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一年级语文一类字和(hé)二(èr)类字是什么意思啊，小(xiǎo)学(xué)一年级语文(wén)一(yī)类字和二类字是什(shén)么

　　一(yī)年级语文(wén)一类字(zì)是(shì)课本中写在田字(zì)格里(lǐ)的，要(yào)求(qiú)会写、会读(dú)、会注音(yīn)、会组词、会写笔顺；

　　二类字是在一类字上面，标(biāo)了拼音的。

　　这(zhè)些字要求会读(dú)，会注音。

　　语文是(shì)基础教育课(kè)程(chéng)体系中(zhōng)的一(yī)门重点教学科(kē)目(mù)，其教学的内容是语言文化，其运行的(de)形(xíng)式(shì)也是语(yǔ)言文(wén)化。

　　语文能力是(shì)学习其他学科(kē)和科学的基础，也(yě)是一(yī)门重要的人文社(shè)会科学，是人们相互交流思(sī)想等的(de)工(gōng)具。

一类(lèi)字(zì)和二(èr)类字是(shì)什么意思？

　　一类字和二(èr)类(lèi)字(zì)的解释是：

　　1、“一类字(zì)”是需要(yào)会注音、会(huì)书(shū)写、会展笔(bǐ)顺、会组词、会造句(jù)、会应用于口语和(hé)书面(miàn)用语中等(děng)等。

　　在简瞎(xiā)课本(běn)中的(de)编排是：课文(wén)后边的虚宫格(gé)中的字,统(tǒng)计在语文书后(hòu)的《写字表》中。

　　2、“二类字”是需(xū)要会注音，再现(xiàn)时会读，其他知(zhī)识不要(yào)求全体学生(shēng)掌(zhǎng)握，但可作为分(fēn)层教(jiào)学时A层四氧化三铁铁几价氧几价，骂人三氧化二铁什么意思学(xué)生的学习内(nèi)容。

　　在课本中的编排是(shì)：课文后边横线间隔中有拼音的字,统计在语文书(shū)后的《认(rèn)字表》。

　　一类(lèi)字和二类字的学习方法：

　　一、一类字的(de)学习(xí)和(hé)巩固

　　学生除了知道这个字的结(jié)构，正(zhèng)确的(de)笔顺，一共有多少(shǎo)笔画，还能(néng)写出注(zhù)音……其实就(jiù)是(shì)学习这些生字的字音(yīn)、字形和(hé)字义。

　　老师和家长可以在孩子们掌(zhǎng)握(wò)之后(hòu)，进行听写或看拼音写(xiě)词语(yǔ)等考(kǎo)查，以(yǐ)便(biàn)掌握孩子的(de)生字(zì)学习情况。

　　对于写(xiě)错(cuò)的字，学生要认真的分析字形，书写(xiě)正(zhèng)确(què)。

　　二、二类字(zì)的学习(xí)和巩固(gù)

　　在学习课文时，读课(kè)文、读(dú)句子的(de)过(guò)拦氏空(kōng)程中认识(shí)这些生字，那就了解(jiě)了(le)这(zhè)些生字在(zài)怎(zěn)样的语境中使用，而不是单独的(de)拿出一(yī)个(gè)字让孩子去记，这样效果是非常低(dī)下(xià)的，而核游且(qiě)还是(shì)容易错(cuò)，就是很多学生(shēng)会写这个字(zì)之后，在考试中(zhōng)又不会了的主要的原因。

　　建议(yì)把二(èr)类字拿出来写在纸上，这个字上面的注音，则需要孩子们独立完(wán)成。

　　如(rú)果(guǒ)这些生字的注音全部正确，孩子对这(zhè)些字应该是认识，这只(zhǐ)是初步(bù)的学习，在(zài)认识的基础上要(yào)理解这些字也(yě)需要练习(xí)。

　　除(chú)此(cǐ)之外(wài)，还要关(guān)注会(huì)认字中带颜色的会认字，带(dài)颜色的会(huì)认字(zì)是多(duō)音(yīn)字，我们不仅掌握(wò)这个生字在本课的读音，还要掌握它的(de)其(qí)他(tā)音。

　　在(zài)语文书书后面有(yǒu)认字(zì)表，还有写字表(biǎo)，除了(le)认字表、写字表之外，还有词(cí)语表，我(wǒ)们可以好好利用起来。

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