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反映问题还是反应问题,反应问题和反映问题有什么区别和联系

反映问题还是反应问题,反应问题和反映问题有什么区别和联系 四部门:做好2023年普通高校毕业生到城乡社区就业工作

  金融界6月2日消息 民(mín)政部等四部(bù)门发布关于(yú)做好2023年(nián)普通(tōng)高校(xiào)毕(bì)业(yè)生到城乡(xiāng)社(shè)区就(jiù)业工作的通(tōng)知。其中提出,加大(dà)从高校毕业(yè)生中定向招聘社区专(zhuān)职(zhí)工作人员的工(gōng)作(zuò)力度,综合考虑本地高校毕业生数量、报考社区专职工作人员意愿等因素,科学设定定向(xiàng)招聘高校毕业生(shēng)的社区专职工(gōng)作人员岗位(以下简称“定向招聘岗(gǎng)位”)数量(liàng),鼓励2023年定(dìng)向(xiàng)招聘岗位数量不少于2022年。各地社区专职工(gōng)作人员(yuán)定(dìng)向(xiàng)招聘(pìn)2023届高校(xiào)毕业生工作(zuò)须于8月31日(rì)前完(wán)成。定向招聘(pìn)岗(gǎng)位优(yōu)先(xiān)向(xiàng)困难高校(xiào)毕业生倾斜。

  具体通知如(rú)下:

  一、统筹做好(hǎo)社区专(zhuān)职工作(zuò)人员招聘工作。各地(dì)要(yào)对照“十(shí)四五”期末每(měi)万城(chéng)镇常住人(rén)口拥(yōng)有(yǒu)社区(qū)工作者(zhě)18人(rén)的规划(huà)目标,进一步充实社区工(gōng)作力量,统筹社区专职工(gōng)作人员现有空岗(gǎng)待招聘、因退休离职待(dài)招聘、新增(zēng)待招聘岗位(wèi)等需求,科学拟订(dìng)本地(dì)区2023年(nián)社(shè)区专职工作(zuò)人员年度招(zhāo)聘(pìn)计划(huà)。以县(市、区、旗)为单位(wèi),统一(yī)规(guī)范社区专职工(gōng)作人员选聘程序和资(zī)格条件,由民政、人(rén)力资源社会(huì)保障(zhàng)等部(bù)门共同组织实施。原则上2023年所(suǒ)有新招聘社区专职工(gōng)作人员(yuán)岗位全(quán)部面向高校毕(bì)业(yè)生开放(fàng)。鼓励具备(bèi)条(tiáo)件的(de)行(xíng)政村积(jī)极吸纳高校毕业(yè)生到村担任村务工作者。

  二、重点做(zuò)好(hǎo)定向招反映问题还是反应问题,反应问题和反映问题有什么区别和联系聘高(gāo)校毕业生工(gōng)作。加大从(cóng)高校毕业生(shēng)中(zhōng)定向招(zhāo)聘社区(qū)专(zhuān)职工作人员的工作力度,综合考虑本地高校毕业生数量、报考社区专职(zhí)工作人员意愿等因素,科学设定定向招聘高(gāo)校(xiào)毕业生的(de)社区专职工作人员岗(gǎng)位(以下简称“定向招聘(pìn)岗位”)数量(liàng),鼓(gǔ)励2023年定向招聘(pìn)岗位数量不(bù)少于2022年。各地社区专职工作人(rén)员(yuán)定向(xiàng)招聘2023届高校毕业生(shēng)工作须(xū)于8月31日前完成。定(dìng)向招聘(pìn)岗位优先(xiān)向困难高校毕业生倾斜。

  三、发展城(chéng)乡社区服务吸纳就(jiù)业(yè)。贯彻落(luò)实《“十(shí)四(sì)五”城乡社区服务(wù)体系(xì)建设规(guī)划》,鼓(gǔ)励在(zài)社(shè)区发展养(yǎng)老(lǎo)、托育、家政、物业、健康(kāng)等生(shēng)活性服务,支持相关企业、事业(yè)单位、社会组织在城(chéng)乡社区(qū)设置服务网点或开展社区服务,对吸纳高校(xiào)毕业生(shēng)就业的小(xiǎo)微(wēi)企(qǐ)业,符合(hé)条件的按(àn)规定落(luò)实社会保险补贴等帮扶政(zhèng)策。高校毕业(yè)生在城(chéng)乡社(shè)区服(fú)务(wù)领域(yù)创业,符合条件的(de),可申请最高20万元的个人创业担保(bǎo)贷款,由(yóu)财政给予贴息;鼓励(lì)利(lì)用社(shè)区综合服务设施为高校毕业生在城乡社区服务领域创业提供必(bì)要的场地支持。高校(xiào)毕业生在(zài)城乡社区服务领域灵活就(jiù)业的,符合条件(jiàn)的(de)可申请获得社会(huì)保险(xiǎn)补贴。

  四、开(kāi)发社(shè)会工(gōng)作(zuò)岗(gǎng)位拓展(zhǎn)就业空间。进一步增加社会工作(zuò)就业(yè)岗位,引导高校(xiào)毕业生到乡镇(街道)社会(huì)工作(zuò)站开展(zhǎn)服务。鼓励(lì)各地对(duì)接(jiē)辖区内高校,在社会工作服(fú)务平台中(zhōng)打(dǎ)造“研究生(shēng)工作(zuò)站”、“大学生研(yán)学(xué)实践基地”、“双交(jiāo)流基地”等“政社校”合作(zuò)平台,探(tàn)索社会工作高层次(cì)人(rén)才资源(yuán)集聚和(hé)合(hé)作机制,为吸引社会(huì)工作专业高校毕业生到基层(céng)就(jiù)业创造积极条(tiáo)件(jiàn)。

  五、设立(lì)就业见习岗位促进就业。积极组织社(shè)会(huì)组织、城乡社区(qū)组织、社区服务类企(qǐ)业等参(cān)与“百万就业(yè)见(jiàn)习(xí)岗位(wèi)募集计划(huà)”,开发(fā)一批就业(yè)见习(xí)岗位,引导高校(xiào)毕(bì)业生到(dào)城乡社区实践服务、增进(jìn)了解,激发到社(shè)区就业的热情。对见习(xí)单位按规(guī)定落实就业见习补贴和激励推动政(zhèng)策,对城乡社区组织见习期满(mǎn)的见习人(rén)员,可(kě)按规定(dìng)同等条(tiáo)件下优先招录为(wèi)社区专职工作人员。

  六(liù)、加强高校毕业(yè)生(shēng)教育引导。各地(dì)各高校要强化对在(zài)校大学生的理(lǐ)想信念和思想教育,引(yǐn)导在校大(dà)学生(shēng)树立(lì)科学的就(jiù)业观(guān)和(hé)成才观,激励(lì)高校(xiào)毕业生(shēng)积极投身城乡社区等基层一线锻(duàn)炼锤炼、成长成才。要(yào)进一步开发社(shè)区治理和服务相关理论(lùn)和实践课(kè)程,在城乡社区(qū)设立实习实践基地,组织在校大学生走进城(chéng)乡(xiāng)社区,开展实习(xí)实践、志愿服务(wù)、社(shè)会(huì)公(gōng)益等活动,培养做群众工作、链接资(zī)源、提供服(fú)务、化(huà)解矛(máo)盾的能力(lì);鼓励社会(huì)资本设(shè)立(lì)社区创新专项基金,在高校教师指导(dǎo)下组建创新(反映问题还是反应问题,反应问题和反映问题有什么区别和联系xīn)团队,以乡村产业振兴、智(zhì)慧社区建设等为重点开(kāi)发(fā)便于(yú)就业创(chuàng)业(yè)的(de)项目(mù),激发(fā)高校毕业生在(zài)城乡(xiāng)社区(qū)创(chuàng)新创(chuàng)业的热情。

  七、强(qiáng)化社区就业服务指导。各地公共就(jiù)业人才服务机构要(yào)及时收集社区岗位招聘信(xìn)息(xī),通过(guò)线上(shàng)线下(xià)各种(zhǒng)途径向社会公开发布。国家大学生就业(yè)服务平台(tái)、高(gāo)反映问题还是反应问题,反应问题和反映问题有什么区别和联系校毕业生就业(yè)服务(wù)平台要设立(lì)高校毕业(yè)生城(chéng)乡基层就(jiù)业岗(gǎng)位发布专题,汇集发布各地社(shè)区专(zhuān)职(zhí)工作(zuò)人员(yuán)招(zhāo)聘信息。各地民政部门(mén)要做好社区专职工(gōng)作(zuò)人(rén)员(yuán)相关信息的收集和对接(jiē),围绕(rào)社区专职(zhí)工作人员(yuán)工作(zuò)性(xìng)质、工(gōng)作职责、职业(yè)发(fā)展(zhǎn)路径、薪酬待遇等高校毕业生关心的(de)重(zhòng)点问(wèn)题(tí)加(jiā)大宣传力度(dù),可采取随岗位需求信息(xī)一并推送至就业服(fú)务平台(tái)、在青年群体使用较(jiào)多的新(xīn)媒体平台宣(xuān)传发布(bù)等(děng)多种(zhǒng)形(xíng)式,增进高校毕业生对社(shè)区专职工作人(rén)员职(zhí)业(yè)的了解。各地(dì)教育、人力资(zī)源社会保障部(bù)门和各高校要(yào)主动创造条件(jiàn),为面向高校毕(bì)业生精准推(tuī)送(sòng)社区(qū)就业信息、提供社区(qū)就业服务指导予以支持和保障。

  八、营造(zào)拴心留人(rén)的良(liáng)好环境。以县(市、区、旗)为单位,做好(hǎo)新入职社(shè)区专(zhuān)职工作人员的高校(xiào)毕(bì)业生(以下简称“新入职高(gāo)校毕业生”)初(chū)任培训(xùn)工作(zuò),原则上(shàng)在入职(zhí)6个月之内开展3至5天的集中脱产(chǎn)培训(xùn),灵(líng)活采(cǎi)用以老带(dài)新(xīn)、观摩学习等(děng)形(xíng)式(shì)开(kāi)展结(jié)对帮(bāng)带培训,帮助新(xīn)入职(zhí)高校(xiào)毕业生尽快熟悉(xī)社(shè)区情(qíng)况(kuàng)、投入社(shè)区工作。加强对新入职高校毕业生的关心关爱,在(zài)工作生(shēng)活(huó)心理等方(fāng)面对其给予支持和帮助。加大从(cóng)优秀城乡社区工作者中招(zhāo)录(聘)公务员或事业单(dān)位工作(zuò)人员特别(bié)是街道(乡镇)干部力(lì)度。大(dà)力宣传高校毕业(yè)生(shēng)在社区(qū)就(jiù)业创业的优秀典型(xíng)和先(xiān)进事迹,营(yíng)造广(guǎng)大青年(nián)投身城乡社区建设增长(zhǎng)才干、实现价值的良好氛围。

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