小学修改符(fú)号的画法(fǎ)ppt，小学修(xiū)改符号的画法(fǎ)及参(cān)考(kǎo)资料是改正号：表(biǎo)明(míng)需要(yào)改正错(cuò)误，把错误(wù)之(zhī)处圈(quān)起来，再用(yòng)引(yǐn)线引到空(kōng)白处改(gǎi)正(zhèng)的。

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小(xiǎo)学修改符号的画法ppt，小学修改符号(hào)的(de)画法及参(cān)考(kǎo)资料(liào)

　　2.删除号：表示删除(chú)掉(diào)。

　　文(wén)字少(shǎo)时加圈(quān)，文字多时可加框打叉(chā)。

　　3.增补(bǔ)号：表明(míng)增补。

　　文字少时加圈，文字多时可用(yòng)线画清增(zēng)补的范围。

　　4.对调号：表明调整或(huò)颠倒的字句(jù)位置，三曲线的中间部分不调整(zhěng)。

　　1.改正(zhèng)号：表明需要改(gǎi)正错误，把错误之处(chù)圈起(qǐ)来，再(zài)用引线引到空白处改(gǎi)正(zhèng)。

　　2.删除号：表示删除(chú)掉。

　　文字少时加圈，文(wén)字多时可加框打叉。

　　3.增补(bǔ)号：表(biǎo)明增补。

　　文字(zì)少时加圈，文字多时(shí)可用线画清增补的范围。

　　4.对调号：表明调(diào)整(zhěng)或(huò)颠倒的(de)字句位置，三曲线的(de)中间部(bù)分(fēn)不调(diào)整。

　　5.转移(yí)号：表明词语位置的转移，将要转移的部(bù)分(fēn)圈起(qǐ)来，并画出引线(xiàn)指(zhǐ)向(xiàng)转移部(bù)位。

　　6.接排号(hào)：表明两(liǎng)行文(wén)字之(zhī)间应接排，不(bù)需另(lìng)起一行。

　　7.另起号：表(biǎo)明要另起一段(duàn)。

　　需要另起一段的(de)地方(fāng)，用引线向(xiàng)左延(yán)伸到(dào)起段的位(wèi)置。

　　8.移位(wèi)号：表明移位(wèi)的方向(xiàng)。

　　用箭头或(huò)凸曲线表示，使用箭头，是(shì)表示移至箭头前直线位置;使用凸曲线，是表示把符(fú)号内(nèi)的(de)文字移至开口处两短直线的位置。

　　9.排齐号：表(biǎo)明应排列整齐。

　　在行列(liè)中不齐(qí)的字句上下或左(zuǒ)右(yòu)画(huà)出直线。

　　10.保(bǎo)留号：表(biǎo)明改错或删错后需保留原状(zhuàng)。

　　在改错或删错处的(de)上方或(huò)下方画出(chū)三角符(fú)号，并在(zài)原删除符号上(shàng)画两条短线。

　　11.加(jiā)空号：表(biǎo)明在字与字或行与行之(zhī)间加空。

　　符号画在字与字之间的上方，行与行之间的左(zuǒ)右(yòu)处(chù)。

　　12.减空(kōng)号：表明字与(yǔ)字，行与行(xíng)之间减空。

　除牛反绒是真皮吗，二层牛皮除牛反绒是真皮吗　符号使用方(fāng)法同上。

　　13.空字(zì)号(hào)：表明空一(yī)字距;表明(míng)空1/2字距;表(biǎo)明空1/3字距;表明空1/4字距。

　　14.角码(mǎ)号：用以改正(zhèng)上下角码的(de)位置。

　　15.分(fēn)开号：用以分开外文字母。

小学修改符号的用法及画法(fǎ)

　　小学修改符号的用法及画法(fǎ)详细介绍如下：

　　一、小(xiǎo)学(xué)修(xiū)改符(fú)号的用(yòng)法

　　1、删除号：用来删除(chú)句子(zi)或者文章(zhāng)中(zhōng)，不(bù)必要的多余的词语和(hé)句子。

　　替边号，替(tì)换句子(zi)或者文章中表(biǎo)达不正(zhèng)确的形容(róng)词(cí)或(huò)者(zhě)主体。

　　2、补充号：补边称(chēng)充句子或者文章(zhāng)中(zhōng)缺失的主语或者内容。

　　对调号对(duì)调句子或文章中错(cuò)乱的语(yǔ)序。

　　调遣号用法跟对调号一样，但是调换的位置比对(duì)调号要灵活。

　　3、句号：表(biǎo)示陈述(shù)句末尾的停(tíng)顿或(huò)语(yǔ)气(qì)舒(shū)缓的祈使句棚数森感叹句末尾的停顿(dùn)。

　　例春天的百花送来了浓香，请你再(zài)说一遍，谁(shuí)不知道这件事是他做的(de)呢。

　　4、叹号：表示感叹句(jù)末(mò)尾的停顿及语气强烈(liè)的祈使(shǐ)句反问句(jù)末尾的停顿。

　　这是多(duō)么平静的(de)一片原野，世界上哪(nǎ)有不包含矛盾的事物。

　　5、分号(hào)：表示复句中(zhōng)并列分句(jù)之间的停顿，有(yǒu)分清分句层次(cì)的作用。

　　凡(fán)是复(fù)句中用逗号(hào)不能很清楚(chǔ)地表示层次的地(dì)方就(jiù)用(yòng)分号。

　　他身材很高大，青白脸色，皱纹间(jiān)夹(jiā)些伤(shāng)痕，下(xià)巴(bā)上(shàng)有一把乱(luàn)蓬(péng)蓬(péng)的花白的胡子(zi)。

　　二、小学修改符号(hào)的画法

　　1、改正(zhèng)号：表(biǎo)明需要改正错误，把错误之处圈起来毕态，再用(yòng)引线引到空白处(chù)改正。

　　删除号：表示(shì)删除掉。

　　文(wén)字少(shǎo)时加圈，文字(zì)多时可加框打(dǎ)叉。

　　增补号：表明增补。

　　文字少时加圈，文字(zì)多时可(kě)用线画清增补的范围。

　　对调号：表明调(diào)整或颠(diān)倒的字句位置，三(sān)曲线的(de)中(zhōng)间部(bù)分(fēn)不调整。

　　2、转移号：表(biǎo)明词语位置的转移，将要链亩(mǔ)转移的部分圈起来(lái)，并画(huà)出引线指向转移(yí)部位。

　　接排号：表明两行文字之间应接排，不需另起一行。

　　另起号：表(biǎo)明要另起一(yī)段。

　　需要另(lìng)起一段的地方，用引线向左延伸到(dào)起段的位置。

　　3、移位号(hào)：表明(míng)移位的方向。

　　用箭头(tóu)或凸曲线(xiàn)表示(shì)，使用箭(jiàn)头，是表示移(yí)至箭头前直线位置;使(shǐ)用凸曲(qū)线，是(shì)表示把符号内(nèi)的文(wén)字移至(zhì)开口处两短直线(xiàn)的位(wèi)置(zhì)。

　　排齐号(hào)：表(biǎo)明应(yīng)排列整齐，在行列中不齐(qí)的字句上下或左右画出直线(xiàn)。

　　4、保留号：表明改错或删(shān)错后需保留(liú)原状。

　　在改(gǎi)错或删错处的上方或下(xià)方画出三角(jiǎo)符号，并在原(yuán)删(shān)除(chú)符号上(shàng)画两(liǎng)条短线。

　　加空号：表明在字与字或行与行之间(jiān)加空。

　　符号画在(zài)字(zì)与字之间的上方，行与(yǔ)行之间(jiān)的左右处。

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