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长城有什么特点和景观特点 长城是谁修建的

长城有什么特点和景观特点 长城是谁修建的 转述句是什么意思举个例子说明视频,直述句改为转述句50道及答案

  转述句是(shì)什么意(yì)思(sī)举个(gè)例子说明视频(pín),直(zhí)述(shù)句改为转述(shù)句50道(dào)及答案是转述句的(de)意思是(shì):将(jiāng)直接叙述改为间接叙述的表达句式,引述是(shì)直接引用别人的话,而转述则是转(zhuǎn)达(dá)别人(rén)说的话的。

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转述句(jù)是什么意思举个例子说明视频,直述句(jù)改(gǎi)为转述句(jù)50道及答案

  转述句的(de)意思是:将(jiāng)直接(jiē)叙述改(gǎi)为间接(jiē)叙述的(de)表达(dá)句式,引述是直(zhí)接(jiē)引用别人(rén)的话,而转述则(zé)是转(zhuǎn)达(dá)别人(rén)说的话。

  例(lì)子(zi):老班长说,他没(méi)有完成任务,没把我们(men)照(zhào)顾(gù)好。

  转述的读音是zhuǎn shù,是指把别人说的(de)话说(shuō)给另外的(de)人,出自巴金(jīn)《家(jiā)》:“琴转(zhuǎn)述(shù)的梅的(de)话又涌上(shàng)了他的心(xīn)头。

  ”例句:你(nǐ)这话诚然有理(lǐ),但待我回去向他们转述,可得对牛(niú)弹琴了(le)。

什么是转述句,举个例子

  转述(shù)句是改芦指将直接(jiē)叙述改为间接(jiē)叙(xù)述,冒号要改为逗号,双引号要去掉,再(zài)加(jiā)上句号历老,并改成第(dì)三人称的说法;转述句改(gǎi)直述句,要加上冒号(hào)和引号,再加上句号(hào),就是从(cóng)第三人称转化为第(dì)一(yī)人称。

  1、赵王告(gào)诉蔺相如(rú)带着宝(bǎo)玉到秦国。

  (赵王告诉蔺(lìn)相如说:“你要带着宝玉到秦国。

  ”)

  2、刘萍告诉老师(shī),这次的中(zhōng)队(duì)会由(yóu)她来主持。

  (刘萍告诉老师:“这(zhè)次的中队会由我来(lái)主持(chí)。

  ”)

  3、蔺相如说(shuō),秦王他都不怕,会怕(pà)廉将军(jūn)吗?(蔺相如(rú)说:“秦王(wáng)我(wǒ)都不怕,会怕廉(lián)将(jiāng)军(jūn)吗?”)

  4、小(xiǎo)红军对(duì)陈赓说,他(tā)还要等(děng)他的同伴。

  (肢歼(jiān)升小红军对陈(chén)赓说:“我还要(yào)等我(wǒ)的同伴呢。

  ”)

  扩展资料

  将间接(jiē)叙(xù)述(shù)转换为直接(jiē)叙述:

  1、改标点

  改逗号(hào)为(wèi)冒号(hào),添加引(yǐn)号。

  2、改(gǎi)人称

  如果转(zhuǎn)述内容中是第三人(rén)称“他(她)”或“他(她(tā))们”,应改为“我(们)”;如果在转换时遇到一个句子中(zhōng)有两个(gè)第一人(rén)称“我”时(shí),应改后面的一(yī)个“我(wǒ)”为第二人称“你(nǐ)”。

  比如:姐姐说(shuō),她明天送给(gěi)我一件生日(rì)礼物。

  这个句子如果改成“我明天(tiān)送(sòng)给我(wǒ)一件生(shēng)日礼物(wù)”显然(rán)就不对,应(yīng)改为:姐姐说:“我明(míng)天送给你一(yī)件(jiàn)生日礼物。

  ”

  3、检(jiǎn)查(chá)句子表述是否合(hé)理

  比如:父亲坚(jiān)决地对(duì)母(mǔ)亲说,他不是(shì)常对她(tā)说吗?他(tā)是不能(néng)轻易(yì)离开北京的。

  母亲要知(zhī)道(dào)那时(shí)是什么时(shí)候,那(nà)里的(de)工作多么(me)重(zhòng)要。

  他(t长城有什么特点和景观特点 长城是谁修建的ā)哪能离开呢?

  改换后的句子为:父亲坚决地对(duì)母亲说:“我不是常(cháng)对你(nǐ)说吗?我是不能(néng)轻易离开(kāi)北京(jīng)的。

  你要知道现在是什(shén)么时候(hòu),这里的工(gōng)作多么重要(yào)。

  我哪(nǎ)能离开呢?”

  参考资料(liào)来(lái)源:百(bǎi)度百科(kē)-转述(shù)句

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