

  夫(fū)学(xué)须(xū)静也,才须学也。

  非学无以广才(cái),非志(zhì)无以成学(xué)。

  慆慢则(zé)不能励(lì)精,险躁则(zé)不(bù)能治(zhì)性。

  年与(yǔ)时驰(chí),意与日去(qù),遂成枯落(luò),多不接世,悲守穷庐(lú),将复何及!

   翻译: 君(jūn)子的行为(wèi)操(cāo)守,从宁(níng)静来提高自(zì)身的修养,以节(jié)俭来培养自己的品德(dé)。

  不恬静寡欲无法明(míng)确(què)志向,不排(pái)除外来干(gàn)扰(rǎo)无法达(dá)到远大(dà)目(mù)标(biāo)。

  学习必须(xū)静(jìng)心专一,而才干来(lái)自学习。

  所以(yǐ)不学习就(jiù)无法增长才干,没有(yǒu)志向就无(wú)法使(shǐ)学习(xí)有所成就。

  放纵懒(lǎn)散就无(wú)法芹液昌(chāng)振奋(fèn)精神,急躁冒险就不能陶冶性情。

  年华随时(shí)光而(ér)飞驰,意(yì)志随(suí)岁月而(ér)流(liú)逝(shì)。

  最终枯败零落,大多不接(jiē)触世事、不为社会所(suǒ)用,悲哀(āi)地坐(zuò)守着那(nà)穷困的(de)居舍,又怎么来得及呢?

《诫子书》的启示

   1.修(xiū)身养性贵(guì)在“静”、“俭”。

  “静以修身(shēn)”、“非宁静无以致(zhì)远”、“学须静也(yě)”,告诉人们只有宁静才能够(gòu)修(xiū)养身心,静(jìng)思反省。

  “俭以养德”,告诉我们生活务必要节(jié)俭,并以此培养自己的德行。

   2.只有淡泊、宁(níng)静,才能做到(dào)志存高(gāo)远。

  内心宁静才能(néng)戒骄戒(jiè)躁,内心淡(dàn)泊才能(néng)含(hán)英(yīng)咀华,内(nèi)心开(kāi)阔才能登高望远。

  无论(lùn)工作还是生(shēng)活,只有静下心来才能更好的谋划未来、计划(huà)将来。

   3.要勤于学习,善于思考。

  “夫学须静也”、“才(cái)须(xū)学也”,告诉我们黄喉要煮多久,黄喉要煮多久才能熟火锅学习既要(yào)有宁(níng)静(jìng)的学习(xí)环境更要有专(zhuān)注、平和的(de)学习(xí)心(xīn)境!“非学无以广(guǎng)才(cái)”、“非志无以成学”,则进一步阐述了学习的增值力量。

  立志(zhì)是成学的前提,不努力学(xué)习,就不能(néng)增加自(zì)己的(de)才干;但在学习(xí)的过程(chéng)中,决心和(hé)毅力非常重(zhòng)要,缺乏了意(yì)志力,就(jiù)会半途(tú)而(ér)废。

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