苏州(zhōu)园林分段写段意，苏(sū)州园林课文(wén)划分段落(luò)是作者从游(yóu)览者的角(jiǎo)度，概括出数量众多、各具匠心的(de)苏州园林共同特点，进而从(cóng)多方面(miàn)进(jìn)行说明(míng)的。

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苏(sū)州园(yuán)林分(fēn)段(duàn)写段意(yì)，苏州园林课文划(huà)分段落

　　这篇课(kè)文像是一把钥匙，打开了(le)苏(sū)州园(yuán)林之美的奥秘之(zhī)门。

　　第一部分：抓住苏州园林图(tú)画(huà)美的共同特(tè)征，分别(bié)从各个角度介绍(shào)说明。

　　第三部分（10）：结尾。

　　这一(yī)段交(jiāo)代说明，是不(bù)可忽视的(de)结语。

　　它总结了全文，再次激起了读者急于一(yī)游苏州园(yuán)林(lín)的(de)强(qiáng)烈欲望(wàng)；

　　也使行(xíng)文缜密，引人回味。

　　本文是(shì)叶老为(wèi)一(yī)本苏州园林图(tú)片(piàn)册(cè)写的(de)序。

　　1979年(nián)初，香港有一家(jiā)出(chū)版社打算出一本介绍苏州园林(lín)的摄影集，约叶(yè)老(lǎo)写一篇(piān)序文。

　　叶老(lǎo)22岁以前，一直(zhí)生活(huó)在苏(sū)州(zhōu)，课余(yú)之暇(xiá)，常(cháng)和(hé)好友(yǒu)游览(lǎn)苏州园(yuán)林，对苏州园林的情趣和(hé)特(tè)征有深(shēn)刻的体会，写作这篇序(xù)文时(shí)又(yòu)参阅了(le)陈从周教(jiào)授编撰的《苏(sū)州园林》一书。

　　序文写好后交给了香(xiāng)港那(nà)家出版社，但(dàn)图片册一直(zhí)不见出(chū)版。

　　《百科知识》编辑(jí)部知道叶(yè)老有这样一(yī)篇文章，便要求(qiú)让(ràng)他们先发表，于(yú)是，这篇序文发(fā)表在《百科知识》1979年第4期上(shàng)。

　　发表时删去了序(xù)文最后的几(jǐ)句话。

　　人民教(jiào)育出版(bǎn)社把(bǎ)它编入语(yǔ)文课本(běn)时，又删去(qù)了序文(wén)的第一(yī)段，原题“拙(zhuō)政诸园寄(jì)深(shēn)眷——谈苏州园林”也随(suí)之改为(wèi)“苏州园林”。

苏州园林课文分段段意

　　 作者从游览者的角度，概括出数量众多、各(gè)具匠心的(de)苏州园林共同特(tè)点，进而从(cóng)多方面进行(xíng)说明(míng)。

　　这(zhè)好冲键篇课文像是一(yī)把钥匙，打(dǎ)开了(le)苏(sū)州园林(lín)之美的奥秘之门。

课文分段(duàn)段(duàn)意

　　 第一部分（1）：总领全文：揭(jiē)示了(le)文章的写作判空(kōng)意图，让大家(jiā)用艺术的眼光去鉴赏苏州园(yuán)林(lín)，并突出苏州(zhōu)园(yuán)林在(zài)园林艺术中(zhōng)的地位。

　　“标本”一(yī)词确切地说出了苏(sū)州园林在中国园林(lín)艺术中的地位和影响。

　　 第二部分（2—9）：抓住苏州(zhōu)园(yuán)林图画(huà)美的共(gòng)同(tóng)特征，分别从(cóng)各个(gè)角度介绍说明。

　　 第三部(bù)分（10）：结尾。

　　这(zhè)一段交代说(shuō)明，是不可忽视(shì)的结语。

　　它(tā)总结了(le)全文，再次(cì)激起了读者急(jí)于一游苏(sū)州园林的强烈欲(yù)望；也使行文缜(zhěn)密(mì)，引人(rén)回味。