春天(tiān)的(de)声音排比句有什么作(zuò)用呢(ne)？春天(tiān)的声音排(pái)比句可以使春天的声音更加形象、具体(tǐ)，更(gèng)加强(qiáng)烈(liè)的表现(xiàn)出春天声(shēng)音的美妙、春(chūn)天的生(shēng)机勃勃，表现出对春天的喜爱的。关于春天的声(shēng)音(yīn)排比(bǐ)句有什么作用呢以及春天的(de)声(shēng)音(yīn)排比句(jù)有什么作(zuò)用呢(ne)，春天听到了什么声音排比句，春(chūn)天还(hái)是什么用(yòng)排比句，春天的(de)气息的排比句，用排比句来描写(xiě)春天的句子等问(wèn)题，农商(shāng)网(wǎng)将为你整(zhěng)理以下的生活知识(shí)：

春天是几(jǐ)月到几月

　　春天是(shì)3月到5月的。

　　在北半球春天是3-5月，中(zhōng)国(guó)农历的(de)1-3月(yuè)为春季，南半球的季(jì)节与北半(bàn)球相(xiāng)反，春天是9-11月。

　　季节(jié)一共接地气是什么意思啊网络用语，形容一个人接地气是什么意思有四季，分为：春、夏、秋、冬，夏季(jì)为6-8月，秋(qiū)季为9-11月(yuè)，冬季(jì)为12-次(cì)年2月。

春天(tiān)的声音(yīn)排比句有什么作(zuò)用(yòng)呢

　　春天(tiān)的声(shēng)音排比句可以使(shǐ)春天的声音更加形象、具体，更加强烈(liè)的表现(xiàn)出春天(tiān)声(shēng)音的美妙、春天的生机勃勃(bó)，表现出对春天的喜爱(ài)。

　　排比句，是修辞手法之一，指(zhǐ)使用排(pái)比修(xiū)辞方法，把三个(gè)或以(yǐ)上(shàng)意义相关(guān)或相近、结构相同或相似、语气相同的词组或句(jù)子并(bìng)排在一起(qǐ)组(zǔ)成的句子。

　　有时(shí)候两个句子或(huò)以(yǐ)上的并列句子也可(kě)以称为排比句(jù)。

　　一般使用排比句来说理，可收到条理分(fēn)明的效果。

　　用排比来抒情，节奏和(hé)谐，显得感(gǎn)情(qíng)洋溢、气势更为强烈。

　　用排(pái)比来叙事写(xiě)景，能使层次(cì)清楚、描(miáo)写细腻、形象生动之效。

“春(chūn)天的声(shēng)音”运用了哪些修辞手法(fǎ)？

　　“春(chūn)天的声音”运用(yòng)了拟人的

　　修辞手法(fǎ)

　　。

　　春天是一个季节，不会说话，而(ér)人才会有声音，把春(chūn)天拟(nǐ)作人才会发(fā)出声音。

　　这样写可以让春天(tiān)的描写更加生(shēng)动、形(xíng)象(xiàng)、具体，既(jì)能生动(dòng)形象地写出春(chūn)天(tiān)的特点，又有了拟(nǐ)人化之后春天(tiān)的活泼。

　　例如(rú)：

　　春(chūn)天(tiān)的声音是春雨润物(wù)的声音；是白(bái)云(yún)轻轻飘(piāo)过声音；是春(chūn)风拂柳的声音；是候鸟回归的鸣叫声(shēng)音；是孩子在春(chūn)天里(lǐ)嬉戏的(de)声音(yīn)……

　　这句话除了(le)运用了(le)拟人(rén)的修辞手(shǒu)法(fǎ)，还用了排比的(de)修辞手法。

　　可以使(shǐ)春天的(de)声(shēng)音更加形象(xiàng)、具体，更加强烈的表现出春(chūn)天声音的美妙，春(chūn)天的生(shēng)机勃勃(bó)，表现出对春(chūn)天的喜爱。

　　扩(kuò)展资料(liào)

　　修辞手法是为提高表达效果，用(yòng)于各种(zhǒng)文(wén)章或应用文，在语言写作时(shí)

　　表达方法

　　的集合。

　　修辞手(shǒu)法一共有63大类，78小类。

　　通(tōng)过修饰、调整语句，运用特定的表达(dá)形式以提高语言表达(dá)作用的(de)方式。

　　常用的(de)修辞手法有：比喻、拟人、夸张、排比、对偶、反复、设问、反问。

　　1、比(bǐ)喻：即(jí)表(biǎo)示两(liǎng)种不同(tóng)程度的事(shì)物，彼此之间有相似点(diǎn)，使用一事物来比(bǐ)方另一(yī)事物的

　　修辞方法

　　。

　　2、拟人(rén):把物当作人来写，赋予物以人的(de)言(yán)行或思想(xiǎng)感情，用描写人(rén)的词来描写物。

　　3、夸张：为了达到某种表达效果，对事物的形象、特征、作(zuò)用、程(chéng)度等方(fāng)面(miàn)着意扩(kuò)大或缩小(xiǎo)的(de)方法。

　　4、排(pái)比：把三个或以上(shàng)结构和长度均类(lèi)似、语气(qì)一(yī)致、意义(yì)相关或(huò)相(xiāng)同的句子排列起来。

　　5、对偶(ǒu)：字数相等，结(jié)构形式相同(tóng)或基本相同，意义对(duì)称的一对短(duǎn)语或(huò)句子(zi)，表达(dá)两个相对或(huò)相近(jìn)的意思。

　　6、反复(fù)：为了突出(chū)某个(gè)意思，强调(diào)某(mǒu)种感情，有意(yì)重复某个词(cí)语或句子。

　　7、设问(wèn)：为了引起别人的注意，故(gù)意先提出(chū)问题，然(rán)后自(zì)己回答。

　　强烈情感。

　　8、反问：又称激问、反(fǎn)诘、诘问(wèn)。

　　用疑问形式表达(dá)确定(dìng)的意思，用肯(kěn)定(dìng)形式反问(wèn)表(biǎo)否(fǒu)定(dìng)，用否定形(xíng)式反问表肯定，只(zhǐ)问不答，答案暗含在(zài)

　　反问句(jù)

　　中。

　　参考资料(liào)

　　百度百科

　　-修辞手(shǒu)法

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